Для студентов очной формы обучения

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный юридический университет

имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»

Северо-Западный институт (филиал) Университета

Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

«УТВЕРЖДАЮ»

Председатель Методического совета

__________________О.А. Белов

"_______" ____________ 2015 г.

 

 

«ВВЕДЕНИЕ В ЮРИДИЧЕСКУЮ ПРОФЕССИЮ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Направление подготовки: юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, заочная,

Заочная форма ускоренного обучения

 

 

Вологда

 

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом ПрООП ВПОпо направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 04.05.2010 г. № 464, профиль подготовки: общий

 

Рабочая программа составлена для студентов очной формы обучения набора 2015года, заочной формы обучения набора 2015 года, заочной формы ускоренного обучения набора 2015 года

 

Программа рассмотрена и одобрена на заседании Методического совета Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)26 июня 2015 г, протокол № 9.

 

Автор-составитель: Жариков А.А. - к.ю.н, доцент кафедры государственно-правовых дисциплин Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

 

Рецензенты:

Макарьин А.А. - к.ю.н, доцент, адвокат Коллегии адвокатов «Советник»

Лазарева М.Н. -зав.кафедрой государственно-правовых дисциплин Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

 

© Северо-Западный институт (филиал)

Университета имени О..Е..Кутафина (МГЮА), 2015

 

Содержание

1.	Цели освоения учебной дисциплины……………………………..4
2.	Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО………………9
3.	Структура и содержание учебной дисциплины………………..10
	Содержание дисциплины (программа курса)…………………… 16
	Лекции………………………………………………………………. 20
	Практические занятия…………………………………………... 27
	Самостоятельная работа студента…………………………… 30
4.	Образовательные технологии……………………………………33
5.	Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы студентов…………………………………………………………...34
	Оценка работы студентов по балльно-рейтинговой системе БаРС………………………………………………………………… 40
6.	Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:………………………………………………………...42
7.	Учебно-методическое обеспечение………………………………57
8.	Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины62

 

1.	Цели освоения учебной дисциплины

 

Основной целью изучения учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию» является профессионально-компетентностная подготовка студентов в соответствии с требованиями ФГОС ВПО[1], в том числе: ознакомление и расширение знаний о выбранной ими профессии, об особенностях профессиональной деятельности юриста; формирование и углубление знаний о сферах и направлениях профессиональной юридической деятельности, видах профессии юриста; приобретение профессиональных навыков работы с нормативными правовыми актами, анализа правоприменительной практики, решения правовых проблем, возникающих в процессе деятельности правоохранительных и иных органов.

Освоение данной дисциплины дает также возможность углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин, которые студент будет изучать в дальнейшем, позволяет получить обширные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной юридической деятельности, в частности, работы в государственных или в коммерческих структурах.

Виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка бакалавров в рамках учебной дисциплины. В зависимости от содержания юридической деятельности, сферы ее применения, форм и методов ведения она подразделяется на ряд видов.

Согласно п. 4.3 федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) бакалавр, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464, основными видами профессиональной деятельности, к которым готовится бакалавр, являются: нормотворческая, правоприменительная, правоохранительная, экспертно-консультационная, педагогическая.

Существование различных видов юридической деятельности обуславливает специализацию юристов, без которой квалифицированное и успешное выполнение того или иного вида деятельности затруднительно.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студентВ вышеупомянутом федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (п. 4.4) отмечается, что бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

— нормотворческая деятельность (участие в подготовке нормативно-правовых актов);

— правоприменительная деятельность (обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершенствование действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов);

— правоохранительная деятельность (обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности);

— экспертно-консультационная деятельность (консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы документов);

— педагогическая деятельность (преподавание правовых дисциплин; осуществление правового воспитания).

Формирование общекультурных и профессиональных компетенций (в целом по учебной дисциплине)

Успешно завершившим изучение дисциплины «Введение в профессию» на первом курсе признается студент, который обладает следующими компетенциями:

Общекультурные компетенции:

— владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,

восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

— способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

— обладает культурой поведения, готов к совместной работе с коллегами;

— стремится к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства;

— осознает социальную значимость будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;

— способен анализировать жизненно важные проблемы и находить законные пути их решения;

— способен работать с современными информационными ресурсами (в том числе правовыми системами);

— способен устанавливать приоритеты и делать выбор;

— способен выстраивать конструктивный диалог и участвовать в дискуссиях;

— обладает достаточной степенью коммуникативности, открытости в общении с людьми.

(ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-12,ОК-13)

Профессиональные компетенции:

В результате освоения вышеназванной дисциплины студент-первокурсник должен:

1. Знать:

— место, роль и значение учебного курса «Введение в профессию» в системе юридических дисциплин;

— основные черты и содержание юриспруденции как собирательного понятия, охватывающего все сферы приложения труда юриста: юридическую практику, юридическое образование и юридическую науку;

— сущность и содержание своей будущей профессии, историю ее становления и развития;

— содержание профессионального труда юриста, сферы и направления юридической деятельности, виды профессии юриста и их специфические особенности;

— профессиональные требования, предъявляемые к юристу, его основные права и обязанности;

— основное предназначение профессиональной деятельности юриста

в сферах государственной власти, управления, охраны правопорядка, в области рыночных отношений.

