Процедура оценивания ВКР. 31

Государственное бюджетное профессиональное

Образовательное учреждение

«Московский многопрофильный техникум им. Л.Б. Красина»

ГБПОУ ММТ им. Л.Б. Красина

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ ММТ им. Л.Б. Красина

Л.М. Табатадзе

«___»__________________2016 г.

 

 

Методические рекомендации

по подготовке и защите

выпускных квалификационных работ

 

Методические рекомендации разработаны в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами СПО и предназначены для всех специальностей, реализуемых в ГБПОУ «Московский многопрофильный техникум им. Л.Б. Красина».

 

Москва - 2016

Содержание

1 Основные сведения о выпускной квалификационной работе 3

Организация выполнения выпускных квалификационных работ. Цели и задачи государственной итоговой аттестации. 3

Состав работ при подготовке ВКР на защиту. 5

2 Организация подготовки ВКР 7

Выбор темы ВКР. 7

Руководство ВКР. 8

Структура и содержание ВКР. 9

Подготовка текста ВКР. 11

Позиции введения. 11

Содержательная часть работы.. 15

3 Оформление ВКР 21

Оформление заголовков и текста. 21

Оформление рисунков и таблиц. 24

Оформление списка литературы и интернет-источников. 26

Оформление приложений. 28

4 Защита ВКР 29

Допуск выпускной квалификационной работы к защите. 29

Регламент защиты ВКР. 30

Процедура оценивания ВКР. 31

Список источников 33

Приложение А 35

Приложение Б 36

Приложение В 37

Приложение Г 38

Приложение Д 39

Приложение Е 40

Приложение Ж 41

Приложение З 42

Приложение И 44

Приложение К 45

Приложение Л 46

Приложение М 47

1 Основные сведения о выпускной квалификационной работе

 

1.1 Организация выполнения выпускных квалификационных работ. Цели и задачи государственной итоговой аттестации

 

Выпускная квалификационная работа (ВКР), в соответствии с Федеральными государственными стандартами среднего профессионального образования (ФГОС СПО), является одним из видов обязательной государственной итоговой аттестации выпускников, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе [[1], [2]].

Выпускники, осваивающие в техникуме (колледже) программы подготовки специалистов среднего звена, выполняют ВКР в форме дипломной работы или дипломного проекта [2, [3]].

Дипломная работа представляет собой итоговую квалификационную работу студентов, содержащую результаты самостоятельного исследования и разработки по определенной теме. Обычно выполняется студентами, обучающимися по естественно-научным, гуманитарным, экономическим и творческим специальностям.

Дипломный проект представляет собой итоговую квалификационную работу студентов (обучающихся, как правило, по техническим специальностям), содержащую результаты проектирования или создания некоторого технического устройства или технологии по определенной теме, включающую аналитическую, графическую и расчетную часть.

При выполнении выпускной квалификационной работы преследуютсяследующие цели и задачи:

· систематизация, расширение и обобщение полученных теоретических и практических знаний по общепрофессиональным дисциплинам, профессиональным модулям, закрепление знаний по профессии или специальности и их применение для постановки и решения конкретных научных и прикладных (практических) задач;

· углубление навыков ведения самостоятельной работы;

· использование современных методов проведения исследований при решении профессиональных задач;

· развитие умения проводить критический анализ литературы, творчески обсуждать результаты работы, вести научную полемику.

Сроки выполнения выпускных квалификационных работ по каждой специальности устанавливаются соответствующими учебными планами согласно требованиям ФГОС СПО. Программа государственной итоговой аттестации (ГИА) доводится до сведения обучающихся не позднее, чем за шесть месяцев до её начала [2].

Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту приказом директора назначается руководитель и, при необходимости, консультанты [2, 3] по аналитической, экспериментальной, графической, экономической или др. частям работы.

Чтобы ВКР соответствовала требуемому уровню, её выполнение предполагается в течение двух семестров параллельно с учебным процессом выпускников в течение последнего учебного года. Непосредственно только на подготовку выпускной квалификационной работы в учебном плане для студентов, обучающихся по специальностям, отводится четыре недели, на защиту – две недели [3].

С целью обеспечения объективности оценки труда выпускника, ВКР подлежат рецензированию. Рецензентами могут быть специалисты по тематике выпускной квалификационной работы от базовых предприятий, организаций, из государственных органов власти, сферы образования, научно-исследовательских институтов и др. [3]. В исключительных случаях рецензентами могут быть преподаватели техникума, которые утверждаются соответствующим приказом.

Результаты выполнения дипломной работы (проекта) заслушиваются на открытом заседании Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) по процедуре её защиты. К защите ВКР допускаются лица, завершившие полный курс обучения по одной из основных профессиональных образовательных программ (ОПОП) и не имеющих академических задолженностей (и прошедшие все аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом) [2, 3].

Цель защиты ВКР - установление соответствия результатов освоения студентами образовательных программ среднего профессионального образования (СПО), в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, проверка качества их знаний и умений, уровня сформированности общих и профессиональных компетенций, позволяющих решать профессиональные задачи [2, 3].

Результаты защиты ВКР определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в день их проведения после оформления протокола заседания Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) [2].

Государственная экзаменационная комиссия принимает решение на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии [3].

При успешной защите ВКР выпускнику присваивается квалификация по соответствующей специальности с последующей выдачей диплома.

По завершении работы ГЭК выпускные квалификационные работы выпускников сдаются на архивное хранение (срок хранения – 5 лет) [3].

