Раздел 1 Теория социальной педагогики

Т е м а 1. Социальная педагогика: предмет, задачи, функции

Педагогика как наука о передаче опыта одного поколения дру-гому, о процессе воспитания и обучения детей и взрослых, о про-цессе просвещения народа и самовоспитания личности.

Ключевые понятия педагогики: просвещение, образование, обу-чение и воспитание, система воспитания и система обучения, развитие, воспитание и формирование личности, педагогический процесс.

Социальная педагогика как часть педагогики. Предмет и ме-тоды социальной педагогики. Термины социальной педагогики: социализация личности, социальное воспитание, социальная ра-бота.

Функции социальной педагогики: воспитательная, социально-правовая, социально-реабилитационная. Изучение ребенка и само-организация личности. Прикладные задачи социальной педаго-гики.

Вопросы и задания

1. Проанализировать ключевые понятия педагогики: воспитание, обу-чение, образование, система образования и т.д.

2. Предмет социальной педагогики.

3. Термины социальной педагогики: социализация.личности, соци-альное воспитание, социальная работа и т.д.

1 Программа рассчитана на слушателей курса общей педагогики. Для слушателей, которые начинают изучение педагогики, дается вводная тема: «Педагогика: предмет, задачи, функции» (4 ч).

14 Василькова

4. Функции социальной педагогики: воспитательная, социально-пра-вовая, социально-реабилитационная.

5. Прикладные задачи социальной педагогики.

Литература к теме

Бочарова В.Г. Социальная педагогика. — М., 1994.

Бочарова В.Г. Социальное воспитание учащихся. — М., 1991.

Бочарова В.Г. Педагогика отношений в социуме: перспективная аль-тернатива. — М., 1992.

Битинас Б.П., Катаева Л.И. Гражданскому обществу институт соци-альной педагогики//Педагогика. — 1992. — № 5, 6.

Бутин Ю. Нужна единая социально-педагогическая система//Воспи-тание школьника. — 1994. — № 2.

Григорьева Г. Жизнь, движение и мы в социальной педагогике//Пе-дагогический поиск. — 1993. — № 2.

Мудрик А. В. Введение в социальную педагогику. — Пенза, 1994.

Наторп П. Социальная педагогика. — СПб., 1911.

Семенов В.Д. Взаимодействие школы и социальной среды. — М., 1986.

Семенов В.Д. О проблемах социальной педагогики//Магистр. — 1991. — №11.

Социальная педагогика: теория, методика, опыт исследования. -Свердловск, 1989.

Социальная психология: История, Теория. Эмпирические исследова-ния. — Л., 1993.

Теория и методика социальной работы. Часть I. / Под ред. П.Д.Пав-ленок. — М., 1993.

Теория и методика социальной работы. Вып. I. / Под. ред. И.Г.Зайны-шева. — М., 1996.

Филиппов В.Р. Социология образования. — М., 1980.

Филонов Т.Е. Социальная педагогика: научный статус и прикладные функции//Педагогика. — 1994. — № 6.

Янцева Г. Наш путь к социальной педагогике. — М., 1996.

Т е м а 2. Социальная педагогика как часть социальной философии

Социальная философия — наука о проблемах человека и обще-ства. Человек в социальной среде, проблемы социальной справед-ливости, защита личности в современном обществе,

Новое осмысление положения и воспитания личности в совре-менном обществе: личность и общество, личность и среда, лич-ность и семья. Духовная культура личности и подготовка подрас-тающего поколения к труду, личность и природа, человек и вера.

Детство как социальная проблема, кризис образования и про-блемы воспитания и всеобщего образования в новых социальных и экономических условиях, новые отношения. Положение детей и семьи, возможности образования.

Социализация личности как социальная проблема, проблемы самообразования, самовоспитания, самоорганизации.

Задачи и цели социальной педагогики в период кризисного состояния общества.

Вопросы и задания

1. Социальная философия, ее основная проблема: личность и общество.

2. Социальная педагогика как часть социальной философии.

3. Детство как социальная проблема.

Литература к теме

Социальная работа и социальная философия. — М., 1996.

Основы современной философии. — СПб., 1997.

Филонов Г.Н. Социальная педагогика: научный статус и прикладные функции//Педагогика. — 1994. — № 6.

Василькова Ю.В. Социалисты-утописты об образовании и воспита-нии. — М., 1991.

Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. — М., 1997.