Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


јттестаци€ студента по итогам освоени€ дисциплины путем суммировани€ полученных баллов




ћаксимальна€ сумма баллов, которую может набрать студент успешно выполнив все задани€ текущего контрол€ и промежуточной аттестации (экзамена) составл€ет 50 баллов.

¬иды контрол€ знаний студентов  оличество баллов
“екущий рейтинг 5 (в том числе проходной Ц 3)
ѕисьменна€ домашн€€ работа 5(в том числе проходной Ц 3)
 онтрольный рубеж (тестирование) 10 (в том числе проходной Ц 6)
Ёкзамен 30 (в том числе проходной Ц 20)
ћаксимальное количество баллов, которое может набрать студент 50 (в том числе проходной Ц 30)

 

¬ ведомость и зачетную книжку выставл€етс€ оценка по традиционной шкале, отраженной в нижеприведенной таблице.

Ќормативный рейтинг ќценки в 4-балльной шкале
отлично хорошо удовл. неудовл.
интервал баллов фактического рейтинга
50 баллов 45-50 36-44 28-35 менее 28

–≈ ќћ≈Ќƒј÷»» ѕќ Ќјѕ»—јЌ»ё  ”–—ќ¬ќ… –јЅќ“џ

 урсова€ работа по дисциплине Ђ“еори€ менеджментаїЦ самосто€тельна€ творческа€ работа студента. Ќезависимо от избранной темы рекомендуетс€ придерживатьс€ типовой структуры курсовой работы, котора€ включает в себ€ следующие элементы: титульный лист, содержание, введение, основной часть, выводы и предложени€, список использованной литературы и приложени€.

¬ титульном листе указываютс€: название вуза, факультета, кафедры; тема курсовой работы; фамили€, им€, отчество студента с указанием группы; фамили€, им€, отчество, учена€ степень, ученое звание научного руководител€; дата сдачи курсовой работы, дата защиты, оценка, место и год написани€.

 раткое содержание составных частей курсовой работы.

—одержание €вл€етс€ планом курсовой работы и желательно, чтобы оно помещалось на одной странице. “екст курсовой работы должен соответствовать содержанию. ¬ведение, отдельные главы, заключение и список литературы всегда начинаютс€ с новой страницы.

¬ведение

¬о введении курсовой работы должны быть отражены все перечисленные элементы.

1. јктуальность темы Ц это степень еЄ важности в данный момент и в данной ситуации дл€ решени€ данных проблемы, вопроса или задачи. ћожно назвать два основных направлени€ характеристики актуальности. ѕервое св€зано с не разработанностью выбранной темы. ¬ данном случае исследование актуально именно потому, что определЄнные аспекты темы изучены не полностью. ¬торое направление св€зано с возможностью решени€ определЄнной практической задачи на основе полученных в исследовании данных. ¬ыбираетс€ одно из них или оба. —ледует кратко изложить главное, дл€ курсовой работы достаточно полстраницы печатного текста.

2. ÷ель работы Ц это то, что мы хотим достичь в результате еЄ выполнени€.  ак правило, цель отражена в названии работы, например, Ђ–азработка стратегии формировани€ конкурентных преимуществї, цель Ц дать рекомендации по разработке этой стратегии или дать предложени€ по совершенствованию системы управлени€ предпри€тием на основе внедрени€ соответствующей стратегии.

3. «адачи Ц это те действи€, которые необходимо выполнить дл€ достижени€ поставленной в работе цели. ќсновные задачи сформулированы в названии глав и заглавии курсовой работы.

4. ќбъект и предмет исследовани€ ќбъектом исследовани€ может быть конкретное предпри€тие или его структурные подразделени€, а также процессы, €влени€, виды де€тельности. ќбъект и предмет исследовани€ соотнос€тс€ как общее и частное, как целое и часть. »менно предмет исследовани€ определ€ет тему курсовой работы. Ќапример, если тема работы Ђ—тратеги€ управлени€ инновационной де€тельностью предпри€ти€ї, то в этом случае объект Ц предпри€тие, предмет Ц управление инновационной де€тельностью.

5. ћетоды исследовани€ Ц экономические, социологические, статистические, математические и др.

6. ѕрактическа€ значимость курсовой работы состоит в совершенствовании де€тельности объекта в целом или отдельных процессов, получении экономического или другого эффекта.

ƒалее во введении даЄтс€ краткое содержание работы и перечень источников информации. ¬ведение целесообразно писать после завершени€ работы над первой и второй главой. ¬ целом объЄм введени€ Ц от 1 до 2 страниц, не должен превышать 5-10% от общего объема курсовой работы (не более 3 машинописных страниц).

