ПӘННІҢ ҚҰРЫЛЫМЫ МЕН МАЗМҰНЫ

Л-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Тарих, археология және этнология факультеті

Азақстан тарихы кафедрасы

Тарих,археология және этнология факультеті Ғылыми кеңесінінің мәжілісінде бекітілді №_10_хаттама «___» ______ 2016 ж.   Факультет деканы___________ М.С.Ногайбаева

 

Мамандық ____(6M051500) __

СИЛЛАБУС

Мемлекеттік қызмет тарихы

Модуль №

Мұрағаттану, құжаттар жүргізу және құжаттамалық қамтамасыз ету (5B051500)

2 курс, қазақ,

(к/б), 3 семестр (күзгі), 3 кредит, таңдаулы

 

Дәріскер: т.ғ.к., доцент Удербаева Сауле Карибаевна

Телефон: 3-77-33-34 (1286)

e-mail:

каб.:413

Алматы 2016

Курс бағдарламасы:

ҚР тәуелсіздік алуы тарихи әділеттілік пен шынайы ұлт тарихын қалпына келтіруге қажетті алғы шарт жасады, ол жалпыхалықтық бірлікті қалыптастыруға, азаматтылық пен отансүйгіштікке тәрбиелеуде басты факторлардың біріне айналды.

Курстың мақсаты - Қазақстандағы мемлекеттік қызметінің тарихы туралы толық мағлұмат мүмкіндік береді.

Мақсаты: Қазақстанда мемлекеттік қызметтің қалыптасу және даму тарихын зерттеу.

Курстың міндеттері:

- Фактілік мол материалды зерттеу мен игеру;

- проблемалық дәрістерді қолдану арқылы студенттерде шығармашылық ойлау қабілетін дамыту;

- Мемлекеттік қызмет әлеуметтік-құқықтық институттың теориялық және әдіснамалық негіздерін зерделеу

- Мемлекеттік қызмет негізгі қағидаларын қарастыру;

- Мемлекеттік қызметті реформалау Қазақстанның тәжірибесін талдау;

- Қазақстан Республикасы мемлекеттік қызмет құқықтық негіздерін қарастыру;

- мемлекеттік лауазымдарға мен мемлекеттік қызметшілердің жіктелуін зерттеу;

- Саяси және әкімшілік мемлекеттік қызметшілердің құқықтық мәртебесін мүмкіндіктерін сипаттайтын, мемлекеттік қызметшілердің рөлін анықтау;

Пәнді игеру нәтижесінде студент:

Білуі керек:

- Қазақстандағы мемлекеттік қызметінің тарихы

Қолдана алу керек:

- тарихи ғылыми жұмыстарға талдау жасағанда алған білімін қолдана алуы керек.

Осы пән келесідей құзыреттілікті қалыптастыруға көмектеседі:

А) жалпы мәдени:

- өзінің интеллектуалдық және жалпы мәдени деңгейін жетілдіруге және дамытуға қабілетті;

- жаңа идеяларды тудыру қабілеттіне ие болу;

Б) кәсіптік

- гуманитарлық және әлеуметтік ғылым салаларындағы талдау жұмыстарын жүзеге асырғанда алған білімін қолдана алу қабілетіне ие;

- тәжірибелік қызметте жаңа білімдер мен қабілеттерді қолдануға, өзінің ғылыми дүниетанымын тереңдетуге өз бетінше ізденуге, жетілдіруге қабілетті;

- зерттеудің жаңа әдістері мен тәсілдерін қолдануға қабілетті;

- кешенді ғылыми әдістер негізінде ақпаратты сыни ойлайтын, талдайтын, синтездейтін қабілетке ие;

- тарихи зерттеудің қазіргі методологиялық қағидалары мен әдістемелік тәсілдерін білу.

Пререквизиттер: Курс жалпы тарих пен отан тарихының оқылған жаңа және қазіргі замандағы отан тарихымен жақын байланысты.

 

Постреквизиттер: Қазақстан тарихықазіргі кезеңдегі жалпы тарих пен отан тарихы курстарымен жалғастырылады.

 

 

