Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћодуль ≤. «агальн≥ питанн€ корекц≥йноњ педагог≥ки та спец≥альноњ психолог≥њ




—.ѕ.ћ»–ќЌќ¬ј, ќ.¬.√ј¬–»Ћќ¬, ћ.ѕ.ћј“¬™™¬ј

ќ—Ќќ¬»  ќ–≈ ÷≤…Ќќѓ ѕ≈ƒј√ќ√≤ »

Ќј¬„јЋ№Ќ»… ѕќ—≤ЅЌ» 

 

 амТ€нець-ѕод≥льський

 

 

”ƒ  376.1 (075.8)

ЅЅ  74.35 € 73

ћ 64

 

–екомендовано м≥н≥стерством осв≥ти ≥ науки ”крањни €к навчально-метогдичний пос≥бник дл€ студент≥в вищих навчальних заклад≥в (лист є 1/11-5389 в≥д 21.06.2010)

–екомендовано до друку ухвалою вченоњ ради  амТ€нець-ѕод≥льського нац≥онального ун≥верситету ≥мен≥ ≤вана ќг≥Їнка, протокол є 5 в≥д 6.05. 2010 р.

 

–ецензенти:

¬.ћ.—иньов - д≥йсний член ЌјѕЌ ”крањни, доктор педагог≥чних наук, професор;

≤.¬.ƒм≥тр≥Їва - доктор педагог≥чних наук, доцент;

ј.≤.Ўинкарюк -доктор психолог≥чних наук, профессор.

 

«а загальною редакц≥Їю —.ѕ.ћироновоњ

ћиронова —.ѕ.

ћ64 ќснови корекц≥йноњ педагог≥ки: навчально-методичний пос≥бник / —.ѕ.ћиронова, ќ.¬.√аврилов, ћ.ѕ.ћатвЇЇва; [ «а заг. ред. —.ѕ.ћироновоњ]. -  амТ€нець-ѕод≥льський:  амТ€нець-ѕод≥льський нац≥ональний ун≥верситет ≥мен≥ ≤вана ќг≥Їнка, 2010. Ц 264 с.

ISBN 978-663-063-5

 

” навчальному пос≥бнику подано загальн≥ знанн€ про корекц≥йну педагог≥ку €к науку; д≥тей ≥з порушенн€ми психоф≥зичного розвитку €к обТЇкт корекц≥йноњ осв≥ти; загальну характеристику сучасноњ системи осв≥тньо-корекц≥йних послуг; зм≥ст ≥ процедуру в≥дбору д≥тей у спец≥альн≥ заклади; методичн≥ рекомендац≥њ щодо ≥ндив≥дуального навчанн€ д≥тей з порушенн€ми психоф≥зичного розвитку та особливостей ≥ндив≥дуального п≥дходу до них в умовах загальноосв≥тн≥х шк≥л.

Ќавчальний пос≥бник може бути використаний €к студентами при вивченн≥ основ корекц≥йноњ педагог≥ки, так ≥ вчител€ми, психологами у процес≥ психолого-педагог≥чного супроводу д≥тей з вадами психоф≥зичного розвитку в умовах загальноосв≥тн≥х заклад≥в.

ћатер≥ал пос≥бника ор≥ЇнтуЇ психолого-педагог≥чний персонал загальноосв≥тн≥х заклад≥в на т≥сну сп≥впрацю з фах≥вц€ми-дефектологами.

 

¬ учебном пособии поданы общин знани€ о коррекционной педагогике как науке, дет€х с нарушени€ми психофизического развити€; обща€ характеристика современной системы образовательно-коррекционных услуг; содержание и процедура отбора детей в специальные учреждени€; методические рекомендации по индивидуальному обучению детей с нарушени€ми психофизического развити€ и особенности индивидуального подхода к ним в услови€х общеобразовательных школ.

”чебное пособие может использоватьс€ как студентами при изучении основ коррекционной педагогики, так и учител€ми, психологами в процессе психолого-педагогического сопровождени€ детей с нарушени€ми психофизического развити€ в услови€х общеобразовательных учреждений.

ћатериал пособи€ ориентирует педагогический персонал общеобразовательных учреждений на тесное сотрудничество со специалистами-дефектологами.

 

In a train aid general knowledges are given about korekciynu pedagogics as science; children with violations of psikhofizichnogo development as an object of korekciynoy education; general description of the modern system of osvitne-korekciynikh services; table of contents and procedure of selection of children in the special establishments; methodical recommendations in relation to the individual studies of children with violations of psikhofizichnogo development and features of the individual going near them in the conditions of general schools.

A train aid can be used both students at the study of bases of korekciynoy pedagogics and teachers, psychologists, in the process of psikhologo-pedagogical to accompaniment of children flawy psikhofizichnogo development in the conditions of general establishments.

Material of manual orients psikhologo-pedagogical personnel of general establishments on a close collaboration with fakhivcyami-defektologami.

 

« ћ ≤ — “

ѕ≈–≈ƒћќ¬ј

ћќƒ”Ћ№ ≤. «ј√јЋ№Ќ≤ ѕ»“јЌЌя  ќ–≈ ÷≤…Ќќѓ ѕ≈ƒј√ќ√≤ » “ј —ѕ≈÷≤јЋ№Ќќѓ ѕ—»’ќЋќ√≤ѓ

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 425 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќеосмысленна€ жизнь не стоит того, чтобы жить. © —ократ
==> читать все изречени€...

516 - | 451 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.