ќсновна€ часть работы

ќсновна€ часть курсовой работы содержит две главы. ѕерва€ глава €вл€етс€ теоретической, втора€ Ц практической. ¬се главы должны быть логически св€заны.

¬ первой главе (“еоретические и методические основы изучени€ проблемы) студент рассматривает теоретические основы организационного поведени€, его актуальность, сущность, основные пон€ти€, характеристику €влени€, а также тех видов де€тельности или процессов, которые €вл€ютс€ предметом исследовани€. ќдним из разделов первой главы €вл€етс€ обзор опыта управлени€ в отечественной и зарубежной практике. —делать небольшой анализ изученности исследуемой проблемы в западной и отечественной специальной литературе; об€зательно провести критический анализ концепций и парадигм и высказать собственную точку зрени€ по проблеме. ¬ этой части студент анализирует результаты проводимых исследований по изучаемой проблеме в какой-либо отрасли народного хоз€йства; проводит сравнительный анализ зарубежных и отечественных исследований по родственной тематике.

¬ этой главе обосновываетс€ методика анализа проблемы в конкретной организации (предпри€тии, фирме). –азработка методической части курсовой работы предполагает также подготовку форм сбора первичной информации: анкет, листов экспертной оценки, вопросников дл€ интервьюировани€, статистических таблиц, а кроме того, методики их обработки и анализа.

ѕри написании этой главы необходимо использовать специальную литературу и материалы периодической печати. ѕримерный объЄм первой главы 10-12 страниц.

¬о второй главе даЄтс€ кратка€ характеристика объекта исследовани€, анализируютс€ основные экономические показатели, проводитьс€ диагностика внешней и внутренней среды, особенностей управлени€ предпри€тием (организацией). јнализ включаетс€ несколько важных моментов:

ќбща€ характеристика организации. ќписание исходных условий: что за фирма, наименование, врем€ создани€, адрес, чем занимаетс€, направлени€ де€тельности, сколько людей на ней работает и т.п.

—пецифика внешней среды организации. ‘акторы деловой среды: потребители, конкурентна€ среда, партнеры. ‘акторы косвенного действи€: экономическа€, политическа€, рыночна€ среда функционировани€.

—труктура управлени€ организации. ѕредставл€етс€ в виде схемы с по€снени€ми. ќписание уровней управленческой иерархии, св€зей между ними.  раткое описание степени ответственности на каждом уровне. ќпределение типа организационной структуры управлени€ с обоснованием.

—тратеги€ управлени€ организации ћисси€, и функциональные цели организации (производственные, финансовые, маркетинговые). ’арактеристика ресурсов, используемых организацией. ќпределение ресурсного приоритета организации

ћатериалами дл€ анализа могут быть организации, их служебна€ документаци€ и результаты социологического мониторинга и т.д. ¬с€ собранна€ информаци€ позволит студенту описать состо€ние дел на производстве, вскрыть резервы и наметить пути их использовани€; вы€вить недостатки в работе и разработать предложени€ либо по их полному или частичному устранению, либо по сокращению их отрицательных последствий.

∆елательно использовать возможности выбранной организации и вуза дл€ компьютерной обработки и набора информации по проблеме

ѕо итогам анализа необходимо сделать выводы. ќбщий объЄм второй главы около 10-12 страниц.

¬ заключении излагаютс€ краткие выводы по теме, определ€етс€, насколько раскрыта тема курсовой работы, и какие проблемы решить не удалось. ¬ заключение курсовой работы необходимо сформировать и, возможно, продублировать ее результат; описать наиболее перспективные направлени€ исследовани€ по проблеме на более или менее длительный период времени; назвать отличительные особенности данной курсовой работы: ее положительные места и слабые стороны. ќбъем заключени€ - 1-2 страницы (не более 3 машинописных страниц) должен составл€ть не менее 5-10% от общего объема курсовой работы.

—писок использованных источников - 15-20 источников годы издани€- 2011-2015. ¬ список литературы включают все использованные источники в следующем пор€дке. ¬ начале списка Ц нормативные акты, которые располагаютс€ в следующей последовательности:  онституци€ –‘, законы –‘, указы ѕрезидента –‘, акты ѕравительства –‘, акты министерств и ведомств и другие. ¬ списке литературы должны быть указаны полное название акта, дата его прин€ти€, номер, а также официальный источник. Ќормативные акты располагаютс€ в хронологической последовательности, а затем все остальные источники в алфавитном пор€дке.