ПӘННІҢ ҚҰРЫЛЫМЫ МЕН МАЗМҰНЫ

Апта	Тақырыптың аталуы	Сағат саны	Бағасы
1 Модуль
	Дәріс 1. Кіріспе. Дәріс 2. Курс тарихнамасы. Деректер.
1 практикалық сабақ Семинар 1.Курс тақырыбы бойынша студенттер біліміне мониторинг
1 СОӨЖ
	Дәріс 3. Дәріс 4. Мемлекеттік қызмет әлеуметтік-құқықтық институттың теориялық және әдістемелік негіздері.
2 практикалық сабақ Семинар 2. Тақырып бойынша терминологиялық аппаратпен жұмыс істеу.
2 СОӨЖ
	Дәріс 5.Дәріс 6. Мемлекеттік қызметіңің жалпы теориялық негіздері. Қазақстан Республикасында мемлекеттік қызметтің түсінігі.
3 практикалық сабақ Семинар 3. Ресей империясының мемлекеттік және муниципалдық қызметті қалыптастыру және жаңғырту тарихы.
3 СОӨЖ
	Дәріс 7. Дәріс 8. Ресей империясының Үкiметтiң құрылымы мен механизмі. Мемлекеттік аппараттың «Ұлы реформалар» трансформациясы. Мемлекеттік қызмет жүйесі. Орталық әкімшілігінің шенеуніктері: құрылымы, функциясы, құқықтық мәртебесі.
4 практикалық сабақ Семинар 4. Петр I кезеңдегі бюрократияның қорытынды қалыптасуы.
	Дәріс 9. Дәріс 10. Қазақ шенеуніктер Ресей империясының қызметінде. Қазақ шенеуніктердің әлеуметтік құрылымі және қаржылық жағдайы. Көрнекті қазақ қайраткерлері.
5 практикалық сабақ Семинар 5. XVIII ғасырда қоғамдық қызметке тағайындау тәртібіне өзгерістер.
2 Модуль
	Дәріс 11. Дәріс 12. ХІХ ғ. соңында - ХХ ғ. басында - (1917ж. қазанға дейін) Қазақстанда мемлекеттік қызметің дамуы: ерекшеліктері мен нәтижелері.
6 практикалық сабақ Семинар 6. 1775 жылы провинциялық реформасы және оның шенеуніктердің қалыптасуына әсері.
	Дәріс 13. Дәріс 14. 1917-1936 жж. мемлекеттік басқару кеңестік жүйесін қалыптасуы.
7 практикалық сабақ Семинар 7. Ресей империясының 1917 ж. революцияға дейінгі орыс шенеуніктердің жалпы сипаттамасы.
1 Аралық бақылау
	Midterm exam
	Дәріс 15. Дәріс 16. 1937-1945 жж. КСРО мемлекеттік басқару жүйесі.
8 практикалық сабақ Семинар 8. ХХ - XIX ғғ. қазақ көшпелі қоғамдағы жаңа әлеуметтік стратум қалыптастыру процессы.
	Дәріс 17. Дәріс 18. 1945-1965 жж. КСРО мемлекеттік басқару жүйесі. Қазақ шенеуніктердің әлеуметтік құрылымі және қаржылық жағдайы.
9 практикалық сабақ Семинар 9. 1917 жылғы төңкерістен кейін шенеуніктер жүйесін партиялық-мемлекеттік номенклатурасына ауыстыру процессы.
4 СОӨЖ
	Модуль 3.
	Дәріс 19. Дәріс 20. 1965-1985 жж. КСРО мемлекеттік басқару жүйесі. Кеңестік жүйенің дағдарысы. 1985-1991 жж. КСРО мемлекеттік басқару жүйесі.
	10 практикалық сабақ Семинар 10. 1924, 1936, 1977 жж. КСРО Конституциялары мемлекеттiк қызмет туралы.
	Дәріс 21. Дәріс 22. Қазақстан Республикасының мемлекеттік қызмет институтын қалыптастыру және дамыту. Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік басқаруды реформалау құқықтық мәселелері.
	11 практикалық сабақ Семинар 11. Кеңес Одағының Мемлекеттік қызмет.
	5 СОӨЖ
	Дәріс 23. Дәріс 24. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік фельдъегерлік қызметі: қалыптасу және даму тарихы..
	12 практикалық сабақ Семинар 12. Д.А. Қонаев - Қазақстанның кеңестік кезеңнің аса көрнекті көшбасшы.
	Дәріс 25-26. Қазақстан мемлекеттік қызметшілердің тізілімі. Корпус А. Корпус Б. Әкімшілік лауазымына иелену үшін конкурсқа қатысушыларға қойылатын жалпы біліктілік талаптары.
	13 практикалық сабақ Семинар 13. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік қызмет академиясының құру және даму тарихы.		4 Модуль
	Дәріс 27-28. ҚР мемлекеттік қызметшiлерiнiң ар-намыс кодексі. Қазақстан Республикасының мемлекеттік қызметшілердің қызмет этикасы.
	14 практикалық сабақ Семинар 14. Қазақстан Республикасының мемлекеттік қызмет институтын қалыптастыру және дамыту.
	Дәріс 29-30. Мемлекеттiк қызмет туралы заңдар. Мемлекеттiк қызмет iстерi жөнiндегi уәкiлеттi орган мен оның аумақтық бөлiмшелерi.
15 практикалық сабақ Семинар 15. Қазақстан Республикасының мемлекеттік қызметті реформалаудың қазақстандық тәжірибесі.
1 Аралық бақылау
	Емтихан
	Барлығы

ДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

Негізгі:

1. Казахские чиновники на службе Российской империи: сборник документов и материалов /Сост.: Г.С. Султангалиева Г.С., Далаева Т.Т., Удербаева С.К. – Алматы: Қазақ университеті, 2015.

2. Турисбек А.З. Проблемы теории и практики государственной службы в Республике Казахстан. Монография. М.: Институт правовых и сравнительных исследований, 2011.

3. Байменов А.М. Государственная служба. Международный опыт. Казахстанская модель.- Астана, Фолиант, 2000.

4. Макажанова З. Ш. Проблема формирования и своеобразие деятельности казахского чиновничества в системе органов колониального управления царизма (вторая половина ХIХв.): автореферат дис.... канд. ист. наук: - Алматы, 2010.- 28 с.

5.Турисбек А.З. Теоретико-прикладная модель государственной службы в Республике Казахстан. Монография. М.: Институт государства и права РАН, 2012.

 

 

Қосымша:

1. Қазақстан тарихы. 5 томдық. 3,4,5 том. Алматы., 1998, 2000.

2. Қазақстанның жаңа және қазіргі заман тарихы. Оқулық. Алматы. «Қазақ университеті», 2005.

3. Қазақстан тарихы: Лекциялар курсы. / Ред. басқ. Қ.С. Қаражан. – Алматы: Қазақ университеті, 2008.

4.Архипова Т. Г., Румянцева М. Ф., Сенин А. С. История государственной службы в России. XVIII - XX вв: Учебное пособие. М., 2000.

5. Восленский М. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. - М., 1991.