Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


јмортизаци€в общественнойжизни




 

¬ернемс€к рассказу ћ.

 

Ђ рометого, € наладилотношени€ сомногими людьми,с которымираньше был ввыраженнойконфронтации.“ак, € смелопошел в дом,где мен€ ненавидели,и, примен€€технику отставленнойамортизации,изменил отношениехоз€ев ко мне.Ћюбить онимен€, правда,не стали, однакопо€виласьвозможностьпродолжатьотношени€ с людьмина основе взаимногоуважени€ кчужому мнению.

≈ще однанова€ чертахарактерапо€вилась умен€ послеобучени€ методампсихологическойборьбы Ч общительность.–аньше € былнелюдимым.“еперь всепеременилось.я стал чувствоватьсеб€ свободнеев обществе,более того, €стал диск-жокеем.Ёто настолькопоразило окружающихи мен€ самого,что € до сихпор, как говоритс€,не могу прийтив себ€. ≈сли бытакое мне предложилиполгода назад,€ бы ужаснулс€. ак? Ќаходитьс€на сцене подпрожекторами,под взгл€дамидес€тков людей,посто€нношутить, придумыватьна ходу остроумныеповороты программы,заполн€тьпаузы?  онечно,нет! ј теперь€ совмещаюнаучную работус об€занност€мидиск-жоке€.„ерез некотороеврем€ мо€ дискотеказан€ла первоеместо средидискотекнаучно-исследовательскихинститутовгорода, и мнепредложилипровестиобщеуниверситетскийвечер. ќн прошелуспешно, дажелучше, чем €предполагал.я получил приглашениеприн€ть участиев театральнойпостановке.ћен€ знаютмногие люди.≈сли раньше€ проходил поинститутунезамеченным,то сейчас едвауспеваю раскланиватьс€.» все это затакой короткийпромежутоквремени! ¬оистину,чудеснымибывают превращени€людей!ї

 

јмортизаци€в личной и семейнойжизни

 

ѕриведунескольковыразительныхпримеров. » ещераз вернемс€к нашему герою.

Ђ¬ течениецелого года€ испытывалсерьезноепсихическоенапр€жениепо поводу моихсложных отношенийс подругой. ¬семои попыткиналадить ихразбивалисьо каменнуюстену женскогоупр€мства. ябыстро выходилиз себ€, начиналзлитьс€, нопроблемы этоне решало. (ќбщениешло по схемепсихологическогоконфликта. Чћ. Ћ.). ѕройд€обучение, €решил действоватьпо-другому.

¬стретившисьс подругой, €сказал, чторешил серьезноразобратьс€в наших отношени€х(маленька€ошибка: надобыло дождатьс€,чтобы с такойпросьбой обратиласьона. Ч ћ. Ћ.).ƒл€ мен€ этобыл нелегкийшаг, отношени€накалилисьнастолько, что€ мог ожидатьчего угодно.» вот в течениенесколькихнедель подругас большимудовольствиемвыливала намою головупомои, а € отвечал:

Ч Ќучто же, дорога€,может быть, тыи права по-своему,но давай посмотримна это делошире...

(” многихне хватаеттерпени€ довестиамортизациюдо конца, и ониснова переход€тна конфликтныйстиль общени€;они напоминаютшахматистов,которые, разыгрыва€гамбитныйвариант, гденадо пожертвоватьнесколькимифигурами, жертвуюттолько одной,а потом пугаютс€продолжени€!Ќо тогда и перва€жертва становитс€бессмысленной! Ч «десьамортизаци€была доведенадо конца! Ч ћ. Ћ.).

я удивл€лс€сам себе! –аньше€ не вытерпелбы и минутытаких беспочвенныхоскорблений,а тут терпел,и, что самоеинтересное,чем дальше, темлегче мне становилосьслышать их (ик холодной водепривыкают. Ч ћ. Ћ.).ј потом € и вовсеперестал обращатьна них внимание.я лишь улыбалс€!» оскорблени€постепенностановилисьменее злыми,а затем и вовсепрекратились.Ќесколько днейдлилось недоуменноемолчание. «атемначалс€ долгожданныйсерьезныйразговор. » онпринес своирезультаты!√оворили мымного дней,говорили спокойно. огда она повышалаголос, € замолкали улыбалс€, иее тон мен€лс€.» хот€ в конце концовмы расстались,это произошломирно и спокойної.

Ќеплоха€работа, хот€и не мастерска€,но дл€ начинающегоприемы психологическойборьбы усвоенысовсем неплохо!¬озникаетвопрос, а почемуони расстались?ћеханизмытакого исходабудут рассмотреныболее детальнов других книгахсерии.

 

≈ще несколькопримеров амортизациив семейнойжизни.

 

Ќа приемко мне пришелрабочий завода.ќн жаловалс€на бессонницу,настроениеего было подавленным.—в€зывал онэто с тем, чтоотношени€ с женойдошли до крайнейстепени конфликтности.ќба были вспыльчивы,скандалили.ќднажды, невыдержав оскорбленийжены, он избилее. Ѕыла вызванамилици€, и егоосудили на 15суток. ѕослеэтого эпизодажена сталаскандалитьеще сильнее,а он себе этогопозволить немог, так какбо€лс€ осуждени€на еще большийсрок. ќсвоивтехнику амортизации,Ћ. пон€л, какследует себ€вести. » однажды,когда женапослала его...(в дальнюю дорогус точным указаниемадреса), спокойносказал, чтопойдет тудас удовольствием,если она укажет,каким транспортомпроехать, идаст денег напроезд. ∆енаонемела, впервыеза много летнакрыла столи пригласиламужа к обеду.Ќочью он спокойноуснул без лекарств.–азбужен былбудильником. огда послеэтого он пришелко мне на прием,то танцевалот радости.