 ажда€ книга должна быть описана соответствующим образом. ¬ описание должны входить: фамили€ и инициалы автора, полное название книги, место издани€, издательство и год издани€.

—ведени€ о статье из периодического издани€ должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие статьи, название издани€ (журнала), год выпуска, номер издани€ (журнала), страницы на которых помещена стать€.

 

ѕриложени€ Ц таблицы, рисунки и другой нагл€дный материал объемом больше половины листа формата ј, рекомендуетс€ опубликовать в приложении, в тексте сделать ссылку (например: приложение 1).

¬ качестве основных приложений студентам рекомендуетс€ подготовить глоссарий Ц словарь основных терминов и пон€тий (не более 20).  роме того, может быть приведен перечень табу дл€ менеджера, типичных ошибок менеджера при управлении процессом или применении теорий на практике, а также набор практических советов по устранению наиболее типичных ошибок в его работе и т.д.

¬ качестве возможных приложений к курсовой работе рекомендуютс€: психологические тесты по проблеме; анкета по изучению проблемы на производстве; вопросник по интервьюированию респондентов; листок экспертной оценки параметров; таблицы статистической отчетности и т.д. ¬ качестве основных регламентирующих, инструктивных и нормативных документов в приложение могут быть включены следующие документы по организации Ц объекту исследовани€: коллективный договор; трудовой договор найма на работу; положение об отделе; должностные инструкции; положение о стимулировании труда; матричные классификаторы функции; нормативы кадровой де€тельности; положение об организационно-функциональной структуре управлени€; положение трудового кодекса и некоторые другие материалы.

¬ приложени€ вход€т схемы, таблицы, графики и т.п. ќт основной работы приложени€ отдел€ют отдельным листом с надписью Ђѕриложени€ї (в общий объем работы приложение не входит).

 аждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова Ђѕриложениеї. Ќумеруют приложени€ последовательно арабскими цифрами (без знака є).

–≈ ќћ≈Ќƒј÷»» ѕќ ќ‘ќ–ћЋ≈Ќ»ё  ”–—ќ¬ќ… –јЅќ“џ

1.  урсова€ работа оформл€етс€ с соблюдением требований √ќ—“ –6.30-97 и √ќ—“ –6.30-97 на белой бумаге формата ј4 (210-297 мм) на одной стороне листа компьютерным шрифтом Times New Roman є14 через 1,5 интервала с оставлением полей по 20 мм сверху и 25 мм снизу, 15 мм с правой и 30 мм с левой стороны листа.

2. –азделы (главы) должны иметь пор€дковые номера, обозначенные арабскими цифрами с точкой.

3. ѕодразделы (пункты) должны иметь пор€дковые номера в пределах каждого раздела и подраздела, разделенных точками.

4.  аждый подраздел при необходимости может быть разбит на пункты. Ќумераци€ пунктов должна быть в пределах подраздела. Ќомер пункта должен состо€ть из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками. ¬ конце номера пункта должна ставитьс€ точка.

5. Ќаименование разделов (глав) должно быть кратким и записыватьс€ в виде заголовков прописными буквами с красной строки.

6. Ќаименование подразделов должно записыватьс€ в виде заголовков строчными буквами (кроме первой прописной).

7. ѕереносы слов в заголовках не допускаютс€. “очку в конце заголовка не став€т.

8. –ассто€ние между заголовком и последующим текстом должно составл€ть не менее 15 мм (1,5 интервала).

9. —окращение слов в тексте и подпис€х под иллюстраци€ми не допускаетс€.

10.  урсова€ работа должна иллюстрироватьс€ эскизами, графиками и другими материалами.

11. ¬есь иллюстрированный материал должен быть оформлен аккуратно. Ёскизы, схемы графики должны быть выполнены с применением чертежных инструментов тушью или компьютерный вариант. ƒопускаетс€ цветной иллюстрированный материал.

12. ƒопускаетс€ вклейка эскизов, схем, графиков и рисунков, выполненных на кальке или полученных в процессе выполнени€ курсовой работы с выходов контрольно-измерительных приборов, листингов компьютера, а также фотографий.

13. ¬се иллюстрации, используемые в работе (схемы, графики, чертежи), именуютс€ рисунками.

14. »ллюстрации должны быть расположены по тексту курсовой работы, возможно ближе к соответствующим част€м текста.

15. –исунки нумеруютс€ последовательно арабскими цифрами. Ќомер рисунка должен состо€ть из номера раздела (главы) и пор€дкового номера рисунка (например, рис. 2.1. Ц первый рисунок второй главы).

