Направление: 38.03.01 Экономика

Профиль: Финансы и кредит

Фамилия ___________________________________________________

Имя _______________________________________________________

Отчество ___________________________________________________

Курс___________, группа _____________

База практики: ________

 

Виды и качество выполнения работ

Виды и объем работ,выполненных студентом во время практики	Качество выполнения в соответствии с требованиями организации, в которой проходила практика

Профиль финансы и кредит

В ходе практики студент освоил следующие уровни общекультурных компетенций (ОК):

Наименование компетенции	Уровень освоения компетенции
	Низкий	Средний	Высокий
способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5)
способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).

 

В ходе практики студент освоил следующие уровни общепрофессиональных компетенций (ОПК):

Наименование компетенции	Уровень освоения компетенции
	Низкий	Средний	Высокий
способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);
способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);
способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3);
способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность (ОПК-4).

Профиль финансы и кредит

В ходе практики студент освоил следующие уровни профессиональных компетенций (ПК):

Наименование компетенции	Уровень освоения компетенции
	низкий	средний	высокий
расчетно-экономическая деятельность: способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2)
способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3)
аналитическая, научно-исследовательская деятельность: способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4)
способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5)
способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6)
способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7)
способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8)
организационно-управленческая деятельность: способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-9)
способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10)
способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-11)
педагогическая деятельность: способность использовать в преподавании экономических дисциплин в образовательных учреждениях различного уровня, существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-12)
способность принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-13)
педагогическая деятельность: способность использовать в преподавании экономических дисциплин в образовательных учреждениях различного уровня, существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-12)
способность принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-13)

 

 

Руководитель практики от предприятия, организации, учреждения, подразделения Института:

_______________________________________ «____» _____________ 20___ года

(ФИО, подпись)

 

Руководитель практики от Института:

_______________________________________ «____» _____________ 20___ года

(ФИО, подпись)

Отзыв