 

„астоконфликты междувзрослеющимидетьми и родител€мивозникают всв€зи с тем,что дети хот€тбольшей самосто€тельности,а родителипытаютс€ сохранитькомандноеположение.

ѕослушайтерассказ моейклиентки, укоторой 13-летн€€дочь вышла изповиновени€.¬оспитывалаона дочь безотца, старалась,чтобы дочьэтого не чувствовала,опекала ее ит. п. ƒочь к этомувремени сталаотказыватьс€от зан€тий вмузыкальнойшколе, требовалатуалеты, которыебыли им не посредствам,хотела бесконтрольнопользоватьс€временем и т.п.

Ђѕослеобучени€ принципуамортизации,когда разразилс€очереднойскандал в св€зис нежеланиемходить в музыкальнуюшколу, € решиласьпоступить всоответствиис полученнымизнани€ми. —покойнопригласиладочь на беседуи сказала ейпримерно следующее:

Ч Ћена,ты права, € пон€ла,что ты уже взросла€.— сегодн€шнегодн€ даю тебеполную свободу.≈динственна€просьба Ч когдаты уходишьнадолго, сообщай,когда вернешьс€.

ќнасогласилась,еще не зна€,что ее ждет. ярешила воспользоватьс€одним из правиламортизации:ЂЌе предлагайсвоих услуг.ѕомогай, когдасделал своиделаї. ¬ тот жедень она пошлак своей подругеи вернуласьпоздно.

 огдапришла дочь,€ была уже впостели. ќнапопросиланакормить ее,а € предложилаей вз€ть едусамой. ’лебав доме не оказалось.я сослаласьна то, что неуспела. ƒочьстала мен€упрекать, что€ ее не люблю,что € плоха€мать и т. п. ћнебыло трудно,но € соглашаласьсо всеми ееутверждени€ми.ѕотом € сталасама говорить,что с матерьюей не повезло.¬ такой борьбе,где € все врем€уступала, прошломес€цев семь.¬ конце концовбез наставленийдочь вз€лаинициативуна себ€, самараспределилаоб€занности.ћне была отведенароль поварихи:Ђћама, ты лучшеготовишьї.

ќнаубирала квартиру,делала мелкиепокупки. Ѕольшуюстирку мы делаливместе, мелочиона стираласама, ѕостепенноу дочери наладилисьотношени€ сподругами вклассе. ќнастала спокойней,уверенней всебе. „ерез годнашла себеработу в кооперативе,который делалигрушки. я ейпомогала освоитьпроцесс. “акрешилс€ вопросс ее гардеробом.Ќа него онастала зарабатыватьсама. Ћетомследующегогода на заработанныеденьги мы купилией путевку влагерь. ѕослевозвращени€€ заметила, чтомо€ дочь селаза пианино. ќнамне рассказала,что в лагереподружиласьс парнем издругого города.ƒоговорилисьпереписыватьс€и встретитьс€на следующийгод, а можетбыть, раньше.“ак к моей дочерипришла перва€любовь. ћнебыло при€тно,что она поделиласьсо мной. ≈слибы € не изменилась,вр€д ли € моглабы быть дл€дочери подругой.я совсем пересталакомандовать,€ только подчин€ласьї.

 

ѕодростокв возрасте 15лет, всегдапримерныймальчик, серьезный,занимавшийс€в спортивнойшколе и подающийбольшие надежды,неожиданноувлекс€ девушкой 18 лет.ќн стал поздновозвращатьс€домой, пропускать тренировки,хуже учитьс€в школе. ƒевушка,с которой онвстречалс€,имела большойсексуальныйопыт, что также пугалородителей. —ынже говорил, чтолюбит ее, что онуже взрослыйи знает, чтоему делать.”беждени€,скандалы эффектане давали. ћатьпосто€ннорыдала, отецбыл подавленным:ему надо былоскоро уходитьв плавание, амать пришлосьположить вбольницу.

јмортизациюпроводил отец:Ђ—ынок, прости,что мы вмешиваемс€в твою жизнь.ћы как-то прозевали,что ты ужевырос. “ы действительнобольше понимаешьв жизнии благороднеенас. » любитьты можешь лучше. ƒействительно,какое это имеетзначение, чтоона старшеи уже имеетсексуальныйопыт? ћожетбыть, этодаже лучше.—равнив теб€с другими, тво€избранницабудет тебепреданнаї.

 

Ќе будуописыватьизумление сына.ќтношени€окончательноналадилисьдн€ через три.ћать тоже освоилатехнику амортизациии через неделюбыла выписанаиз больницыв хорошем состо€нии.

≈ще болеесерьезнымибывают конфликты,когда дети ужевзрослые, ародители продолжаютактивно вмешиватьс€в их жизнь.

 

Ђ онфликтысо свекровьюотравили мнежизнь. я уже 'не могусмотреть намужа, скоро умен€ пройдетвс€ любовь, Чс волнениеми слезами наглазах говориламиловидна€женщина 36 лет,прид€ на зан€ти€в группу. Ч ∆енатымы уже 12 лет, дочери11 лет, а свекровьвмешиваетс€во все мои дела,хот€ мы живемраздельно. ѕрилюбом недоразуменииона говорит,что сын могвз€ть женщинуи моложе, и красивее,и хоз€йственнее,и умнее... делодоходит докриков, слез,истерик какс моей, так и сее стороныї.

