Прочитай глаголы. Выдели окончание -ть или -ти.

2. Укажи нулевое окончание в глаголах неопределённой

Формы.

течь увлечь

помочь беречь

толочь лечь

Вставь, если нужно, букву мягкий знак в слова.

Запиши вопросы к глаголам.

смеят_ся (______________) купает_ся (________________)

смеёт_ся (______________) купат_ся (_________________)

старает_ся(_____________) готовит__ся(______________)

старат_ся (_____________) приготовит_ся (_____________)

4. Допиши в предложения глаголы в неопределённой

Форме.

На уроках нельзя (что делать?) ________________________.

Друзья всегда готовы (что сделать?) ___________________.

Книги надо (что делать?) ____________________________.

Надо раньше (что сделать?) ____________спать, чтобы хорошо (что сделать?) _____________.

Чтобы правильно (что делать?) ____________, надо быть внима­тельным.

 

УРОК 64. ПРАВОПИСАНИЕ Ь В НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ ГЛАГОЛА

Поставь вопросы только к глаголам. Вставь нужную

букву. Как называются эти слова?

(___________) — нагр_ждать

(___________) — награда

(___________) — нагр_ждение

(___________) — возн_гр_дить

(___________) — возн_гр_ждение

 

2. Запиши вопросы к глаголам. Пиши после буквы ч

Мягкий знак.

(___________) — зажеч_

(___________) — испеч_

(___________) — стереч_

(___________) — обжеч_

(___________) — стрич_

(___________) — пересеч_

 

Расскажи, как ухаживать за цветами. Используй

глаголы в неоп­ределённой форме, запиши их.

НАДО НЕЛЬЗЯ

(что делать?) (что делать?)

_______________________ ___________________________

_______________________ ___________________________

_______________________ ___________________________

_______________________ ___________________________

_______________________ ___________________________

_______________________ ___________________________

_______________________ ___________________________

_______________________ ___________________________

УРОК 65. ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛА

ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ

 

Поставь данные глаголы в 1-м лице единственного и

множе­ственного числа настоящего времени. Выдели

Окончания.

Нач. форма	1-е л., ед.ч.	1-е л., мн.ч.
смотреть ходить	смотрю	смотрим
благодарить
верить
расти
учить
крошить
лечить

Подумай, подбери подходящие по смыслу имена

существитель­ные. Подчеркни глаголы.

Укажи их лицо и число.

Весной мы сажаем (что?) _____________________________. Летом мы ухаживаем (за чем?) ________________________.

Осенью мы убираем (что?)____________________________.

 

Прочитай. Определи время и лицо глаголов. Запиши

данные гла­голы во 2-м лице единственного числа.

Выдели окончания.

ЯТЫ

бегу _____________

шью иду __________ ___________

кричу гляжу ___________ ___________

молчу говорю ___________ __________

УРОК 66. ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛА

ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ

Измени данные глаголы по лицам.

Спиши, употребляя глаголы в настоящем или

Будущем времени.

У папы день рождения. Мама (печь) торт, а мы с братом (испечь) пирог.

В день прощания с лагерем на лесной поляне мы (зажечь) костёр.

Колючий ветер (жечь) лицо.

____________________________________________

Поставь глаголы во 2-м лице единственного и

Множественного числа. Определи лицо и число.

Расту — растёшь — растёте.

Живу — _________________ — ____________________.

Лежу — _________________ — ____________________.

Звоню — _________________ — ____________________.

Шуршу — _________________ — ____________________.

Иду — ____________________ — ____________________.

УРОК 67. ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛА

ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ

 

Прочитай и запомни пословицы. Выдели окончания

Глаголов. Сверху глаголов укажи их лицо и число.

Слово скажешь, как узлом завяжешь.

Дружба правдой крепнет.

Цыплят по осени считают.

Книги читаю — мир открываю.

 

2. Выдели корень в данных словах. Чем они интересны?

Запиши гла­голы в 1-м лице множественного числа.

Молчание, молчать, молчун, молчок, молчаливый, молчаливость, замолчать, промолчать, неумолчно, отмолчаться, умолчать.

____________________________________________

 

Подбери к данным словам близкие по значению