Парень проходит по сцене и говорит непрерывно. Не останавливаясь он уходит со сцены в другую кулису.

Примерный тайминг.

На сцену под лиричную композицию выходит 11 Б класс (4 человека).(Маша, Алина,Ширли, Сережа,Вита.Саша)

Б - Добрый день, уважаемые учителя, родители и ученики!(Мухина)

Б - Здравствуй, школа! Мы рады сегодня собраться вместе в этом зале и готовы показать свое выступление .(Алина)

Звучит другая музыкальная перебивка. На сцену с другой стороны выходит 11 класс А (4 человека).

А - Всем привет! Ну что же, сегодня мы собрались в этом зале для того, чтобы показать свой творческий подарок учителям, родителям и ученикам! (Оксана)

Б - И что вы можете показать? (Сережа)

А - Мы покажем смешное выступление. Оксана

Б - Да вы смешнее своей фотографии в Контакте ничего показать не сможете? (Сережа)

А - А вы что тут собрались делать? Света

Б - Мы будем удивлять!(Ширли)

А - Да вы в прошлый раз всех удивили, когда в пижамах на урок алгебры пришли! Света

Б - Зато мы ее сдали! (Ширли)

Девушка - Стойте! Давайте решать проблемы с научной точки зрения. Пройдемте в кабинет школьного психолога. Барбакадзе

Психолог – В чем ваша проблема? (Тимоша)

- Нас не понимают учителя!(Алина)

Психолог – Может быть вы учитесь в Гарварде и не владеете английским? Шутка-шутка! Для вас, голубчики уже давно создали специальный словарь для общения учеников и учителей. Да, вот посмотрите, учитель по информатике подготовил свой разговорник. (Тимоша)

На сцене появляются двое. Один читает сленг, другой – переводит.

- Превед, медвед! Эрнест

Переводчик - Здравствуйте, класс! (Даша)

- Постучись ко мне в АСЮ, юзер! Эрнест

- Зайдите после уроков! (Даша)

- ЙО-хо-хо! ЙЯ креведко! Автор выпей йяду! Эрнест

- Извините, сегодня занятий не будет. Преподаватель немного приболел! (Даша)

- Сенсей, хватит меня банить! Эрнест

- Евгений Александрович, почему вы недооцениваете мои интеллектуальные возможности? (Даша)

 

- Скинь на мыло и проГУГЛИ! Эрнест

- Посмотрите значение слова в словаре Ожегова! (Даша)

 

- Зайдите в ЖЖ! Эрнест

- Где классный журнал? (Даша)

 

- В Бабруйск, животное! Учи Олбанский! Эрнест

- Пока будете отдыхать на каникулах, выучите модальные глаголы! (Даша)

 

- Всем чмоки-чмоки! Эрнест

- Спасибо, занятия окончены! (Даша)

Класс А - Ну вот, теперь мы можем общаться на одном языке. Ваня

Класс Б (девушка типа модная) - Ты че, шизанутый? Совсем сбрендил или че попутал? (Вита)

Класс А - Вот как раз для тех, кто не дружит с русским языком – слушайте песню! Ваня

- Всем тем, кто обжегся на русском языке…Кто пролил горькие слезы над «ча»-«ща»…Кто не мог переступить себя при выборе глаголов на «ться»… Кто пропустил последний сезон Доктора Хауса из-за частицы «не» и «ни»…Всем тем посвящается… Эрнест

На сцене – трое девушек в кокошниках и с платочками. Они поддерживают выступление незамысловатыми хождениями в русском народном стиле. Ширли, Маша Барбакадзе, Света

Выйду ночью в поле с пальтом

Здесь с пальтом не ходит не кто

Только мы с польтом

По полю идем

Только мы с польтом по полю идем

 

В поле не видать не рожна

Из межи торчит борона

Отдохнуть на ней не садися ты

Будут дырки на заду у пальты

 

Кожаный я пОртфель достал

И свеклЫ пошел своровал

Я на трАву сел, издали видны

Может кОзлы, ну а может быть козлЫ.

 

Будет мне, ребята, урок!

В прОцентах считаю налог

В БалашИхе жил, кофиЙ много пил

Только плохо, что я русский не учил!

Продолжается разговор между А и Б классом.

- Ну хорошо. Песня – это прикольно. Но сейчас все песни поют, даже Сергей Зверев, не к ночи будет сказано! И че вы еще умеете? (Саша)

- Ну я, например, сто раз подтянуться на перекладине могу! Ваня

- А че еще умеешь? (Вита)

- Врать умею…Что на перекладине сто раз подтянуться могу! Ваня

- Понятно! Шутить значит будем! Ну давайте шутить! Старшеклассники на все находят объяснения. Итак, представьте: ученик возвращается домой в три часа ночи. (Мухина)

Парень проходит по сцене и говорит непрерывно. Не останавливаясь он уходит со сцены в другую кулису.

- Привет, мам! В школе санитарный день, ребята пиво пролили, а я туда упал, потом Серега на меня сигаретой надышал и я пропах, руки пахнут, это мы костер жгли, а это Светка случайно помадой меня задела, нам ничего не задали, я – спать!

- А теперь представим что с нами будет лет эдак через десять! Алина

- Светка, привет! Ты кем сейчас работаешь? Катя

- Директор кондитерской фабрики! Света

- А почему так? Катя

- Так вы же мне за каждую списанную работу конфетки давали! Я про эти конфеты все знала! Только об одном жалею – надо было никелем или алюминием брать! Света

- Ну ладно! Шутить сейчас каждый умеет. Включаешь СТС – смешно, включаешь ТНТ – смешно. Включаешь Аншлаг…и понимаешь, что индейцы Майя были правы и конец света не за горами! (Вита)

- Ну шутить у вас получается. А вот станцевать на сцене точно не выйдет! (Вита)

- У нас танцевать не получиться? Да ты знаешь, что у нас у Машки черный пояс по бальным танцам! Дементьев

- А у нас Вован чемпион брейк-данса по Южному Бутову. А там не только танцеать надо уметь, но и оборону во время танцев держать от местных! (Сережа)

- Тогда предлагаю баттл! Катя

- Согласен! (Сережа)

Танец (брейк-данс против балета). В конце – общий танец. (11 а и 11б)

- Ребята, а я вот буду поступать на журналистику и считаю, что победит тот класс, который владеет большей информацией! (Вероника)

- Что ты имеешь ввиду? Школьные сплетни, слухи, разговоры? Барбакадзе

- Нет! Не тот размах. Мы подготовили свой специальный выпуск программы «Максимум». Скандалы, интриги, расследования. Внимание на экран! (Вероника)

Специальный выпуск программы «Максимум». (Общий клип)

- Скандалы, сплетни, слухи – это все не наш метод! Мы привыкли говорить друг с другом откровенно! (Маша Мух)

- Это правда! И сегодня только вместе, сообща, мы сможем показать настоящий результат! (Алина)

- Потому что мы связаны и мы едины! Дементьев

Песня «Скованные одной цепью». (ГОША и 11а)

Современная жизнь шагает строем.

И не так уж легко прослыть героем

Но правду не скрыть – этот час настал,

Когда выпускника судьбу узнал

Когда перед выбором жизенным встал…

Скованные одной цепью, связанные одной целью,

Скованные одной цепью, связанные одной…(ВСЕ!!!)

 

Стратегия развития школы нашей

Чтобы ты, выпускник, не был кашей

Мы готовим лидеров, Бизнес -элиту

Мы грани науки берем под защиту

И мы победим – наша цепь не прервется