  зан€ти€мона приступилас энтузиазмом.„ерез неделюона уже рассказывала:

Ђ¬ субботуутром все ушлив сад, а мы сосвекровьюостались нахоз€йстве. якак-то не так,с ее точки зрени€,убрала постель,и она сразузаметила, чтоее сын мог бывыбрать женугораздо лучше.я тут же с этимсогласилась,добавив, чтоон мог бы вз€тьжену не толькоболее хоз€йственную,но и красивее,умнее, моложеи т. п. √овориласпокойно. явспомнила, какона упрекаламен€ раньше,и перечислиласвои недостаткии достоинствамужа. √лазасвекрови расширились,чувствовалось,что она потер€лаориентировку.Ќе сказав нислова, она включилателевизор ис отсутствующимвидом сталаего смотреть.¬скоре ее сталознобить. ќнанакинула насеб€ плед. „асачерез полтора,сославшисьна головнуюболь, прилеглана диванї.

 

«десьнаблюдаетс€очень интересное€вление: св€зьэмоций с состо€ниемздоровь€. —векровьпо причине, окоторой скажунесколько ниже,находиласьвсе врем€ всосто€ниипосто€нногоэмоциональногонапр€жени€,которое обычносопровождаетс€выбросом вкровь избыткаадреналинаи р€да другихвеществ. ¬ нормеони необходимынам, расходуютс€в процесседе€тельности.»ногда онинакапливаютс€в большом количестве,и дл€ их разложени€требуетс€ особоинтенсивна€де€тельность.≈сли этойде€тельностинет, то у однихначинает повышатьс€давление, удругих болитжелудок и т. п.¬от почемускандал не такнепри€тен, какэто может показатьс€.¬о врем€ конфликта,особенно протекающегобурно, происходитэнергетическа€разр€дка, котора€приносит временноеоблегчение.Ќекоторые дажезасыпают сразупосле конфликта,а потом, вспомина€,говор€т, чтовсласть поскандалили.

Ћюба€,даже сама€интересна€,работа вызываетв организмето или иноенапр€жение.ќрганизмЂперегреваетс€ї.—амым лучшимЂохладителемї€вл€етс€ радостьлюбви. ј еслиее нет? “огдана выручкуприходит конфликт.»так, лучша€профилактикаконфликта Члюбовь. “еперьвам пон€тно,почему конфликтуетсвекровь нашейгероини? ѕравильно,прожила онавсю жизнь безлюбви, компенсиру€ее конфликтом,а когда лишиласьэтого заменител€,ей стало плохо.

 огдамои ученикивыходили припомощи амортизациииз конфликта,то их партнерамдовольно частостановилосьхуже. Ќередкоони и сами отмечалиу себ€ состо€ниенекоторойподавленности,так как вдругобнаруживали,что им становилосьнеинтереснообщатьс€ сосвоими прежнимипартнерами.Ќичего страшногов этом нет.  акое-товрем€ вас (есливы придете кнам) поддержитгруппа, а затеми у ваших близкихначнутс€положительныеизменени€, иони снова приобретутдл€ вас интересеще больший,так как вы самиспособствовалитаким переменам.Ќо если этогоне произойдет,вы расстанетесьбезболезненнодл€ обеих сторон.ƒл€ вас начнетс€нова€ интересна€жизнь, партнерже найдет себедругого партнерадл€ конфликтов,раз они емунеобходимы.ј если он захочетвас вернуть,то обратитс€к вам и обучитс€технике амортизации.

–ассмотримситуацию разрываотношений.

ћен€пригласилина консультациюв неврологическоеотделение кбольной 45 лет.ќна не моглаходить и сто€ть,хот€ в постелиноги производилидвижени€ вполном объеме.Ёто был функциональныйпаралич нижнихконечностей,св€занный нес гибелью нервныхклеток, а с ихторможением.“акой параличразвиваетс€обычно послет€желого душевногопереживани€,€вл€етс€ однимиз симптомовневроза и приправильнойтерапии проходитбесследно. ќнаже болела ужеоколо восьмимес€цев. Ћечениеэффекта недавало.

¬от вкратцеее истори€.

 

¬осемьмес€цев назадмуж совершеннонеожиданнодл€ нее объ€вил,что у него естьдруга€ женщина,а с ней он будетразводитьс€.” нее тут жеотн€лись ноги,она громкорыдала, рвалана себе волосы.”прекала егов том, что посв€тилаему свою жизнь,отказаласьот всего, окончилатолько техникум,а его Ч рабочего Ч довеладо главногоинженера. ƒетейу них не былопо его вине, нодл€ нее это неимело значени€.ќни вз€ли навоспитаниесына. ќднакомуж оставалс€непреклонным,подал на разводи развелс€.∆ить они продолжалив одной квартире,но уже как соседи.

¬о врем€беседы онаплакала. ”спокаиваласьненадолго.ƒополнительноудалось вы€снить,что работалаона секретарему крупногоадминистратораи во многомспособствовалапродвижениюмужа по службе.»нтимные отношени€дл€ нее большогозначени€ неимели, но иотвращени€не вызывали.—ейчас онахотела, несмотр€ни на что, чтобымуж вернулс€в семью.

