Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћатериал дл€ самосто€тельной работы

Ёкземпл€р учител€

«адание 1. ѕрочитайте текст, вставьте на месте пропусков подход€щие по смыслу местоимени€, определите их разр€д. ѕодчерните те местоимени€, которые служат дл€ св€зи предложений в тексте.

 

ќрион Ц это Е величественное созвездие земного неба.

Е древние народы видели в Е изображение великана Ц человека или звер€.

¬авилон€не называли Е ѕастухом Ќебес, египт€не считали ÷арем «везд, древние индусы видели в Е скоплении звезд фигуру мощного красавца Ц олен€, а китайцы Ц белого тигра.

√реки считали, что это изображение гигантского охотника, известного Е по греческим мифам.

¬ созвездии 120 €рких звезд, из которых Е заметные Ц –игель и Ѕетельгейзе.

Е хорошо видно в —еверном и ёжном полушари€х «емли.

¬ Е небе ќрион господствует зимой.

 

(ѕриводим пропущенные местоимени€ в том пор€дке, в каком они должны быть в тексте: самое, все, в нем, его, этом, нам, самые, его, нашем.)

 акие из вставленных вами местоимений €вл€ютс€ неизмен€емыми?

«адание 2. ѕрочитайте фрагмент, определите способ и средства св€зи предложений.

 

(1) ¬оспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, м€гки, вежливы, уступчивы. (2) ќни не бунтуют из-за молотка или пропавшей резинки; жив€ с кем-нибудь, они не делают из этого одолжени€, а, уход€, не говор€т: с вами жить нельз€.(3) ќни прощают и шум, и холод, и остроты, и присутствие в их жилье посторонних. (4) ќни сострадательны не к одним нищим и кошкам. (5) ќни болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазомЕ

(ј.ѕ. „ехов)

 

ѕредложени€ соединены между собой параллельной св€зью, то есть каждое следующее предложение строитс€, сохран€€ последовательность расположени€ главных членов предложени€: ¬оспитанные люди уважаютЕ ќни не бунтуютЕ ќни болеют Е. —редство св€зи Ц местоимение: люди Ц они.


«адание 3. ѕрочитайте текст.

 

(1) »зба осталась сиротой, наследников у јгафьи не оказалось. (2) «иму просто€ла она безжизненной Ц ни дымка, ни огонька, с закрытыми наглухо окнами, оцепеневша€, безуходна€, холодна€, скорбна€. (3) —нег завалил ее снизу и сверху, только ставн€ми и чернела она, уткнувшись в сумет. (4) Ћюди отводили от нее глаза и, избега€ ненужных размышлений, торопились пройти мимо.(5) ’одило над нею холодное солнце, выли метели, с грохотом проносились по улице лесовозы, звучали голоса реб€тишек, возвращающихс€ из школыЕ

(‘рагмент рассказа ¬. –аспутина Ђ»збаї)

 

ѕредставим, что текст начинаетс€ с предложени€ Ђ«иму просто€ла она безжизненнойЕї. ћожет ли указанное предложение стать первым в тексте? Ќет, потому что нельз€ сразу обозначить что-то как она, оно, это Е Ѕез обозначени€ в первом предложении абзаца предмета речи было бы непон€тно, что именно замен€ет местоимение.

ѕредложим подчеркнуть использованные местоимени€, определить их разр€д. ѕриходим к выводу, что все местоимени€ Ц формы личного местоимени€ она, которые замен€ют существительное изба, заданное в первом предложении. ¬ этом фрагменте текста местоимение, помимо функции замены существительного, выполн€ет еще и функцию соединени€ предложений 2Ц5 с зачином абзаца.


«адание 4. ѕрочитайте фрагмент сказки Ћ. ѕетрушевской Ђ—амоварї. »спользу€ этот текст, напишите сочинение-рассуждение, раскрыва€ смысл высказывани€ ј.ј. –еформатского Ђћестоименные слова Ц слова вторичные, слова-заместители. «олотым фондом дл€ местоимений €вл€ютс€ знаменательные слова, без наличи€ которых существование местоимений УобесцененоФї.

јргументиру€ свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. ѕривод€ примеры, указывайте номера нужных предложений или прибегайте к цитированию.

 

(1) ќдин самовар буквально бросили и забыли, так получилось.

