, , , (Spelke, 2005). , . 3 000 , , , , 3 % 1 % (Galsworthy, etal., 2000). . ‑ . 4,5 , . . , , ‑ , . , , , , 10 . , , .
, , . , , , . 14 15 , , , (Terwilliger, Titus, 1995; Ziegler, etal., 2005). , 4‑ . , . , . , , , , , , , , , , . , ; 1990‑ , 1970‑. , , (, 2002).
|
|
( , , , ) .
, , . , , , , , , , . , ‑ , , . , , , , , . .
, 1988 1996 , , .
() PISA (ProgrammeforInternationalStudentAssessment). () . PISA , 15 . 15‑ (9‑ 10‑ ), (, ). , , .
, . , . , , : , , . . , , . , , (, , 2008).
(, ) , , , . , : , (Guisoetal., 2008).
|
|
() 2005 2006 . , . : , , . 2005 . : , .
‑ 2006 . ( 400 1‑4‑ , 400 5‑9‑ 600 , ). . : 34 % , 33 % .
. , 2005 . 82,3 % 75,6 % , 82 % 77,7 % , 11,5 % . , , , . , . 8 10 4‑ : , , , . . , 80 % 95 % ‑ , , . , , , , , (Les filles et les garcons, 2006).
, . 17 85 % , , , (48 % 15). , 24 % 41 % , ‑ 9 % 23 % (, 2006).
? ‑ , , . , , , (Halpern, Benbow et al., 2007).