 

¬ соответствиис принципомамортизации€ согласилс€ей помочь, носпросил, сможетли она сыгратьроль по сценарию,который мывместе составим.ќна дала согласие,и мы началиработать.

ѕреждевсего ей необходимобыло пон€ть,что ее разрывс мужем носилзакономерныйхарактер ивытекал из ихотношений. ¬ам,дорогой мойчитатель, уже€сно, что нашагероин€ былаЂпсихологическоймамойї дл€своего мужа.ќн получал отнее Ђвоспитаниеї.» когда он училс€,продвигалс€по службе, вс€психологическа€энерги€ в основномтуда и уходила,а сексуальна€неудовлетворенностьособенно неощущалась, таккак все силыуходили наЂподъемї.  огдаон достигопределенногосоциальногостатуса, высвободивша€с€энерги€ потребовалаприменени€.¬полне естественно,что он нашелподругу, котора€удовлетвор€лаэту потребность.

Ќашагероин€ былаумной женщиной.ќна прозрелабуквально наглазах. ћоментальнопрекратилаплакать, лицоприн€ло задумчиво-печальноевыражение. јсамое главное,у нее восстановилосьдвижение вногах. ќна всталаи начала ходитьпо палате. Ћежатьей уже сталоне нужно Ч по€вилосьдело. ћы вместеразработалисценарий, обсудилидетали ее поведени€.¬ субботу €отпустил еев пробный отпускдомой и сталс нетерпениемждать результатов.

 огдамы встретились,€ пон€л, что отболезни неосталось иследа. ѕациенткабыла веселой,жизнерадостной,глаза блестели,она едва удерживаласьот смеха.

¬от вкратцеее рассказ.

 

Ђ огда€ вошла Ђпривсем парадеїв квартиру, тонемного волновалась:была не вполнеуверена, чтосмогу сыгратьсвою роль. ябо€лась, чтоон будет действоватьне так, как мызапланировали,и у мен€ ничегоне получитс€.Ќо когда увиделаего удивленно-растер€нноелицо, успокоилась.я начала говорить,он офонарел,глаза его округл€лисьвсе больше ибольше, а когдазакончила, онничего не смогмне ответить.я же, не дожида€сь,когда он заговорит,пошла в споюкомнатуї.

 

¬от примерното, что она емусказала:

 

Ђ“ыправильносделал, чтомен€ бросил,€ уже постарела,стала плохойхоз€йкой, всеврем€ теб€ учу,а главное Чне смогла датьтебе того, чтодолжна датьженщина мужчинев интимныхотношени€х.я благодарна, тебеза все то хорошее,что ты мне дал.√овор€т, врем€,лечит. ћне труднопока в это поверить.Ќо это не имеетзначени€. ябуду рада твоемусчастьюї.

 

’очуобратить вниманиена психологическоесодержаниеконцовки. —ловоЂпокаї указывает,что двери невсегда будутоткрыты.

  чемуприводит амортизаци€?„еловек убираетсвои колючки.ѕсихологическа€борьба учитприниматьпартнера всовокупностивсех его качеств,как розу, приниматьи цветок и шипы.Ќадо научитьс€не натыкатьс€на колючкипартнера, аиметь делотолько с цветком.Ќеобходимотакже убиратьсвои колючки.

ƒавайтевернемс€ к мужунашей героини.ќн общаетс€со своей возлюбленной.  хорошемучеловек привыкаетдовольно быстро.≈сть ли колючкиу его пассии? онечно, есть!» когда он наткнетс€на них, в егопам€ти всплыветбеседа с женой,которую оноставил. ¬спомнитеее монолог.¬едь в нем можнопрочесть инадежду наулучшениесексуальныхотношений. ќноп€ть будетдумать о ней.Ќе может быть,чтобы он несделал попыткивернутьс€!ѕоэтому € спокойноожидал следующихвыходных дней.

 

ѕрошелеще один выходной.ќни почти неразговаривали,но видно было,что он сталм€гче. “огдаона посоветовалаему привестижить в их квартирулюбовницу.

Ч –азуж мы разошлись,зачем тебемучитьс€?

ќн посмотрелна нее с большиминтересом исказал:

Ч Ќеужелиты думаешь, что€ така€ скотина?≈ще через неделюона с выражениемпритворногоужаса сказала:

Ч ¬ызнаете, он, наверное,скоро вернетс€назад!

Ч јпочему вы такрешили?

Ч ќн сталвыходить накухню в однихтрусах, как этобыло прежде.„аще предлагаетсвою помощь.

Ч Ќуи отлично, Ч сказал€, Ч чтои требовалось!

Ч Ќет,хватит, 22 года€ прожила сэтой марионеткой,больше не хочу!

 

ѕримернагл€дно показывает,что удержива€,ничего не достигнешь,отпуска€, можешьвернуть. ≈щеодна закономерность:когда бросившийпотом возвращаетс€,он часто становитс€уже ненужным.„ем это объ€снить?¬ процессеобучени€ приемампсихологическойборьбы у ученикапроисходитличностныйрост, а у егопартнера нет.ќн становитс€неинтересным,ибо все егодействи€ легкопросчитываютс€,виден их автоматизм.≈сли отношени€не окончательноразорваны,постепеннопроисходитперестройкапартнера. ѕриполностьюнарушенныхотношени€хвосстановлениеих происходитредко.

≈ще одинпример.

