Связь с другими дисциплинами

Кумертауский институт экономики и права

Кафедра экономических дисциплин

«Утверждаю»

Ректор КИЭП

_______________ Сухочев В.И.

 

 

М.Н.Савельева

 

СТАТИСТИКА

Учебно-методический комплекс

для студентов обучающихся по специальности

080109.65 «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»

 

 

г, Кумертау 2006г.

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Цель и задачи дисциплины 3

2.Требования к уровню содержания дисциплины 3

3. Связь с другими дисциплинами 3

4. Объём и виды учебной работы 4

5. Содержание дисциплины 4

5.1 Содержание дисциплины и виды занятий 4

5.2 Содержание курса 5

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 64

6.1 Литература 64

6.2 Методические указания преподавателям

по организации изучения дисциплины 65

6.3 Методические указания студентам по изучению дисциплины 65

1) по организации самостоятельной работы 65

2) по подготовке к семинарским занятиям 66

3) выполнение курсовой работы 66

7. Организация контроля 69

 

Цель и задачи дисциплины

 

Учебно – методический комплекс для учебной дисциплины «Статистика» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностей 080109.65 «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» и является единой для всех форм обучения.

Учебная дисциплина «Статистика» является общепрофессиональной, устанавливающей базовые знания для освоения специальных дисциплин и соединяющей важнейшие теоретические проблемы экономической науки с главными тенденциями мировой и отечественной экономики.

При разработке рабочей программы за основу взята примерная программа, в которую внесены дополнения и изменения в содержание, но сохранена последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по разделам (темам), выполнены условия выполнения требований к уровню подготовки выпускников.

Цель изучения дисциплины «Статистика» заключается в овладении знаниями и умениями группировки и анализа экономических показателей.

Задачи изучения дисциплины – получение практических навыков проведения статистических исследований и анализа.

 

 

Требования к уровню содержания дисциплины

 

Изучение программного материала по дисциплине «Статистика» должно способствовать формированию у студентов нового экономического мышления.

В результате изучения дисциплиныстудент должен:

знать:

- методологию группировки и анализа статистических данных;

- методы экономико-статистического исследования;

уметь:

- группировать статистические данные;

- рассчитывать основные статистические показатели.

иметь представление:

- о важнейших понятиях статистической науки;

 

Связь с другими дисциплинами

 

Изучение учебной дисциплины «Статистика» является базой для освоения «Экономики организации (предприятия)», «Анализа финансово-хозяйственной деятельности», «Бухгалтерского учета», «Экономическая теория» и ряда других дисциплин.

При изучении дисциплины необходимо обращать внимание на ее прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые теоретические поло­жения и практические умения могут быть использованы в будущей практической деятельности. Изучение материала необходимо вести в форме, доступной пониманию студентов, соблюдать единство терминологии в соот­ветствии с действующими государственными стандартами.

Для проведения занятий предусмотрено использование лекционных и практических занятий, организационно-деятельных и деловых игр, применение технических средства обучения, организация экскурсии на предприятия и выставочные центры.

При изложении дисциплины по соответствующим разделам и темам следует использовать фактические данные статистических сборников.

С целью расширения и углубления знаний, полученных на аудиторных занятиях, предусмотрено выполнение курсовой работы. Её примерная тематика прилагается к данной рабочей программе.

Для развития творческой активности и студентов рекомендуется выполнение ими самостоятельных творческих работ по проблемам развития статистики.

В рабочей программе дисциплины наряду с практическими занятиями планируется самостоятельная работа студентов с указанием её тематики.

В содержании учебной дисциплины по каждой теме приведены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям.