Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


«ан€тие 10. 7 диагностика эмпатии




 

¬водные замечани€. Ёмпати€ (от греч. empatheia - Ђсопереживаниеї) - постижение эмоциональных состо€ний другого человека в форме сопереживани€ и сочувстви€. Ёмпати€ - феномен социально-психологического происхождени€, возникающий при взаимодействии человека с человеком, животным, при воспри€тии произведени€ искусства.  ак индивидуально-психологическое свойство эмпати€ характеризует способность человека к сопереживанию и сочувствию.

Ёмпати€ составл€ет €дро коммуникации. ¬ коммуникативной де€тельности она способствует сбалансированности межличностных отношений, делает поведение человека социально обусловленным. –азвита€ эмпати€ - один из важнейших факторов успеха в тех видах де€тельности, которые требуют сочувствовани€ в мир партнера по общению: в психологии, педагогике, искусстве, медицине, журналистике и т. д.

¬первые опросник дл€ оценки свойства эмпатии был предложен ј. ћеграб€ном и Ќ. Ёпштейном [39]. –усский текст вопросов был вз€т по учебному пособию Ђ—оветы психолога менеджеруї [24]. ѕо сравнению с начальным вариантом была изменена шкала ответов, исключены вопросы, не имеющие коррел€ций с итоговым баллом, были составлены таблицы пересчета Ђсырыхї баллов в стандартные оценки.

÷ель зан€ти€. ќвладение методом диагностики эмпатии с помощью модифицированного опросника ј. ћеграб€на и Ќ. Ёпштейна.

ќснащение. ќпросник ј. ћеграб€на и Ќ. Ёпштейна (см. прил. 10.7.1). ¬ опроснике 25 утверждений, по каждому из которых испытуемый должен оценить степень своего согласи€ с ним.

“аблица 10.7.1

“аблица пересчета Ђсырыхї баллов в стены

—тены                    
—тандартный процент 2,28 4,40 9,19 14,98 19,15 19,15 14,98 9,19 4,40 2,28
ћужчины £45 46-51 52-56 57-60 61-65 66-69 70-74 75-77 79-83 ³84
∆енщины £57 58-63 64-67 68-71 72-75 76-79 80-83 84-86 87-90 ³91

 

ѕор€док работы. »спытуемому выдаетс€ ответный лист (форма 39). «ачитываетс€ инструкци€: Ђѕрочитайте приведенные ниже утверждени€ и, ориентиру€сь на то, как вы ведете себ€ в подобных ситуаци€х, выразите степень своего согласи€ или несогласи€ с каждым из них. ƒл€ этого в соответствующей графе ответного листа поставьте галочкуї.

ѕ–ќ“ќ ќЋ «јЌя“»я ‘орма 39

‘амили€, им€, отчество................................................................ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

ѕол.................................ЕЕЕЕ. ¬озраст..........................ЕЕЕЕЕЕЕЕЕ. ƒата.........ЕЕЕЕЕЕЕЕ..

ќтветный лист

Ќомер утверждени€ ƒа (всегда) —корее да, чем нет (часто) —корее нет, чем да (редко) Ќет (никогда)
                 
Е                
                 

ќбработка результатов и анализ данных. ќбработка проводитс€ в соответствии с ключом (прил. 10.7.2). «а каждый ответ присваиваетс€ 1, 2,3 или 4 балла, затем, путем суммировани€, подсчитываете общий балл по свойству эмпатии. —тепень выраженности эмпатии определ€етс€ по таблице пересчета Ђсырыхї баллов в стандартные оценки шкалы стенов (табл. 10.7.1). —тандартизаци€ проводилась на выборках студентов вузов, в возрасте от 16 до 25 лет (средний возраст 19 лет), 399 девушек и 209 юношей.

 онтрольные вопросы

1. „то такое эмпати€?

2. ѕо отношению к каким объектам человек может испытывать эмпатию?

3. ¬ каких видах де€тельности эмпати€ €вл€етс€ профессионально важным качеством и почему?

ѕриложение 10.7.1

ќѕ–ќ—Ќ» 

1. ћен€ огорчает, когда вижу, что незнакомый человек чувствует себ€ среди других людей одиноко.

2. ћне непри€тно, когда люди не умеют сдерживатьс€ и открыто про€вл€ют свои чувства.

3.  огда кто-то р€дом со мной нервничает, € тоже начинаю нервничать.

4. я считаю, что плакать от счасть€ глупо.

5. я близко к сердцу принимаю проблемы своих друзей.

6. »ногда песни о любви вызывают у мен€ много чувств.

7. я бы сильно волновалс€ (волновалась), если бы должен был (должна была) сообщить человеку непри€тное дл€ него известие.

8. Ќа мое настроение сильно вли€ют окружающие люди.

9. ћне хотелось бы получить профессию, св€занную с общением с людьми.

10. ћне очень нравитс€ наблюдать, как люди принимают подарки.

11.  огда € вижу плачущего человека, то и сам (сама) расстраивать.

12. —луша€ некоторые песни, € порой чувствую себ€ счастливым (счастливой).

13.  огда € читаю книгу (роман, повесть и т. п.), то так переживаю как будто все, о чем читаю, происходит на самом деле.

14.  огда € вижу, что с кем-то плохо обращаютс€, то всегда сержусь.

15. я могу оставатьс€ спокойным (спокойной), даже если все вокруг волнуютс€.

16. ћне непри€тно, когда люди, смотр€ кино, вздыхают и плачут.

17.  огда € принимаю решение, отношение других людей к нему, как правило, роли не играет.

18. я тер€ю душевное спокойствие, если окружающие чем-то угнетены.

19. я переживаю, если вижу людей, легко расстраивающихс€ из-за пуст€ков.

20. я очень расстраиваюсь, когда вижу страдани€ животных.

21. √лупо переживать по поводу того, что происходит в кино или о чем читаешь в книге.

22. я очень расстраиваюсь, когда вижу беспомощных старых людей.

23. я очень переживаю, когда смотрю фильм.

24. я могу остатьс€ равнодушным (равнодушной) к любому волнению вокруг.

25. ћаленькие дети плачут без причины.

ѕриложение 10.7. 2

 Ћё„





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 431 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћюди избавились бы от половины своих непри€тностей, если бы договорились о значении слов. © –ене ƒекарт
==> читать все изречени€...

759 - | 606 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.