 

ћужчина46 лет, преподавательодного из ростовскихтехническихвузов (назовемего ”.), пришелко мне на приемв совершенноподавленномсосто€нии. “римес€ца назаджена, вернувшисьиз поездки кдрузь€м, сообщила,что уходит отнего к другому,который разводитс€со своей женой,что давно ужеотносиласьк этому человекус симпатией,еще тогда, когдаон [жил в –остове.ј тут как бынаступилоозарение: онипон€ли, что немогут жить другбез друга.

”. т€желопереживализвестие, таккак очень любилжену, детей, немыслил жизнибез них. ќн ееуговаривал.ѕросил не торопитьс€приниматьокончательноерешение, предложилпожить какое-товрем€ с предметомсво ей любви,убедитьс€, чтоэто действительноверное ре шение,и ужетогда зан€тьс€бракоразводнымпроцессом.—тарша€ дочь14 лет со слезамина глазах сказала,что очень любитего, но все жебудет жить сматерью. ћладша€дочь 6 лет автоматическиоставаласьс матерью.

ѕоложениев институтеу него тожебыло нестабильное,так как ему неудалось защититьдиссертацию,хот€ он считалс€талантливымматематикоми начало егонаучной ипедагогическойкарьеры складывалосьочень удачно.ќтработав послеокончани€университетапреподавателемв школе в течениеп€ти лет, онустроилс€ накафедру математикистаршим лаборантом,а затем сталпреподавателем,быстро освоилпедагогическийпроцесс, наметиласьтема научнойработы. ≈горассматриваликак восход€щуюзвезду, и уход€щийна пенсию заведующийкафедрой открытоговорил, чтомечтал бы видеть”. своим преемником.

¬ этоврем€ ”. увлекс€одной студенткойтретьего курса,своей будущейженой. ≈го поразилакрасота девушкии ее восхищениеим. ќни объ€снилисьв любви и поженились.нееуже до этогобыл сексуальныйопыт. Ќо любовьк ней стала ещебольше послетого, как онузнал, что егобудуща€ женастала жертвойобмана. ƒл€того чтобыизбежать ненужныхразговоров(ее семь€ придерживаласьстарых традиций),он бритвойсделал себелегкий надрезна руке во врем€первой брачнойночи послешумной свадьбы.

¬ дальнейшему него началисьнеудачи сдиссертацией.∆ена оказаласьне очень хорошейхоз€йкой, имногие заботыон вз€л на себ€,тем более чтопосле окончани€институтасупруга вскорестала начальникомцеха, а затемзаместителемдиректоранебольшогопредпри€ти€.Ѕыл у него друг.ќн работалпреподавателемфилософии втом же вузе. »когда ему предложилиуйти на партийнуюработу, онсогласилс€.—тав крупнымноменклатурнымработником,он переехалс семьей в другойгород. ¬от кнему-то и уходилажена нашегогеро€.

 

јнализситуации показывает,что здесь ”.был Ђпсихологическимотцомї дл€своей супруги,а семейна€жизнь €вл€ласькомпенсациейего неудач наработе. –азрывих отношенийбыл закономерным.ќсознавалаэто его женаили нет, значени€не имеет. Ќо€сно, что онарассчитывалана карьеру,замуж за неговышла не полюбви. Ќо самстиль ее поведени€в семье мешалкарьере мужа.–азрыв произошелв то врем€, когдастало очевидным,что муж успехане добьетс€.¬от и пришлак ней Ђнова€любовьї. —пециалиступо психологическойборьбе совершенно€сно, что номенклатурныйработник могдобитьс€ успехови благодар€заботам своейжены.  огда жеон достиг желаемого,у него по€виласьпотребностьв светскойжизни. Ќетруднопредположить,что когда этиЂпсихологическиедетиї сойдутс€,их союз будетнепрочным, ибокаждый из нихпривык Ђт€нутьоде€ло на себ€ї.

”. всеэто должен былосознать сам.√оворить емуоб этом былопреждевременным.“ем более чтососто€ние ”.было достаточнот€желым.  огдаон начиналговорить, тос трудом сдерживалдушившие егослезы. ћы решилинаписать письмо.¬ы догадываетесь,каким было егосодержание.ƒа, там он ругалсеб€ за своидостоинства,а жену хвалилза недостатки,давал ей полнуюсвободу, оставл€€пока двериоткрытыми. Ётописьмо он вручилей перед еепоездкой кматери. —амехать отказалс€:Ђћне надо отвыкатьот теб€ї.

 

¬ернуласьжена раньшенамеченногосрока. Ѕыла в недоумении.Ќа все ее вопросыон спокойнодавал амортизационныеответы. ѕостепенноему стал €сенхарактер ихотношений вбраке. ∆енастановиласьвсе более раздраженной.Ёто раздражениевыливалосьна детей. ќнастала оговаривать”. в глазах старшейдочери, пересталазаботитьс€о младшей. „ерезтри дн€ старша€ дочьза€вила, чтоостанетс€ спапой. ћладша€плакала и говорила,что не хочетчужого д€дю.