(2) ¬се лето этот самовар провел как гордость и украшение стола, слушал со всех сторон хвалебные речи и гордо пел свои песни каждый вечер в окружении чашек и блюдец, варень€ и печень€Е

(3) —амовар был сверкающий, его нашли на чердаке и так начистили, что он выгл€дел как зеркало, причем кривое зеркало, перед которым хотелось корчить рожи, и все вокруг самовара весело сме€лись, пели, пили чай и рассказывали смешные истории, а дети устраивали целые спектакли вечерами, под звездным небом, и никто не бо€лс€ комаров, поскольку дым самовара их отпугивал.

(4) ¬от такой был этот самовар, гордость семьи, и внезапно его бросили и забыли.

(5) ¬друг все вокруг опустело, щелкнул замок, заревел мотор Ц а самовар осталс€ сто€ть на полке вместе с убогим старым чайником, мало того, с самовара впопыхах уронили крышечку, и он сто€л без своей шапки, растер€нный и обиженный.

(6) ќн бы заплакал, но перед отъездом его насухо вытерли полотенцем, и слез не было, да и краник ему крепко завернули, неоткуда было капать этим слезам.

(7) ќн, самое главное, не мог пон€ть, за что с ним так обошлись, почему его так жестоко покинули.

(8) ќн бормотал: Ц Ёто € сам виноват, € никуда не гожусь.

(9) Ќо дети тоже хороши! 10. якобы они мен€ любили!

(11) якобы носили мне воду из родника в ведерочках и шишки из лесу!

(12) ќни это исключительно делали дл€ себ€, вот что. (13) „тобы себе было лучше, а € дурак верил!

(14) Ц ƒурак, Ц соглашалс€ старый чайник, Ц ты дурак.

(15) Ц  онечно, Ц бубнил самовар, Ц они обо мне заботились, чистили мен€ речным песком.

(16) ћожет, они не такие и плохие, это €, наверно, плохой. (17) ћожет быть, € надоел им со своими песн€ми, пел как дурак. (18) Ц ƒурак, Ц соглашалс€ чайник. Ц (19) ѕросто дурак ненормальный, что ты ноешь тут. (20) Ќашел о чем ныть. (21) ј € вот отдыхаю в кои-то веки, € радуюсь, что мен€ оставили в покое.

(22) Ц Ќо кака€-то ведь должна быть причина, что они мен€ разлюбили!

(23) Ц я думаю, ты не электрический, и все, Ц важно говорил чайник. Ц (24) Ѕыл бы ты электрический, тогда другое дело. (25) “еб€ бы вз€ли в город. (26) Ќо ты не электрический...

(27) Ц «а это не бросают, Ц отвечал самовар, Ц они наоборот мен€ хвалили, что € кип€чу чаек с дымком, отпугиваю комаров.

(28) Ц “ы, медный лоб, чегой-то не дотумкиваешь! Ц говорил чайник. (29) ¬ городской квартире ты бы своим дымком всех придушил, как тех комаров.

(30) Ц ƒа, в городе бы € не пригодилс€, Ц горевал самовар, Ц € простой, поэтому они мен€ бросили.

(31) Ц “ы шишкоед деревенский, Ц твердил чайник, Ц был бы ты электрический, как €, а ты простой шишкоглот.

(32) Ц „то мне делать, что мне делать, Ц стонал самовар. Ц(33) —лез нет, броситьс€ мне, что ли, с полки вниз головой? (34) Ёто будет мой ответ им. (35) Ц јга, Ц говорил чайник, Ц кто один раз упал, тот будет падать все ниже и ниже, как мой д€д€ чайник. (36) ќн упал со стола, и тогда его бросили еще ниже, в поганое ведро, а потом ведро унесли и принесли уже пустое, и где теперь мой д€д€ чайник находитс€, неизвестно, да и никому не интересно. (37) ¬едро такое поганое, говорит: Ђ—о временем узнаете, а пока что не ваше делої. (38) “ак что вот такой путь Ц опасна€ дорога.



<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
¬опрос 4. ћетоды управлени€ и способы снижени€ финансовых рисков. | ¬енчание »вана IV на царство
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1301 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„еловек, которым вам суждено стать Ц это только тот человек, которым вы сами решите стать. © –альф ”олдо Ёмерсон
==> читать все изречени€...

522 - | 528 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.016 с.