 

1.2 Состав работ при подготовке ВКР на защиту

 

Общий порядок работ, который предстоит выполнить выпускнику в течение последнего учебного года, чтобы успешно выйти на защиту своей ВКР перед государственной экзаменационной комиссией, следующий:

· выбор темы (титульный лист ВКР дан в приложении А);

· получение задания на выполнение ВКР (приложение Б);

· составление примерного плана (календарного графика) ВКР (приложение В);

· подбор литературных источников;

· поэтапное выполнение частей работы (теоретической, включающей исследовательский подраздел, практической и экономической);

· оформление пояснительной записки к ВКР (на листах формата А 4 (210 х 297 мм) в твёрдом переплёте);

· оформление результатов ВКР для наглядного представления на защиту (в виде графической части на баннерах, плакатах, в виде печатной продукции, в виде методических рекомендаций и т.п.);

· предоставление завершённой ВКР (в твёрдом переплёте) на отзыв руководителю (форма отзыва руководителя дана в приложении Г);

· предоставление ВКР на отзыв рецензенту (примерная форма рецензии представлена в приложении Д);

· подготовка доклада к защите ВКР;

· подготовка презентации к защите ВКР;

· предоставление ВКР на предзащиту.

Для успешного выполнения указанных видов работ, руководитель оказывает помощь обучающемуся в виде консультаций и осуществляет контроль за их подготовкой. От студентов-выпускников требуется планомерная ритмичная работа над выбранной темой дипломной работы (проекта) в течение последнего года обучения и предоставление промежуточных результатов (текст, доклад и презентация) для их оценки и экспертизы на заседаниях рабочей группы по выполнению ВКР.

 

 

2 Организация подготовки ВКР

 

2.1 Выбор темы ВКР

 

Тема выпускной квалификационной работы должна быть актуальной, отвечать современным требованиям развития высокотехнологичных отраслей науки, техники, производства, экономики, культуры и образования, иметь практико-ориентированный характер [3]. Общий перечень тем ВКР ежегодно обновляется с учетом новейших социально-экономических потребностей общества, региональной специфики.

Целесообразно, чтобы темы были согласованы с представителями работодателей по профилю подготовки выпускников или выполнялись по заказу предприятия (организации, фирмы и т.п.).

Тематика дипломных работ (проектов) и задания по ним подвергаются экспертизе на заседаниях рабочей группы по выполнению ВКР, рассматриваются на заседании учебно-методической комиссии образовательной организации и утверждаются приказом директора.

Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы. При выборе темы ВКР целесообразно взять за основу результаты своей курсовой работы, материалы, полученные в ходе производственной практики, а также опыт собственной трудовой деятельности.

Студент может предложить свою тему, однако ему необходимо обосновать целесообразность её разработки для практического применения. При этом тематика ВКР должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования [3]. По одной проблеме могут выполняться комплексные ВКР несколькими студентами-выпускниками (но не более 2-х человек в одной группе), если тема, цели и задачи исследования различны. Это различие должно быть отражено в задании и плане работы.

Тема выпускной квалификационной работы закрепляется за студентом-выпускником по его личному письменному заявлению (образец заявления представлен в приложении Е).

Изменение темы ВКР может производиться по приказу директора в крайних уважительных случаях, но не позже, чем за 3 месяца до защиты.

 

2.2 Руководство ВКР

Утверждение руководителей ВКР производится не менее, чем за 6 месяцев до начала государственной итоговой аттестации.

Руководитель выпускной квалификационной работы осуществляет контроль за ходом её выполнения:

· разрабатывает студенту-выпускнику задание по ВКР (форма задания представлена в приложении Б);

· разрабатывает совместно с выпускником календарный план на весь период выполнения ВКР (примерный календарный план представлен в приложении В);

· рекомендует студенту необходимые основные законодательные, нормативные правовые акты, научную, методическую литературу, справочные материалы, учебные пособия и другие источники по теме работы;

· проводит предусмотренные расписанием консультации;

· осуществляет контроль этапов выполнения ВКР в соответствии с установленным графиком, проверяет выполнение работы (по частям и в целом): вносит правки, даёт рекомендации и т.п.;

· формулирует совместно с руководителем преддипломной практики задание на практику, чтобы собрать фактический материал по избранной теме ВКР;

· оказывает помощь студенту в подготовке презентации и доклада для промежуточных слушаний результатов работы на заседаниях рабочей группы по выполнению ВКР и на итоговой защите в присутствии членов ГЭК;

· по завершении ВКР проверяет качество работы, подписывает её;

· предоставляет письменный отзыв на ВКР студента (форма отзыва руководителя дана в приложении Г).

Задание по выпускной квалификационной работе составляется руководителем в двух экземплярах. Каждый экземпляр задания подписывается руководителем и студентом. Один экземпляр задания выдается студенту перед началом работы над ВКР. Задание на преддипломную практику включено в программу практики, в ходе которой осуществляется фактический сбор материалов для ВКР.

После завершения студентом-выпускником дипломной работы (проекта) руководитель составляет письменный отзыв, в котором указываются характерные особенности ВКР, её достоинства и недостатки, отражается отношение обучающегося к выполнению работы, степень его самостоятельности при решении поставленных задач, личный вклад в раскрытие проблем, практическая значимость работы, даётся рекомендация по допуску ВКР к защите.