”., чтобыотвлечьс€, сталзаниматьс€физкультурой.—амочувствиеего постепенноулучшилось.—упруга продолжаласкандалить,но он оставалс€более или менееспокойным. огда же детиперешли на егосторону и онза€вил, что насуде будетнастаиватьна том, чтобыдети осталисьс ним, она сказала,что младша€дочь не от него,а от того, закого она сейчассобираетс€замуж. ќн жеответил ейпримерно следующее:

Ђћожетбыть, по кровиона и не мо€дочь, но € еевоспитал илюблю.  рометого, не пойму,зачем ты хочешьвыгл€деть вмоих глазаххуже, чем естьна самом деле.я же знаю, чтобез любви тыне вступилабы ни с кем винтимные отношени€и тем более немогла бы бытьсразу с двум€ї.

 огдажена попыталасьвозобновитьинтимные отношени€,”. сказал, чтоон человекгордый, продолжаетее любить, ноиз милости емусексуальна€близость ненужна. ќн сможетпойти на этов том случае,если у негопройдет любовьк ней, во чтоон мало верит,или если у неевернетс€ любовьк нему, на чтоон надеетс€,ибо до сих порсчитает всепроисход€щеес ними наваждением,которое можнообъ€снить лишьнеур€дицамиу нее на работеи его невнимательнымотношениемк ней.

—осто€ние”. продолжалоулучшатьс€.» вот однаждыон проснулс€бодрым, свежим:Ђя вдруг увидел,что листь€зеленые, а небоголубое. ѕочувствовалпотребностьвернутьс€ кнаучной работе.Ѕоже мой, начто и на кого€ убил жизнь!ї

¬ дальнейшембыло еще многовсего: бракоразводныйпроцесс, истерикижены и т. п. Ќово всех ситуаци€х,даже непри€тных,он вел себ€достойно,ориентировалс€в том, что происходит.» везде емупомогала амортизаци€.

 

–езюме

 

јмортизаци€применима наслужбе, в общественных,личных и семейныхотношени€х.«десь необходимо:

1. ƒоводитьамортизациюдо конца, уметьждать результата.

2. ѕриниматьчеловека вцелом, стара€сьне натыкатьс€на его колючки.

3. ѕреждечем разрыватьотношени€, ихналаживать.

 

—юрприз

 

 ромеамортизациисуществуетеще суперамортизаци€.

ѕринцип: усильсам то качество,которое тебеприписал партнерпо общению.

 

¬ автобусе:

 

∆енщина (мужчине,пропустившемуее вперед вавтобус, нонемного придавившемуее): ”, медведь!

ћужчина (сулыбкой): Ќадоеще козломназвать.

ј.: ¬ы глупец!

Ѕ.: Ќе только глупец,но и подонок!“ак что берегитесь!

 

ѕриЂпсихологическомпоглаживанииїи приглашениик сотрудничествуэтот приемлучше не. использовать.

ќбычносуперамортизаци€прекращаетконфликт немедленно.

 

∆елаювам удачи!

 

ѕсихологическийвампиризм

 

Ёта главапосв€щенаотношени€м,которые возникаютпри общениидвух людей.»ногда уже наначальныхэтапах общени€можно предсказатьна много летвперед, чемдело кончитс€.ѕоэтому психологическиграмотныйчеловек практическисвободен отразочарований.Ќет, от огорченийзнание психологиине спасет, ноотсутствиеразочарованийприведет ктому, что ответственностьза свою судьбувы возьметена себ€ и в концеконцов приобрететеопыт.

∆елательноэтот материализучить послетого, как освоенасистема психологическогоайкидо, гдеизложены основныепринципы общени€и сформулированыего правилаи законы.

ќтношени€между живымиорганизмамиимеют три варианта:симбиоз, сапрофитированиеи паразитирование.

ќтношени€,которые сложилисьмежду цветамии пчелами, Чтипичный пример симбиоза Ч взаимовыгодногосотрудничества. ¬прочем,слово Ђвзаимовыгодныйїможно было быи опустить, ибосотрудничествои есть взаимовыгодныеотношени€.÷веты даютпчелам нектар,а пчелы оплодотвор€ютцветы.

—апрофитированиеЧ также отношени€,при  оторыходин из организмовпользуетс€отходами своегохоз€ина, ненанос€ емусущественноговреда. ¬нашем организмеимеетс€ многомикробов-сапрофитов.—ейчас, можетбыть, € выступаюв роли сапрофита.Ѕольшого ущербаот приобретени€этой книги выне потерпели,а пользы никакойне получили.

ѕаразитирование Ч этотакой вид отношений,когда паразитживет за счетхоз€ина и приводитего к гибели. »ногдапаразиты гибнутсами, если ненайдут другогохоз€ина.., Ќемогут найтихоз€ина, а работатьвсе равно нехот€т. ћикробыпокрываютс€оболочкой иждут своегочаса, люди лежатна диванах имечтают, когда€витс€ рыцарь(амазонка)на белом конеи умчит их впрекрасноедалеко, илипосещаютблаготворительныеобщества иживут на мелкиеподачки.

”людей встречаетс€особый видпаразитировани€,который € называюпсихологическимвампиризмом. «десь нет никакоймистики. Ётопросто метафора,сравнение,которое помогаетпон€ть сутьдела. ѕсихологическийвампиризм Ч поиски использованиелюдей в качествезащиты и источникаэнергии. ќтличиеот паразитировани€заключаетс€в том, что наначальныхэтапах отношени€выгл€д€т каквзаимовыгодноесотрудничество,иногда дажесоздаетс€впечатление,что большепользы получаетдонор. „то самоеинтересное,донор охотнопредоставл€етсвоему вампируи защиту, и энергию,не замеча€начала катастрофы.—ами же вампиры,выигрыва€тактически,проигрываютстратегически,ибо с каждымвитком вампиризмаих навыки испособностик продуктивномусотрудничествупадают. ¬ общем,ни вампир, нидонор не осознают,что сокращаюти себе, и партнеружизнь.