16. —сылки на иллюстрации дают с сокращением слова Ђсмотриї - (см. рис.1.1.).

17. »ллюстрации должны иметь тематическое наименование, а при необходимости и по€снительные данные (под рисуночный текст), соответствующие содержанию рисунка.

18. ”словные буквенные обозначени€ механических, химических, математических и других величин, а также условные графические изображени€ должны соответствовать установленным стандартам. ¬ тексте документа перед обозначением параметра дают его описание.

19. ¬ формулах в качестве символов следует примен€ть обозначени€, установленные соответствующими стандартами.

20. «начени€ символов, вход€щих в формулу, должны быть приведены непосредственно после формулы. «начени€ каждого символа дают с новой строки в той же последовательности, в какой они приведены в формуле. ѕерва€ строка расшифровки должна начинатьс€ со слова Ђгдеї без двоеточи€ после него.

21. –асчетные формулы должны записыватьс€ в общем виде и помещатьс€ в разрывах текста.

22. Ќумераци€ формул курсовой работы сквозна€ арабскими цифрами. Ќомер формулы став€т с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках.

23. —сылки в тексте на пор€дковый номер формулы дают в скобках, например, Ђв формуле (2)ї.

24. ÷ифровой материал, как правило, оформл€етс€ в виде таблиц, руководству€сь требовани€ми √ќ—“ –6.30Ц97.

25. Ќумераци€ таблиц сквозна€ арабскими цифрами в правом верхнем углу над таблицей, например, “аблица 1.

26. —сылки на таблицы дают с сокращением слова таблица, например, табл.1.

27. —писок литературы должен быть составлен в соответствии с требовани€ми √ќ—“ –6.30-97.

—–ќ » Ќјѕ»—јЌ»я  ”–—ќ¬ќ… –јЅќ“џ

 урсова€ работа должна быть выполнена студентом и представлена на кафедру в строго указанные сроки. ƒатой сдачи курсовой работы считаетс€ дата получени€ еЄ представителем кафедры (лаборантом).

ѕри нарушении срока предоставлени€ на кафедру курсова€ работа может быть прин€та специалистом кафедры только с разрешени€ заведующего кафедрой.

 урсова€ работа представл€етс€ на кафедру в одном экземпл€ре в скрепленном виде. –ассыпные (не скрепленные) экземпл€ры не принимаютс€. ѕоложительна€ оценка курсовой работы студента €вл€етс€ допуском к очередной сессии в текущем семестре.

«јў»“ј  ”–—ќ¬ќ… –јЅќ“џ

«аконченна€ курсова€ работа представл€етс€ студентом до начала зачетной сессии по электронной почте. ≈сли работа отвечает предъ€вленным требовани€м, то студент допускаетс€ к защите. ѕосле ее проверки (в том числе в системе јнтиплагиат) и заключени€ преподавател€ работа возвращаетс€ студенту дл€ подготовки к ее защите.

–абота вместе с рецензией пересылаетс€ студенту дл€ ознакомлени€ и возможного исправлени€. ≈сли же курсова€ работа по заключению рецензента €вл€етс€ неудовлетворительной и подлежит переработке, то после исправлени€ она представл€етс€ на повторное рецензирование с об€зательным приложением первой рецензии.

 урсова€ работа защищаетс€ публично, в присутствии студентов. ѕреподаватель определ€ет уровень теоретических знаний и практических навыков студента, соответствие работы предъ€вл€емым к ней требовани€м.

 урсова€ работа должна быть защищена до сдачи экзамена.

ѕри подготовке к защите студент готовит аннотацию к работе в объеме не более двух машинописных страниц и устное выступление продолжительностью не более 5 минут.

¬ыступление в ходе защиты должно:

-быть четким и лаконичным;

-содержать основные направлени€ курсовой работы;

-освещать выводы и результаты проведенного исследовани€ (эксперимента);

- сопровождатьс€ нагл€дно-иллюстрированным материалом (схемы, таблицы и графики и др.).

ѕосле защиты студенту необходимо дать исчерпывающие ответы на замечани€ рецензента и вопросы членов комиссии.

ќкончательна€ оценка курсовой работы выставл€етс€ комиссией (преподавателем) по итогам защиты и качеству выполненной работы.

–абота оцениваетс€ на Ђотличної, Ђхорошої, Ђудовлетворительної в зависимости от степени соответстви€ перечисленным требовани€м.