 

2.3 Структура и содержание ВКР

 

Общая структура ВКР включает следующие разделы:

Титульный лист (имеет определённую форму, которая представлена в приложении А)

Задание (выдаётся руководителем, форма дана в приложении Б)

Содержание (перечень структурных частей ВКР с номерами страниц, на которых имеется заголовок)

Введение (в зависимости от гуманитарной или технической направленности работы содержит ряд позиций: обоснование актуальности темы, цель, объект, предмет, границы исследований, выдвигаемую гипотезу, задачи, методологию и методы исследований или разработки, научную новизну, теоретическую, практическую значимость результатов, апробацию теоретических положений и внедрение результатов работы, структуру и объём работы)

1 Название раздела (как правило, теоретическая часть работы)

1.1 Название подраздела (структурная часть теоретического раздела)

1.1.1 Название параграфа (структурная часть подраздела)

1.1.2 Название параграфа (структурная часть подраздела)

1.2 Название подраздела (структурная часть теоретического раздела)

1.3 ………

2 Название раздела (как правило, опытно-экспериментальная или практическая часть работы)

2.1 Название подраздела (структурная часть опытно-эксперимен-тального (практического) раздела)

2.2 ………

3 Название раздела (как правило, экономический раздел работы)

3.1 Название подраздела (структурная часть экономического раздела)

4 Название раздела (как правило, раздел безопасности жизнедеятельности)

Заключение

Список источников (список литературы и интернет-источников)

Приложения (иллюстративная часть работы для демонстрации полученных результатов, а также те материалы, которые полезно включить в работу, но они перегружают общий текст).

 

После выбора темы и получения задания на ВКР, студентам необходимо с помощью руководителя составить календарный график выполнения работы.

План-график ВКР (календарный план) представляет собой расположенный в определенной логической последовательности перечень этапов работы, в соответствии с выданным заданием, с указанием сроков их выполнения.

Подбор литературы является первоначальным этапом работы. С целью общего обзора информации по теме, целесообразно обратиться к электронным ресурсам в сети Интернет. Благодаря оперативности доступа к данным типам источников информации, можно создать общее представление о предмете исследования, выделить основные рубрики (разделы, подразделы, пункты, подпункты) будущей ВКР. Необходимо тщательно изучить основные источники литературы, рекомендуемые руководителем, и начать подбор дополнительной литературы.

Подбор студентами необходимой литературы может осуществляться с использованием предметно - тематических и алфавитных каталогов научных библиотек, картотек и указателей научных работ, журнальных статей, специальных библиографических справочников, издаваемых по различным тематикам, тематических сборников литературы, на основе рекомендаций руководителя и иными путями.

Основным результатом предварительного анализа источников должен стать рабочий план, содержательные позиции которого в процессе работы над отдельными частями ВКР (исследование, эксперимент, преддипломная практика и др.) в дальнейшем уточняют, конкретизируют и берут за основу для формирования содержания работы.

Структурные подразделы содержания должны конкретизировать название раздела, в который они включены.

 

2.4 Подготовка текста ВКР

 

2.4.1 Позиции введения

Ход выполнения ВКР и результаты проведенного исследования оформляют в виде пояснительной записки в печатаном виде (на листах формата А4 (210х297 мм) с одной стороны листа) с твёрдым переплётом.

Текст пояснительной записки к ВКР должен быть изложен понятным языком, стилистически и грамматически правильно, логически последовательно, без грубых исправлений и подчисток, без пропусков и произвольных сокращений.

Изложение текста должно осуществляться в форме безличного монолога, ведущегося от третьего лица. Использование форм первого и второго лица нежелательно.

Структурные элементы ВКР представлены в подразделе 2.1 настоящих методических рекомендаций.

Титульный лист является первой страницей дипломной работы (проекта) и имеет определённую форму, которая дана в приложении А (является первой страницей ВКР, на которой номер не проставляется).

После титульного листа помещается Задание, которое выдано руководителем по форме, представленной в приложении Б. (Задание является второй страницей ВКР, с которой начинают проставлять номера страниц по порядку).

Далее следует Содержание, в котором приводятся все заголовки работы (названия разделов, составных подразделов, пунктов, подпунктов) и указываются номера страниц, с которых они начинаются. Все заголовки содержания должны иметь конкретные названия (без указания «Раздел 1» или «Глава 1», или «Теоретическая часть» и т.п.), быть пронумерованы в соответствии с рекомендациями ГОСТ 7.32.-2001 [[4]].

Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещают на 5 знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени. Все заголовки начинаются с заглавной буквы без переноса слов и без точки в конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце содержания.

Для оформления содержания целесообразно воспользоваться функций текстового редактора Microsoft Word – автоматическое формирование содержания.

Введение и заключение – важнейшие части ВКР. К ним, как правило, обращаются члены Государственной экзаменационной комиссии для беглого ознакомления с текстом работы. Рецензент также внимательно изучает введение и заключение, сопоставляет их, проверяя соответствие намеченных исследователем задач полученным результатам.

Во введении обосновывают актуальность избранной темы, формулируют цель ВКР, объект работы, предмет работы, задачи, используемые методы решения поставленных задач. Объем данного раздела дипломной работы (проекта) обычно составляет 1-2 страницы.

Актуальность темы – это обоснование степени важности и своевременности исследования (разработки) в данный отрезок времени, современное состояние разрабатываемой проблемы, степень (возможно, недостаточность) её разработанности, перспективы развития, востребованность, а также практическая значимость результатов работы.

Студент-выпускник должен кратко обосновать причины выбора именно данной темы, охарактеризовать особенности общественных явлений, которые актуализируют выбор данной темы и приоритетность её рассмотрения; обосновать необходимость изучения проблемы в существующих социально-эконо-мических условиях, учесть региональные потребности.

Целью ВКР является конечный результат исследования (разработки), в соответствии с названием темы, или предположительный прогноз результата исследования и пути достижения результата с помощью определенных средств. (В цели ВКР можно сформулировать предмет разработки, относящийся к разделу рабочей документации, а также отразить особенности используемых методов для разработки проекта, например: «Разработка оригинал-макета серии рекламных плакатов на основе маркетинговых исследований» или «Разработка оригинал-макета серии рекламных плакатов с использованием программных пакетов Photoshop, Illustrator, InDesign»).

Объект ВКР – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения; это та часть научного знания, с которой исследователь имеет дело.