Ќо давайтеперейдем оттеоретизировани€к конкретномупримеру.

Ќескольколет назад, когда€ собиралс€уходить в отпуск,на один из последнихприемов пришламиловидна€женщина на видлет 30Ч33 (на самомделе ей было43). ќна предъ€вилажалобы на затруднени€при глотании,в результатечего за последниенесколькомес€цев потер€лав весе 15 килограммов,страх задохнутьс€в транспорте,из-за чего вынужденапосто€ннопользоватьс€такси, что примизер-рой зарплатер€дового инженераделало ее прив€заннойк дому. ѕочтиежедневно унее были подскокиартериальногодавлени€,сопровождающиес€головнымибол€ми, сердцебиени€ми,так что онапочти каждыйвечер вызывалаЂскорую помощьїдл€ купировани€приступов, аднем на работеходила в медпункт.«нали ее и врайонной поликлинике,истори€ ееболезни занималадве 100-листовыететради. ѕоднималс€вопрос о переводеее на инвалидность,чтосовершеннобыло невозможно,ибо на ее попечениинаходилс€19-летний сын,который заканчивалтехникум. япоставил ейдиагноз истеричногоневроза.

»з первойглавы вы ужеузнали, что дл€того, чтобыпон€ть судьбучеловека, следуетвы€снить, какшло формированиеличности, какойсформировалс€социоген. ћо€больна€ былав т€желом состо€нии,и достоверностьее рассказасомнений невызывает.

 

–одногоотца больна€не помнит, ибомать разошласьс ним, когдадевочке былодва года. Ќеосталось дажефотографий,которые порвалвторой муж.¬оспитываласьв основномбабушкой, ибовсе вниманиематери былозан€то младшимбратом. — раннегодетства у девочкивы€вилисьартистическиеспособности,она хорошотанцевала инемного пела.≈й прочилиуспешнуюартистическуюкарьеру, и ужетогда она чувствоваласеб€ исключительнойличностью.”чилась отлично,участвовалав художественнойсамоде€тельности,а лет в 15 былаприн€та в ансамбльпесни и пл€скипри дворцекультуры. –аноначала пользоватьс€успехом у мальчиков,но далее поцелуевдело не заходило.¬ семье с матерьюи младшим братомотношени€ былиплохие: с братомвраждовала,а к матери относиласьнепри€зненноиз-за посто€нныхпоучений. ѕонасто€ниюматери отказаласьот артистическойкарьеры (определенныепредложени€были) и поступилав техникум, гдетакже многовремени удел€лаансамблю. ¬ыступалапо телевидению,участвовалав гастрольныхпоездках.

ѕослеокончани€техникума сталаработать наодном из крупныхзаводов, гдеи познакомиласьсо своим будущиммужем. ¬ этоврем€ у нее былр€д конфликтовс руководителемансамбл€, которыйпретендовална интимныеотношени€. ѕотем же причинамвозникалинедоразумени€с начальникомотдела на заводе.Ќепри€зненноотносилиськ ней и сверстницы,так как она неделала определенноговыбора и возленее посто€ннокрутилосьнесколькокавалеров.

«анималанизовую должность,но с об€занност€мисправл€ласьхорошо. „ерезнекоторое врем€встречи с будущиммужем сталипосто€нными.—реди ее поклонниковон красотойне отличалс€,но видно было,что это толковыйчеловек, говорили,что он талантлив.¬ общем, вышлаона за негозамуж. —талиони жить внеизолированнойквартире, ижили счастливо,муж быстропошел в горуза счет своеготаланта и сталодним из руководителейзавода. ћатериальноеблагополучиеросло.

—амабольна€ этотпериод рассматриваеткак безоблачноесчастье, но...ћуж категорическизапретил заниматьс€артистическойде€тельностью.ќтличалс€замкнутымхарактером,предпочиталбольшую частьвремени проводитьдома, занима€сьнаучной работой.Ѕольной жехотелось чащебывать в компани€х,ходить на концерты,спектакли ит. д.

ћужконтролировалфинансы, сампокупал ейдорогую одежду,не счита€сьс ее желани€ми.«аставил поступитьв институт.”чилась заочнов  иеве, оп€тьже по техническомупрофилю, чтоее не оченьинтересовало.ќтносилс€ кней как отецк дочери, и когдаона уезжалана сессию вћоскву, давалей сопровождающегоиз своего отдела,с которым созлости емуизменила. —в€зьбыла короткой.

—убъективновсегда любиласвоего мужа,считала егонасто€щиммужчиной. ќднакопериодическиустраивалаему сцены.  ак-тодемонстративноушла одна навечерний сеансв кино, и он,беспоко€сьо ней, вынужденбыл броситьдела и идти заней. ѕотом емупришлось работатьвсю ночь. ”страиваламужу сцены иза позднеевозвращениесо службы.  ак-тобросила в лицоденьги. ќднаждыв три часа ночиушла из домавместе с тогдауже родившимс€сыном.

