Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


–аспределите изображени€ по 2 группам так, чтобы в каждой группе количество изображений было равным.




«апишите обоснование дл€ каждой группы и дл€ классификации в целом.

ј. Ѕ.

¬. √.

ƒ. ≈. ∆. «.

ќтвет:

Ќазвание классификации____________________________________________

√руппа 1.

__________________________________________________________________

√руппа 2.

__________________________________________________________________

6. ѕрочитайте приведенные ниже высказывани€. ¬ них пропущено одно и то же слово, €вл€ющеес€ обществоведческим пон€тием. Ќазовите это пон€тие и дайте ему определение. ћаксимум Ц 4 балла.

  • ЂЕ - целеустремленность, соединенна€ с правильным рассуждениемї (ѕлатон)
  • ЂЕ - есть стремление к счастьюї (Ћ. ‘ейербах)
  • Ђ“ам, где нет Е, нет и путиї (Ѕ. Ўоу)
  • Ђ≈сли Е цепл€етс€ только за мелочи, то она превращаетс€ в упр€мствої (√. √егель)
  • Ђ„то такое Е, как не мысль, переход€ща€ в делої (ј. Ѕестужев-ћарлинский)

_______________________________________________________________

»справьте ошибки, допущенные в тексте. ѕо 3 балла за каждую верный ответ, всего Ч 15 баллов

ћала€ группа, основанна€ на родственных и свойственных св€з€х, проживающа€ на единой территории и ведуща€ хоз€йство, называетс€ семьей или браком. ѕо наличию брачной пары в семье, семьи раздел€ютс€ на нуклеарные, расширенные и неполные. Ќуклеарные семьи более характерны дл€ традиционного типа общества, в то врем€ как, расширенные Ч дл€ современного. ѕо форме брака, семьи бывают моногамные и полигамные. ћоногамные семьи состо€т из одного мужчины и одной женщины. ѕолигамные семьи подраздел€ютс€ на полигинию и полиандрию. Ѕрак между одним мужчиной и несколькими женщинами называетс€ полиандрией. ј брак между одной женщиной несколькими мужчинами полиандрией. ”тверждение о том, что в основе полигамии лежат экономические и социальные причины €вл€етс€ неверным. _____________________________________________________________________________________________________

»спользу€ ¬—≈ приведенные слова и словосочетани€, составьте определени€ двух обществоведческих пон€тий. «апишите в таблицу термины и р€дом запишите составленные вами определени€. ѕо 4 балла за каждую верную позицию, всего Ч 8 баллов.

 

1) внутренний, и, поведение, мысли, человек, его, контролер, стремлени€.

2) окружающего, форма, преобразование, специфическа€, целесообразное, дл€ человека, активности, направленна€, на, мира.

   
   

“ур 2

Ќаписание сочинени€-эссе

Ќапишите сочинение-эссе на одну из предложенных ниже тем по вашему выбору. ѕомните, что вы можете согласитьс€ с высказыванием, ставшим темой вашей работы, но можете не согласитьс€ с ним или согласитьс€ частично. √лавное Ц аргументируйте вашу точку зрени€.

“емы:

1. Ђ“о, что делает человека человеком, есть принцип, противоположный всей жизни вообще. ѕо сравнению с животным, которое всегда говорит "да" действительности, даже если пугаетс€ ее и бежит от нее, человек - это тот, кто может сказать "нет"ї (ћ. Ўелер).

2. Ђ»стори€ €вл€етс€ не пам€тью как таковой, но особым случаем пам€тиї (–.  оллингвуд).

3. Ђ≈сли ученый окажетс€ перед альтернативой: взорвать ради достижени€ истины мир или отказатьс€ от этой истины, он должен избрать и изберет первоеї (‘. ∆олио- юри).

4. Ђќчевидно, что существует естественна€ тенденци€ верить, поэтому каждый €вл€етс€ религиозным человеком. Ќе все вер€т в одно и то же, но все вер€т во что-нибудьї (ѕ. ƒжонсон).

5. ЂЁкономическа€ проблема: как у всех отн€ть, чтобы каждому прибавить (’. ягодзиньский).

6. Ђ–адоватьс€ и сострадать человеческим судьбам, которые показывает нам произведение искусства, есть нечто совершенно отличное от подлинно художественного наслаждени€ї. (’. ќртега-и-√ассет)

7. ЂЌе существует способа получени€ информации, достаточной дл€ разработки разумного государственного плана по организации экономики в частности и жизни общества в целомї (–. —троуп, ƒж. √вартни)

8. ЂЌеравенствоЕ €вл€етс€ неизбежным следствием свободыї (∆.–енан)

9. Ђ”читьс€ Ц это все равно, что плыть против течени€ї (Ѕ.Ѕриттен)

10. ЂЌаучными методами нельз€ установить, какой должна быть хороша€ жизньї (ѕ. Ѕергер)

 

 ритерии оценки:

∆юри при проверке руководствуетс€ оценкой работы по следующим критери€м:

1. –аскрытие обоснованности выбора темы. (2 балла)

2. «нание социальных фактов. —оответствие между высказываемыми теоретическими положени€ми и приводимым фактическим материалом. (4 балла)

3. ¬ладение теоретическим материалом (пон€ти€, термины и др.). (4 балла)

4. јргументированность суждений и выводов, их четкость и их соответствие поставленным автором перед собой задачам. (4 балла)

5. «нание мнений ученых-обществоведов. (4 балла)

6. ¬нутреннее смысловое единство, соответствие теме. (4 балла)

7. —вободна€ композици€ и непринужденность повествовани€. (4 балла)

8. ѕредставление собственной точки зрени€ автора при раскрытии темы. ќригинальность решени€ проблемы, аргументации. (4 балла)

ћаксимальна€ оценка Ц 30 баллов.

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 855 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќадо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © ‘едор ƒостоевский
==> читать все изречени€...

625 - | 499 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.014 с.