Предмет ВКР –это аспект проблемы, то, что находится в рамках, в границах объекта, чаще всего совпадает с определением его темы или очень близок к нему. Предмет исследования – материальное явление, вещь, то, на что направлено мысль, действие или чувство [[5]].

Объект и предмет исследования как научные категории соотносятся как общее и частное. Первичным является объект исследования (более широкое понятие), вторичным – предмет исследования, в котором выделяется определенное свойство объекта исследования.

Гипотеза в дипломных работах выступает в качестве наиболее ценного методологического инструмента осуществляемого исследования. Формулировка гипотезы осуществляется на основе изучаемой проблемы. Гипотезапредставляет собой предположение, которое следует из теории, благодаря которой изыскателями обнаруживаются новые идеи и новые знания.

Задачи ВКР соответствуют отдельно выделенным этапам работы, которые необходимо решить для достижения поставленной цели, описываются с помощью краткого перечисления действий. Таких задач может быть 3 – 5. Постановка задач обычно логически связана с намеченными разделами ВКР. Так, например, одна из них может быть связана с изучением состояния вопроса, другая – с разработкой эксперимента, третья – с выявлением эффективности применения результатов эксперимента на практике. Задачи формулируются с глагола в неопределённой форме: «Изучить...», «Описать…», «Исследовать…», «Провести анализ…», «Выявить...», «Установить...», «Обосновать...», «Определить...», «Сформулировать…», «Разработать…» и т.п..

Методология и методы исследования (работы) – методы, которые предполагается использовать для достижения намеченной цели и решения поставленных задач.

Метод исследования – это способ получения достоверных научных знаний, совокупность приемов и операций теоретического или практического освоения действительности. Выбор методов, используемых в работе, может зависеть от того, какова специфика объекта и предмета изучения.

В ВКР могут быть использованы следующие методы: системный подход к объекту разработки, анализ литературы, наблюдение, анкетный опрос потребителей, фактографический сбор информации, систематизация, классификация данных, статистические методы обработки информации, экспертное оценивание, использование программных пакетов Microsoft Word, Adobe Photoshop, Adobe InDesign, AutoCAD и т.п.

Желательно, чтобы в выпускной квалификационной работе присутствовали элементы научной новизны и практической значимости.

Научная новизна, в зависимости от характера и сущности исследования, может формулироваться по-разному. Научная новизна определяется тем, что нового (новые теоретические положения, новые решения или принципы решения) внесено в теорию и методику исследуемого предмета. новым знанием о предмете исследования, который был получен впервые, и развивает или уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические достижения.

Теоретическая значимость работы – это раскрытие теоретического значения исследовательской работы, описание того, как могут применяться полученные результаты.

Практическая значимость заключается в возможности практического использования результатов работы.

Под апробацией понимается критическая оценка со стороны научного сообщества проведённых исследований. Оценке подвергаются методики исследования, промежуточные и конечные результаты работы. Наиболее распространенными способами доведения до научной общественности материалов исследований являются участие в научных конференциях, симпозиумах.

Структура и объём работы. Как правило, представляя структуру дипломной работы (проекта), указывают её основные разделы, объём по количеству страниц, рисунков и таблиц, а также приложений.

2.4.2 Содержательная часть работы

В первом (теоретическом) разделе (15-20 страниц) работы определяют сущность исследуемой проблемы, дают характеристику и анализ степени проработанности проблемы в литературных источниках (монографиях, журнальных и газетных статьях, материалах конференций и т.п.), в материалах специализированных сайтов сети Интернет, а также уровня реализации в практике теоретических основ исследуемой проблемы.

В дипломной работе на основе анализа научных работ отечественных и зарубежных специалистов раскрывается сущность исследуемого объекта, рассматриваются различные точки зрения на исследуемую проблему, дается их оценка, освещается исторический аспект проблемы, излагается и мотивируется авторская позиция.

В дипломном проекте рассматриваются опыт (как положительный, так и негативный) реализации рассматриваемой проблемы в деятельности отечественных и зарубежных организаций, даётся анализ аналогов из числа лучших отечественных и зарубежных разработок.

В обоих типах ВКР, в зависимости от специфики разработки, могут быть проведены исследования и анализ по следующим направлениям:

· исторический и социально-культурный контекст;

· маркетинговые исследования рынка потребителей;

· бизнес-контекст: цели, задачи, среда и жизненный цикл функционирования объектов, аналогичных объекту работы;

· анализ визуальных признаков аналогов: композиционное, колористическое решение;

· анализ признаков тектоники объектов, аналогичных заданному объекту: форма, конструкция (в том числе, эргономика), материал;

· анализ технологического решения (создания) аналогов.

Аналитическая часть должна составлять не менее 50% теоретического раздела. На основе обобщения изучаемых вопросов намечают возможные пути решения проблемы; выделяют состав и краткое содержание принципов реализации изучаемой проблемы на практике, осуществляют выбор путей и методов создания заданных продуктов.

Во втором (практическом) разделе (20-25 страниц), в зависимости от специфики разработки, даётся обоснование принципов формирования концепции на основе проведенной аналитики, предлагаются конкретные решения проблемы, анализируются особенности реализации предлагаемого решения в конкретных условиях и даётся обоснование его эффективности:

· оценивается современное состояние нормативной базы;

· отражается специфика существующих отечественных организационных структур, свойственных изучаемому объекту;

· выполняется непосредственно разработка заданного объекта: предлагается эскизное (композиционное, художественно-эстетическое, колористическое) решение, для реализации которого решают функциональные, конструктивные и технологические задачи:

• производят выбор материалов;

• осуществляют выбор технологии воспроизведения и функционирования создаваемых продуктов;

• обосновывают выбор оборудования;

• производят адаптацию предлагаемых решений к условиям конкретного производства;

• дают обоснование выбора программного обеспечения, используемого для реализации проектного решения;

• дают описание разработки продуктов, предусмотренных данной работой (технологическая последовательность, технологические карты, размерные схемы, рабочая документация и т.п.);

· выявляются недостатки процесса создания новых объектов и возможные пути их устранения;

· даются рекомендации для совершенствования и развития объекта исследования и разработки, в том числе с учётом региональных особенностей.