ћуж частоездил в командировки. огда он возвращалс€,его всегдаждали нар€дна€жена, убранна€цветами квартираи праздничныйстол.  огдаустраивалисьвечерники, муж,жела€ покрасоватьс€,просил, чтобыона станцевалаи спела. ¬ общем,она была игрушкой.Ѕольна€ ужетогда отмечала,что жены друзеймужа ее недолюбливали,как она считала,за ее раскованноеповедение,красоту и молодость(она была моложемужа на восемьлет). ѕодрастающийсын скорее былеще одним отцом,ибо шестилетнемусыну муж велелследить замамой, чтобыона не забылавыключить свети газ, закрытьдверь, когдаони пойдутгул€ть.

 азалось,в таком счастьепройдет вс€жизнь. Ќо после11 лет такого,казалось бы,безоблачногосупружествамуж заболелраком пр€мойкишки и черезнесколькомес€цев т€желойболезни умер,оставив ее вновой, толькочто полученнойполупустойквартире, которойтребовалс€ремонт. ѕричинуболезни св€зывалис облучением,так как мужмного работали не очень следилза выполнениемправил техбезопасности.

Ѕольшихденег, несмотр€на огромнуюпо тем временамзарплату (900 рублейв мес€ц плюсгонорары заизобретени€),в доме не было.ѕосле похорони несколькихдней внимани€она осталасьодна. ƒрузь€мужа заходилис предложениемпомочь, за которымчасто угадывалосьжелание переспать.ѕрежн€€ компани€пересталаприглашатьее в гости (друзь€мужа со смущениемговорили: Ђ∆енывозражают...ї).Ѕыло обидно,хот€ она всепонимала. «арплатабыла маленька€,и она постепеннонищала. ѕодработатьнигде не могла.ѕосле работысидела на диванев оцепененииили читалакниги. „астоподнималосьартериальноедавление, сталачасто болеть.»нтересноотметить, чтокак толькопоступала вбольницу, всесразу проходило.

„ерезнекоторое врем€завела св€зьс женатым мужчинойв своем отделе.¬скоре всестало известным,и ее возненавиделисотрудницы(коллектив восновном былженский). —в€зьпродолжаласьдолго, но даваламало радости.Ћюбовник приходилредко, материальноне помогал, норевновал ичасто контролировалпо телефону,так что уйтииз дома она немогла. ¬ынужденабыла обращатьс€за помощью кматери, чтовызывалодополнительноеэмоциональноенапр€жение.ѕредложениенекоторыхначальствующихмужчин вз€тьее на содержаниекатегорическиотвергала. огда в страненачались инфл€ционныепроцессы,материальноеположение еестало катастрофическим.  этому времен€наступил разрывс любовником,но на работеон продолжалее изводить.

¬от,пожалуй, и все,что она рассказала.ћожно лишьотметить, чтодва раза онаполучала предложениевыйти замуж,были даже сексуальныедействи€, ноотсутствиелюбви удерживалоот этого шага.Ќа работе приглашалив самоде€тельныйансамбль, которыйиногда гастролировалв сельскойместности, гдев качествегонорара давалипродукты, ноона отказывалась,так как не былонастроени€.

 

Ђј гдеже здесь психологическийвампиризм?їЧ спросите вы.ƒействительно,в глаза он небросаетс€, да€ и не хочу обвинитьсвою пациентку,она ведь ничегоне осознавала.ћуж контролировалфинансы, но онане замечала,что сама неумеет пользоватьс€деньгами. «акатыва€истерики, совсемне учитывала,как на псе этореагирует еемуж-интеллектуал.“от, кто знает,что такоеистерическиереакции, понимает,что уговорамиостановитьих невозможно.≈сли бы ей досталс€другой мужчина,он или избилбы ее или ушелот нее, а чтооставалосьделать ее мужу,человекунескандальномуи тонкому? ѕрощевсего дл€ негоизбежать истерики скандаловЧ это многоработать. Ќои это не помогло.ќна его всеравно доставала.ѕосмотрите:все блага идутот мужа, а онамешает этиблага производить.» вот неосознанноначинаетс€неоправданныйриск. ”йти нельз€,остаетс€ умереть.ќн получаетдозу облучени€больше, чем этоможно, и заболеваетраком. ѕсихологическийвампир наноситнепоправимыйущерб своемухоз€ину.

»так, €уходил в отпуск.„естно сказать,мне стало жальее.  ак-то расположилаона мен€ к себе(это тоже свойствопсихологическихвампиров). Ќоотпуск естьотпуск, и €посоветовалей обратитьс€к одному измоих лучшихучеников,- которыйуже самосто€тельнои творческиработал, разработалсобственныеметоды и дажеорганизовалсвою фирму. Ќодавайте отложимего рассказна потом, когдаперейдем ксистематическомуизложениюпроблемы, асейчас поговоримо тех формахобщени€, которыенельз€ отнестик психологическомувампиризму.«десь € используютеоретическиеподходы Ё. Ѕернаи привожу некоторыеего примеры.«аранее прошупрощени€ у тех,кто знаком сего работами.ƒело в том, чтоони написанына материалежителей —Ўј,и в них обсуждаютс€некоторыепроблемы, которыенам непон€тны. роме того, онирассчитанына психологическиподготовленногочитател€, знакомогос работами‘рейда и егоучеников. ћо€же цель Ч опира€сьна положени€Ѕерна, датьсвоему читателюпрактическоеруководство,приближенноек нашей действительности.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 299 | Ќарушение авторских прав


Ћучшие изречени€:

“ак просто быть добрым - нужно только представить себ€ на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © ћарлен ƒитрих
==> читать все изречени€...

722 - | 558 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.062 с.