¬ случае неудовлетворительной оценки курсова€ работа возвращаетс€ студенту на доработку с условием последующей защиты, в течение установленного руководителем срока.

 урсова€ работа, значительна€ часть которой переписана или скопирована любым другим способом из какого-либо источника (»нтернет, учебник, учебное пособие и др.), включа€ источники на электронных носител€х, не засчитываетс€.

ѕосле защиты курсовые работы студентам не возвращаютс€, а хран€тс€ в архиве института в течение п€ти лет, затем уничтожаютс€ в установленном пор€дке.  афедра ведет картотеку курсовых работ

 –»“≈–»» ќ÷≈Ќ »  ”–—ќ¬ќ… –јЅќ“џ

 урсова€ работа оцениваетс€ на:

Ц Ђотличної Ц при наличии глубоких, исчерпывающих знаний в объеме темы работы, свободном владении теоретическим материалом, умении грамотно толковать экономические законы и правильно их примен€ть, при логически стройном, аргументированном обосновании положений, выдвинутых в работе, а также при условии знани€ содержани€ специальной литературы по рассматриваемой проблеме;

Ц Ђхорошої Ц при наличии твердых и достаточно полных знаний в объеме темы работы, уверенном владении теоретическим материалом, при незначительных ошибках в частных вопросах, умении св€зывать знани€ теории с практикой, четком и последовательном изложении материала;

Ц Ђудовлетворительної Ц при наличии достаточных знаний в объеме темы работы, изложении материала без грубых ошибок, но при необходимости навод€щих вопросов в ходе обосновани€ теоретических положений, а также при наличии трудностей в практическом применении теоретических знаний;

Ц Ђнеудовлетворительної Ц при наличии грубых ошибок в раскрытии темы работы, недопонимании сущности рассматриваемой проблемы, неверном толковании анализируемых законоположений, неумении примен€ть знание теоретического материала при решении практических задач, а также в случае выдачи чужих опубликованных материалов за свои без ссылки на авторов (плагиат).

 

“≈ћџ  ”–—ќ¬ќ… –јЅќ“џ

1. ¬ли€ние моделей организационного поведени€ на эффективность организации (на примереЕ)

2. –азвитие потенциала человека через эффективное управление организационным поведением

3. ¬ли€ние адаптации отдельного работника на эффективность де€тельности организации (на примереЕ)

4. »сследование вли€ни€ групповых ценностей на организационное поведение

5. Ќеформальна€ структура организации и ее вли€ние на производственные процессы (на примереЕ)

6. ћетоды профилактики профессиональной деформации и профессионального выгорани€ руководителей.

7. ѕрофессионализаци€ менеджера и способы ее ускорени€ с применением активных методов обучени€

8. јнализ поведени€ проблемных работников и методы работы по минимизации проблемного поведени€ (на примереЕ)

9. »сследование вли€ни€ групповой приверженности на организационное поведение

10. ƒисциплина как фактор управлени€ поведением и отношени€ми сотрудников организации (на примереЕ)

11. –азновидности конформного поведени€ и их вли€ние на организационное поведение

12.  оммуникативные потребности работников и их реализаци€ в рамках организации (на примереЕ)

13. —оциально - психологический портрет руководител€ и его реализаци€ в тайм-менеджменте

14. ‘ормирование профессионального профил€ менеджера и способы усилени€ его положительных качеств

15.  оммуникативные барьеры в организации и их св€зь с организационным поведением

16. ¬ли€ние особенностей малой группы на формирование конкретного типа организационного поведени€ работника

17. јдаптаци€ принципов командного менеджмента в рамках организации (на примереЕ)

18. –азвитие организационной культуры и ее вли€ние на эффективность де€тельности фирмы (на примереЕ)

19. »сследование вли€ни€ деловой этики на организационное поведение

20. ”правление мотивацией трудовой де€тельности в организации (на примереЕ)

21.  росскультурное исследование организационных культур в современных сетевых компани€х

22. »сследование вли€ни€ групповой сплоченности на организационное поведение

23. ќсобенности управлени€ организационным поведением групп разного уровн€ развити€

24. ƒолжностные инструкции как средство управлени€ поведением в организации.

25. ќсобенности и барьеры культурной адаптации многонациональной рабочей силой

26. »сследование вли€ни€ типов инновационного поведени€ на организационное развитие

27. ¬ли€ние дистанционного взаимодействи€ сотрудников на организационное поведение.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 446 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬аше врем€ ограничено, не тратьте его, жив€ чужой жизнью © —тив ƒжобс
==> читать все изречени€...

501 - | 521 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.048 с.