При этом второй (практический) раздел по объему должен составлять примерно 50 % всей работы.

Экономический раздел служит для технико-экономического обоснования предлагаемой разработки или исследования, а также установления срока их окупаемости. (Выполняется по заданию руководителя).

В конце каждого раздела ВКР (в виде одного абзаца) целесообразно подвести итог, вывод.

В заключении (1-2 страницы) проводится синтез всех полученных результатов и их соотношение с общей целью и поставленными задачами, суммируются теоретические и практические выводы, а также те предложения, к которым автор пришел в результате проведенного исследования. Оценивается справедливость сформированной концепции, выбранных путей решения. Данные выводы и предложения должны быть доказательными, логически вытекать из содержания разделов и подразделов работы, что придаст работе целостность, завершённость.

В заключении указываются вытекающие из конечных результатов: научная новизна, теоретическая и практическая значимость, уникальность предложенных решений, потенциальный экономический или социальный эффект.

Экономическая эффективность определяется возможностью экономии людских, материальных или финансовых ресурсов.

Социальный эффект определяется улучшением условий труда и жизни населения, усовершенствованием образования и здравоохранения, охраны окружающей среды.

В заключении можно отразить проблемы, которые возникали при решении задач, предложения для усовершенствования каких-либо работ или процессов, рекомендации по использования результатов, также перспективы дальнейших исследований по рассматриваемой проблеме. (Таким образом, заключение – это введение, изложенное применительно к результатам работы.) В заключении желательно использовать такие обороты, как:

· На основе анализа литературы показано, что …….

· С учётом..... обосновано.....

· В результате исследования процесса …... установлено....

· С использованием методов.... разработано.......

· В процессе создания..... решены проблемы, связанные с....

На основе заключения у рецензента, членов ГЭК должно сформироваться целостное представление о содержании, значимости и ценности представленного исследования (разработки).

Список использованной источников (2 стр.) должен быть выполнен в соответствии с правилами библиографического описания документов – ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание» [[6]] и ГОСТ 7.82.-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов» [[7]].

В список обязательно должны быть включены все издания, которые были использованы в процессе подготовки работы. На все используемые литературные и интернет-источники должны присутствовать ссылки в тексте. При отсутствии ссылок к автору ВКР могут быть предъявлены претензии в плагиате (незаконном использовании фрагментов теоретических, творческих, практических и других работ, без указания источника заимствования).

Литературные источники, используемые при написании работы, в списке литературынеобходимо располагать в алфавитном порядке по фамилии авторов.

Приложения являются не обязательным, но желательным элементом ВКР. Как правило, в приложении помещают наглядную информацию по результатам работы (оригинал-макеты рекламных плакатов, проспектов и т.д., рекомендации по использованию разработанной технологии …, предложения по … и т.п.)

В приложения помещают различный вспомогательный материал, относящийся к основному содержанию работы и подтверждающий содержащиеся в ней выводы, предложения, расчеты, копии подлинных документов, протоколы, выдержки из действующих инструкций, структурные схемы, таблицы, цифровые данные, методический материал, компьютерные распечатки, иллюстрации, которые перегружают текст основной части работы, формы отчетности и другие документы.

В приложении целесообразно представить акты внедрения, ксерокопии публикаций, дипломов участия в различных профессиональных соревнованиях, конкурсах, ксерокопии опубликованных статей, тезисов конференций и т.п.

 

Наличие сформулированных выше общих требований к ВКР не исключает инициативу и творческий подход студентов при разработке избранной темы. Использование оригинальных способов решения стоявших перед студентом задач является одним из основных критериев высокой оценки качества работы со стороны ГЭК.

3 Оформление ВКР

3.1 Оформление заголовков и текста

К пояснительной записке ВКР предъявляются следующие требования:

· четкость построения разделов и подразделов;

· логическая последовательность изложения материала и убедительность аргументации, ссылки на используемые литературные источники;

· краткость и точность формулировок;

· конкретность изложения результатов работы;

· доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

· высокая информативность схем, рисунков и таблиц, сопровождающих разделы дипломной работы (проекта); минимально-достаточное их количество;

· аккуратность оформления в соответствии с положениями ГОСТ 2.111-68 «Единая система конструкторской документации (ЕСКД). Нормоконтроль.».

Дипломная работа (проект) относится к текстовому документу, содержащему сплошной, унифицированный текст, иллюстрации (схемы, диаграммы, графики, чертежи, фотографии и т.п.) и таблицы.

Объем пояснительной записки составляет 40 - 60 страниц, не включая приложений.

При оформлении пояснительной записки необходимо соблюдать требования ГОСТ 7.32.-2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу «Отчет о научно-исследовательской работе»» [4].

Каждыйраздел (содержание, введение, разделы основной части, которые нумеруются одной цифрой, заключение, список источников, каждое из приложений) ВКР начинают с новой страницы.

Заголовкив оглавлении должны точно повторять заголовки в тексте. Не допускается давать заголовки в другой (изменённой) формулировке. Последнее слово заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления [6].

Заголовки структурных частей пояснительной записки к дипломному проекту (работе) имеют нумерацию. Разделы нумеруют одной арабской цифрой без точки. Для подразделов, входящих составными частями в какой-либо раздел (как показано в подразделе 2.3 настоящих методических рекомендаций), используют две цифры, разделённые точкой: первая цифра обозначает номер раздела (2), вторая – порядковый номер подраздела (3). Заголовки более мелких структурных частей (параграфов, пунктов) нумеруют тремя цифрами, разделёнными точкой (например, 2.3.1, где третья цифра (1) обозначает номер параграфа, включённого в подраздел (3) раздела (2).