2. Уметь:

— оперировать юридическими понятиями и категориями;

— правильно формулировать основные государственно-правовые проблемы;

— самостоятельно работать с учебной, научной юридической и иной

литературой и нормативными материалами, содержащимися как на бумажных носителях, так и в электронном виде;

— постоянно изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе;

— анализировать и обобщать правовые акты, использовать их на практических (семинарских) занятиях, при подготовке контрольных и курсовых работ.

3. Владеть навыками:

— творческой работы с нормативными правовыми актами, всестороннего изучения судебной практики;

— оценки, анализа и обобщения законодательства и практики его

применения;

— анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной юридической деятельности;

— сбора, хранения и обработки правовой и иной информации компьютерными методами;

— применения юридической техники в профессиональной деятельности юриста.

(ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-12, ПК-15, ПК-17, ПК-18, ПК-18, ПК-19)

 

2.	Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО

Учебная дисциплина «Введение в юридическую профессию» относится к вариативной части профессионального цикла ОП ВО. Данная дисциплина носит вводный (ознакомительный) характер. Необходимость в этой дисциплине объясняется тем, что прежде чем приступить к изучению конкретных правовых дисциплин, студент должен получить изначальное представление о содержании профессии юриста, основных сферах и направлениях юридической деятельности, требованиях, предъявляемых к юристам, профессиональной этике юристов, юридической технике и других сторонах профессии юриста.

Знание указанных вопросов позволит студентам лучше освоить учебные дисциплины, предусмотренные учебным планом для подготовки профессии юриста.

Изучение данного курса должно быть построено на основе знаний и умений, приобретенных студентом в результате освоения таких предметов, как «Обществознание» и «Право», изучаемых в рамках среднего (полного) общего образования.

Успешное освоение курса «Введение в профессию» — первый шаг на пути фундаментальной подготовки юриста, осуществляемой на основе изучения теоретико-исторических и отраслевых дисциплин по специальности «Юриспруденция».

К дисциплинам, раскрывающим теоретические, методологические проблемы государства и права, закономерности их возникновения и исторического развития, относятся: теория государства и права; история отечественного и зарубежного государства и права; история политических и правовых учений. Эти дисциплины позволяют студенту получить глубокие знания, используя которые он сможет понять внутренние закономерности права, его структуру, изучить основные юридические понятия, осознать роль права и государства в жизни общества.

Наибольшая часть учебного времени предусмотрена для изучения отраслевых дисциплин. Здесь изучаются конституционное, муниципальное, уголовное, гражданское, трудовое, жилищное, семейное, финансовое, международное и другие отрасли права.

 

3.	Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию» составляет 72 часа по каждой из форм обучения (очной, заочной и заочной ускоренного обучения).

Тематический план

для студентов очной формы обучения

№ п/п.	Тема учебной дисциплины	семестр	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
Лекции	Практические занятия	СРС	Образовательные технологии
1.	Место учебного курса «Введение в профессию» в системе юридических дисциплин			–		Лекция-презентация	Контрольная работа
2.	Понятие, содержание и социальное назначение юриспруденции			-		Лекция-презентация	Контрольная работа
3.	История становления и развития профессии юриста			-		Лекция-презентация	Контрольная работа
4.	Профессия — юрист (общие положения)					Лекция-презентация, практика публичного выступления	Опрос
5.	Основные сферы и направления профессиональной юридической деятельности. Виды профессии юриста			-		Лекция-презентация	Контрольная работа
6.	Профессиональные навыки юриста			-		Лекция-презентация	Контрольная работа
7.	Правовая культура и профессиональная этика юриста			-		Лекция-презентация	Контрольная работа
8.	Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста					Лекция-презентация, работа в малых группах, дебаты	Опрос
	Итого:

 

Тематический план для студентов

Заочной формы обучения

 

№ п/п.	Тема учебной дисциплины (курса)	семестр	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)	Всего часов
Лекции	Практические занятия	СРС	Образовательные технологии
1.	Место учебного курса «Введение в профессию» в системе юридических дисциплин	Установочная сессия		–			Контрольная работа
2.	Понятие, содержание и социальное назначение юриспруденции		-			Контрольная работа
Итого
3.	История становления и развития профессии юриста		-	-			Контрольная работа
4.	Профессия — юрист (общие положения)		-	-			Контрольная работа
5.	Основные сферы и направления профессиональной юридической деятельности. Виды профессии юриста		-	-		Лекция-презентация	Контрольная работа
6.	Профессиональные навыки юриста		-	-			Контрольная работа
7.	Правовая культура и профессиональная этика юриста		-	-			Контрольная работа
8.	Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста					Лекция-презентация, работа в малых группах, дебаты	Опрос
Итого 1 семестр
Контроль (зачет)
	Итого:

Тематический план для студентов