Глава 4. Рождение электродинамики

Воронежский государственный технический университет

Кафедра электромеханических систем и электроснабжения

-2002

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

По дисциплинам

«Введение в специальность» и «История электротехники»

для студентов специальности 311400 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»

Заочной формы обучения

Воронеж 2002

Составитель канд. техн. наук Г.А. Пархоменко

УДК 612.313

 

 

Рабочая тетрадь по дисциплинам «Введение в специальность» и «История электротехники» для студентов специальности 311400 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» заочной формы обучения / Воронеж. гос. техн. ун-т; Сост. Г.А. Пархоменко. Воронеж, 2002. 18 с.

 

Рабочая тетрадь является приложением к учебному пособию «История электротехники» и предназначена для организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения. В рабочей тетради приведены тесты контроля знаний студентов, требования к содержанию контрольной работы и методические указания по её выполнению.

 

Рецензент канд. техн. наук Ю.В. Писаревский

 

 

Ответственный за выпуск заведующий кафедрой ЭМСЭС канд. техн. наук В. П. Шелякин

 

 

Печатается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

 

Ó Воронежский государственный

технический университет, 2002

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

по дисциплинам «Введение в специальность» и №История электротехники»

 

 

Студента ________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

Группа _____________

 

Шифр ______________

 

 

Тесты контроля знаний _______________________________________________

 

 

Контрольная работа _______________________________________________

зачет дата подпись инициалы, фамилия

преподавателя

 

Тесты контроля знаний

Глава 1. Путь к профессии

 

1. Каковы преимущества электрической энергии по сравнению с другими видами энергии, используемыми человеком?

2. Каков состав электроэнергетической системы и как взаимодействуют её основные элементы?

3. Какие специфические особенности электротехнической отрасли Вы знаете?

4. Какие эффективные способы приобретения глубоких профессиональных знаний во время обучения в вузе Вы назовете?

5.Каковы принципы организации самостоятельной работы студента, работы с учебной и специальной литературой?

 

Глава 2. Время созерцания

 

1. В каких природных событиях люди встречаются с естественным проявлением электрических и магнитных явлений?

2. Какую практическую пользу люди извлекали из наблюдения грозовых разрядов, огней Эльма, электрических рыб?

3. Какую практическую пользу получил человек в древности из знакомства со свойствами магнитного железняка?

4. Каким свойством обладает «теплый камень» янтарь?

5. Почему современный человек может объяснить и практически использовать электрические и магнитные явления природы?

Глава 3. Находки и знания

 

1.Как Гильберт пришел к выводу, что Земля – большой магнит?

2. Почему фон Герике удалось открыть новые эффекты, связанные с электризацией трением?

3. Как объяснить эффект «лейденской банки» и какова её роль в развитии электротехники?

4. Как была доказана электрическая природа грозового разряда?

5.Какова роль М.В. Ломоносова в накоплении знаний об электричестве, сущность его опытов с электрическими явлениями?

6. Как формулируется закон Кулона и в чем состоит физический смысл потенциала электрического поля?

 

Глава 4. Рождение электродинамики

 

1. В чем состоит сущность открытия Л. Гальвани?

2. Какие опыты выполнил Гальвани, и какие были сделаны им выводы?

3. Какие опыты выполнил Вольта, чтобы опровергнуть вывод Гальвани о наличии «животного электричества»?

4. Как была устроена «батарея» А. Вольта?

5. Как В.В. Петров впервые получил электрическую дугу?

6. Как Эрстед построил опыт с магнитной стрелкой и какой вывод он сделал?

7. Каково главное открытие Ампера и какими опытами он его обосновывал?

8. Как построил свои опыты М. Фарадей и какие выводы он сделал?

9. Каковы устройство и принцип действия униполярного генератора Фарадея?

10. В чем состоит роль Д. Максвелла в создании теории электромагнитного поля?

11. Как формулируется правило Э.Х. Ленца?

12. Как Г. Герцу удалось подтвердить справедлтвость уравнений Максвелла?