Заголовки разделов, подразделов и пунктовв тексте следует печатать полужирным шрифтом, с абзацного отступа (размер отступа 10 мм) с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой [4].

Название заголовка не должно быть последней строкой на странице, а новая страница не должна начинаться с так называемой «висячей» (т.е. короткой) строки.

Если заголовки содержат однообразную совокупность терминов, их можно организовать в сокращённое обозначение в виде сочетания заглавных букв. После развёрнутого варианта написания заголовка, в круглых скобках необходимо указать его сокращённое обозначение. В дальнейшем его можно использовать в последующих заголовках и в тексте работы. Такое же правило относится и к сокращённым обозначениям в тексте пояснительной записки.

При наличии в работе большого числа сокращений, вводят отдельный лист сокращённых обозначений, который располагают перед содержанием.

Текст пояснительной записки к дипломному проекту (работе) должен быть отпечатан с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210 х 297 мм) через полтора (1,5) интервала. При подготовке текста с помощью компьютерных технологий предпочтение следует отдавать операционной системе Windows, используя при этом текстовый редактор Microsoft Word:

· тип шрифта – Times New Roman,

· высота букв – кегль № 14,

· форматирование текста – по ширине;

· размеры полей для основного текста пояснительной записки: правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм, левое – 30 мм [4].

Для информативности подачи текста, целесообразно использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, определениях, формулах, теоремах, применяя различные начертания текста (полужирный курсив или курсив).

Порядковый номер страницы печатают на середине нижнего поля страницы. Первой страницей считается титульный лист дипломного проекта (работы), на нём номер страницы не ставят. Второй страницей является задание на выполнение ВКР, третьей – содержание и т.д.

Ссылки на источники. При заимствовании материала по всему тексту дипломной работы (проекта) должны быть расставлены ссылки на используемые источники литературы или интернет-источники, с указанием их номеров в квадратных скобках. Не только цитаты, но и произвольное изложение заимствованных из литературы принципиальных положений включаются в выпускную квалификационную работу со ссылкой на источник.

Предпочтительный стиль изложения – как констатация фактов, с использованием выражений: «на основании полученных данных», «резюмируя сказанное», «отсюда следует, что», «как показал анализ» и т. п. Имена собственные (фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, название изделий и др.) в пояснительной записке приводят на языке оригинала.

К тексту, представленному в приложениях, применяются менее жёсткие требования (по размеру полей, междустрочному интервалу, размеру шрифта и др.), однако, по возможности, следует соблюдать ГОСТ [4].

Качество напечатанного текста, оформления иллюстраций, таблиц и приложений должно удовлетворять требованию их четкого воспроизведения.

Проверка текста. После подготовки текста работы в пояснительной записке весь текст должен быть тщательно проверен автором:

· с целью устранения имеющихся ошибок и опечаток;

· с целью отсутствия плагиата. Для этого в поисковой системе Google на сайте https://text.ru/antiplagiat в программе «Антиплагиат онлайн» в поле «Проверить текст на уникальность» вставляют фрагменты текста ВКР без рисунков. При обнаружении программой заимствования материалов, при использовании которых автором ВКР не были даны ссылки на соответствующие источники, необходимо либо сделать необходимые ссылки, либо переработать текст (дать его в самостоятельном изложении).

Так, например, в приложении Ж дан пример проверки на антиплагиат выдержки текста, взятого непосредственно из ГОСТ [4], а также в переработанном варианте.

 

3.2 Оформление рисунков и таблиц

Иллюстративный материал может быть представлен рисунками, фотографиями, графиками, чертежами, схемами, диаграммами и другим подобным материалом. Иллюстрации размещают непосредственно под текстом, в котором впервые дана ссылка на них, или на следующей странице (если иллюстрация не помещается на данной странице). На все иллюстрации должны быть даны ссылки в тексте.

Все иллюстрациями должны иметь номер и наименование (подрисуночные подписи) и могут иметь пояснительные данные (подрисуночный текст). Нумерацию рисунков предпочтительнее давать в пределах каждого раздела, в этом случае номер рисунка будет состоять из двух цифр, разделённых точкой, например: рисунок 1.2 (первая цифра означает номер раздела – 1, вторая номер рисунка – 2). Допускается и сквозная нумерация рисунков в пределах всей содержательной части пояснительной записки. При ссылках на иллюстрации следует писать «... в соответствии с рисунком 1.2, …….» или в конце предложения поставить ссылку на рисунок в круглых скобках, например: (рисунок 1.2).

В подрисуночных подписях слово «Рисунок», как и в тексте «рисунок» не сокращают; подрисуночную подпись располагают по центру (центрируют), точку в конке подрисуночной подписи не ставят. Каждый рисунок должен сопровождаться подписью, характеризующей его содержание. Она включает название рисунка и необходимые пояснения. Пример подрисуночных подписей с наличием структурных частей рисунка показан в приложении З.

Таблицы применяют для лучшей наглядности и информативности представления данных.

На все таблицы должны быть ссылки в тексте пояснительной записки ВКР. При ссылке следует писать слово «таблица» с указанием её номера. Предпочтительно нумеровать таблицы, подобно рисункам, двумя цифрами, разделёнными точкой, например Таблица 1.3, первая из которых (1) является номером раздела, вторая (3) – порядковым номером таблицы в данном разделе.

Таблицу следует располагать в отчете непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

Текст таблицы, для компактности представления, следует давать шрифтом с высотой букв – 12 кегль, через 1 интервал.

Текст, представленный в графах шапки таблицы, центрируют, в последующих строках форматируют, в зависимости от представленной информации (по левому краю, по ширине, по центру).

Наименование таблицы должно отражать её содержание, быть точным и кратким. Наименование таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с её номером через тире (пример оформления таблицы показан в приложении И).

Таблицу с большим числом строк переносят на другой лист (страницу). Для этого столбцы таблицы под шапкой должны быть пронумерованы в специальной строке. При переносе части таблицы на другой лист (страницу) над продолжением таблицы слева пишут слова «Продолжение таблицы» и указывают номер таблицы. Вместо шапки продолжение таблицы начинается со строки с номерами столбцов (граф), в последующих строках представляют необходимую информацию.

Допускается сквозная нумерация таблиц в пределах всего текста пояснительной записки.

 

3.3 Оформление списка литературы и интернет-источников

При использовании в работе материалов, заимствованных из литературных источников, цитировании различных авторов, необходимо делать соответствующие ссылки в тексте, а в конце работы поместить список использованной литературы.

Точные ссылки на использованные источники являются обязательным требованием к любому научному исследованию и свидетельствуют о добросовестности, аккуратности и пунктуальности её автора.

К оформлению списка литературных источников предъявляются специальные требования в соответствии с ГОСТ 7.1.-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание» [6], к оформлению интернет-источников – ГОСТ 7.82.-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов» [7].

Учебники, учебные пособия, сборники, статьи в журналах и т.п. располагают в списке литературы в алфавитном порядке по фамилиям авторов. Примеры оформления различных литературных источников приведены ниже.

Учебники, учебные пособия

1. Агафонова, Н.Н. Гражданское право [Текст]: учеб. пособие для вузов / Н.Н. Агафонова, Т.В. Богачева, Л.И. Глушкова; под. общ. ред. А.Г. Калпина – М.: Юрист, 2002. – 542 с.

2. Гельфонд А.Л. Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений. [Текст]: учеб. пособие для вузов / А.Л. Гельфонд – М.: Архитектура – С, 2007. – 280с.

3.Степанов А.В. Объемно-пространственная композиция. [Текст]: учебник для высш. учеб. заведений / А.В. Степанов, В.И. Малыгин, Г.И.Иванова и др. – М.: Архитектура – С,. 2004. – 256 с.

Законодательные материалы

Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации [Текст]: [федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001г.]. – СПб.: Victory: Стаун-кантри, 2001. – 94с.

Стандарты

Издания. Международная стандартная нумерация книг. [Текст]: ГОСТ 7.53–2001.– Минск: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации. М.: Изд-во стандартов. 2002. – 3 с.

Патентные документы

Патент РФ № 2426485, А 41 Н 3/00, 20.07.2011. Бюл.№ 23. [Текст]: Способ разработки силуэтных форм моделей одежды на фигуры индивидуальных потребителей. / Кривобородова Е.Ю., Чернява А.А.; заявитель и патентообладатель Москва, МГУДТ – 9 с.

Сборники

Гиляровский В. А. Москва и москвичи. [Текст]: Друзья и встречи. Люди театра / В.А. Гиляровский – М.: ЭКСМО-пресс, 2001. – 638с.

Диссертации

Вишняков И. В. Модели и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности [Текст]: дис. … канд. экон. наук: – М., 2002. – 234 с.

Статьи в журналах

Василишин. Ю.М. [Текст]: Роль центрального банка в устойчивости банковской системы. // Актуальные проблемы современной науки. Изд-во «Спутник +» − 2015, № 6. − С. 44-47.

Статьи конференций

Хабирова К.М., Кривобородова Е.Ю. [Текст]: Estimation of proportions of clothes patterns. // Grand fashion: Сборник докладов международной Корейско-Российской конференции. – М.: KF&CDA. – 2011. – С. 112-113.

Оформление электронных и интернет-источников показано в приложении К.

 

3.4 Оформление приложений

 

Приложения оформляют как продолжение ВКР. В тексте диплома на все приложения должны быть даны ссылки с указанием характера представленной в них информации.

Каждое приложение начинают с новой страницы. У каждого приложения должно быть своё обозначение, которое необходимо отмечать буквами русского алфавита по порядку. Слово Приложение А помещают вверху страницы по центру (центрируют). Под ним в круглых скобках указывают назначение (вид) приложения: обязательное, справочное или информационное.

Далее следует конкретное название приложения.

К оформлению приложений предъявляются менее жёсткие требования, чем к оформлению основной части пояснительной записки ВКР. Здесь допустимо изменять размеры полей, использование шрифта – кегль № 12.

При необходимости, текст любого приложения может быть разделён на разделы, подразделы, пункты и т.д.

Рисунки приложений нумеруют по обозначению приложения, указывая его порядковый номер в пределах данного приложения, например, первый по порядку рисунок в приложении А будет называться Рисунок А.1. Аналогично обозначают таблицы приложений, например, Таблица Б.3.

Допускается использование листов приложений нестандартного размера, которые в сложенном виде соответствуют формату А4.

 

4 Защита ВКР

 

4.1 Допуск выпускной квалификационной работы к защите

 

Программа ГИА, требования к ВКР, а также критерии оценки знаний, утвержденные образовательной организацией, доводятся до сведения обучающихся не позднее, чем за шесть месяцев до начала ГИА [3].

К защите ВКР допускаются лица, завершившие полный курс обучения по одной из ОПОП и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом [2, 3].

Государственная экзаменационная комиссия (ГЭК) формируется из преподавателей образовательной организации, имеющих высшую или первую квалификационную категорию; лиц, приглашенных из сторонних организаций: преподавателей, представителей работодателей или их объединений по профилю подготовки выпускников. Председателем ГЭК назначается лицо, не работающее в данной образовательной организации, заместителем председателя является директор техникума [3].

Процедура защиты ВКР включает:

· защиту дипломной работы или дипломного проекта в форме публичной защиты выполненного исследования или проектной разработки, оформленных в виде пояснительной записки к ВКР;

· защиту преддипломной (производственной) практики в виде демонстрационного экзамена:

• по стандартам WorldSkills для специальностей, соответствующих утвержденным компетенциям WS:

- Дизайн, Реклама – «Графический дизайн»;

- Компьютерные системы и комплексы – «Сетевое и системное администрирование»;

- Полиграфическое производство – «Печатные технологии в прессе»;

- Экономика и бухгалтерский учёт – «Предпринимательство»;

• по комплектам оценочных средств, разработанным внешними экспертами, для остальных специальностей.

 

4.2 Регламент защиты ВКР

В соответствии с учебным планом по каждой образовательной программе распорядительным актом директора техникума утверждается график защит ВКР по каждой специальности.

Образовательная организация имеет право проводить предварительную защиту выпускной квалификационной работы. Её целесообразно проводить не позднее, чем за месяц до защиты на ГЭК.

Замечания и дополнения, высказанные на предварительной защите, обязательно учитываются студентом-выпускником до представления работы в учебную часть.

Законченная выпускная квалификационная работа (в жёстком переплёте) представляется студентом консультантам и научному руководителю. После её просмотра и одобрения консультанты (назначенные по отдельным частям работы) и руководитель ставят подпись на титульном листе. Руководитель составляет отзыв на ВКР.

Дипломная работа (проект) представляется на утверждение директору и направляется на внешнюю рецензию в срок, не менее 10-и дней до графика защиты. Состав рецензентов из сторонних организаций по профилю подготовки выпускников определяется за месяц до начала работы ГЭК и утверждается приказом директора.

Защита ВКР производится на открытом заседании ГЭК с участием не менее двух третей её состава. Помимо членов комиссии на защите могут присутствовать руководитель и рецензент представляемой работы, а также все желающие (по согласованию с ГЭК).

 

Процедура защиты дипломной работы (проекта) включает:

· доклад студента (не более 10-15 минут);

· чтение отзыва и рецензии (формы отзыва руководителя и рецензента представлены в приложениях Г и Д;

· ответы обучающегося на вопросы членов комиссии.

На защиту студент-выпускник представляет:

· пояснительную записку к дипломной работе (проекту);

· иллюстративные материалы результатов работы, которые могут быть представлены в приложении или оформлены виде наглядных графических материалов, или продемонстрированы в презентации, допустимо представление и так называемого раздаточного материала.

При этом презентационный материал следует оформить так, чтобы он свободно воспринимался с расстояния 4-5-и метров.

Порядок и результаты выполненной дипломной работы (проекта) студенты сообщают в виде доклада с демонстрацией мультимедийной презентации, в которой должны быть отражены основные положения выполненного исследования (разработки). Регламент доклада и презентации представлены в приложениях Л и М.

 

4.3 Процедура оценивания ВКР

После окончания публичной защиты ГЭК проводит закрытое заседание, на котором оценивает результаты.

Результаты защиты ВКР определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания ГЭК.

Принятие решения по каждому из выпускников производится комиссией на основании ознакомления её членов с оригиналом представленной работы (в виде пояснительной записки).

В качестве критериев при оценке членами ГЭК учитываются:

· актуальность избранной темы и тех задач, которые стояли перед автором;

· достоверность результатов проведенного исследования;

· обоснованность сформулированных выводов и предложений;

· степень новизны полученных в ходе проведенного исследования теоретических положений или практических результатов;

· практическая значимость результатов;

· степень самостоятельности студента при решении задач работы;

· оценка рецензента;

· отзыв руководителя;

· уровень устного доклада и качество ответов на вопросы членов комиссии;

· уровень презентации;

· уровень представления наглядных материалов;

· соответствие оформления пояснительной записки к ВКР установленным стандартам;

· уровень общей подготовленности студента к выполнению своих профессиональных обязанностей.

Выставленные оценки объявляются в день защиты после оформления в установленном порядке протокола заседания ГЭК.

 

 

Список источников

 

 

Список литературы и интернет-источников

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс].: СПС «КонсультантПлюс». Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_ 140174/ (последнее обращение 12.11.2016г.).

[2]. Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. N 968 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования». Сайт ДОГМ, Нормативные правовые акты. Режим доступа: https://dogm.mos.ru/ legislation/lawacts/963641/ (последнее обращение 12.11.2016г.).

[3]. Методические рекомендации Министерства образования и науки РФ от 20 июля 2015г. № 06-846. Методические рекомендации по организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена. Сайт Информационно-правовой портал ГАРАНТ.РУ. Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71076382/ (последнее обращение 12.11.2016г.).

[4]. ГОСТ 7.32.-2001 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу «Отчёт о научно-исследовательской работе»./Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчёт по научно-исследовательской работе. [Электронный ресурс]. Режим доступа: docs.cntd.ru/document/1200026224?block=9 (последнее обращение 12.11.2016г).

[5] Ожегов С.И. Словарь русского языка. М. Издательство «Азъ», 1992.- 428с.

[6]. ГОСТ 7.1.-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание». Федеральное агенство по техническому регулированию и метрологии. Режим доступа:

http://protect.gost.ru/v.aspx?control=8&baseC=-1&page=0&month=-1&year=-1&search=&RegNum=1&DocOnPageCount=15&id=121970 (последнее обращение 12.11.2016г.).

[7].ГОСТ 7.82.-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов». Федеральное агенство по техническому регулированию и метрологии. Режим доступа: http://protect.gost.ru/document.aspx?control=7&id=131137 (последнее обращение 12.11.2016г.).

 

Приложение А

(обязательное)