Педагогический паспорт исследовательского проекта

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 172

 

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

«Жизнь и творчество А.С.Пушкина»

 

 

Составители:

Ермакова Т.В.

Учитель начальных классов

участники:

учащиеся 4 «Б» класса

 

Нижний Новгород

Г.

 

Педагогический паспорт исследовательского проекта

«Жизнь и творчество А.С.Пушкина»

Цель проекта:

Повышение информированности учащихся 4 «Г» класса и учащихся параллельных классов о жизни и творчестве А.С.Пушкина, повышение уровня общей культуры учащихся.

Задачи:

ü актуализировать представления и углубить знания детей о жизни и творчестве А.С.Пушкина

ü активизировать речь детей в процессе ознакомления со стихотворениями, прозаическими произведениями, статьями о жизни и творчестве поэта;

ü формировать навыки творческого взаимодействия детей и педагогов.

ü создать условия для расширения представлений детей об окружающем мире.

Сроки реализации проекта: I четверть 2014-2015 учебного года

Актуальность:

Всем известно, что А.С. Пушкин является гением не только русской, но и всей мировой литературы. Его произведения высокохудожественны, глубоки, тонки. В своих поэтических и прозаических творениях этот художник затрагивал важные проблемы, волнующие человека во все времена. Все произведения Пушкина светлы и оптимистичны. Во всех его чудесных сказках Добро всегда побеждает Зло, какими бы мощными не были темные силы. И победить героям опять же помогают любовь, доброта, сострадание, вера, гармония с окружающим миром. Именно к гармонии всю жизнь стремился сам поэт, этим состоянием, в большей или меньшей степени, проникнуты все его произведения. Kирика Пушкина - это гимн русской природе, русской душе, русскому человеку. Произведения этого поэта помогают замечать красоту внутри и вокруг себя, помогают быть лучше, чище, светлее. Именно поэтому творчество Пушкина будет современным и актуальным во всем времена. Пушкин – актуальнейший поэт нашего времени.

Участники проекта:

- классный руководитель, учащиеся 4 «Б» класса, родители.

Планируемые результаты.

ü заинтересованность детей темой жизни и творчества А.С.Пушкина;

ü проявление познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в школе;

ü повышение уровня практических умений учащихся в художественном творчестве;

ü установление социально-коммуникативных контактов между детьми, родителями и педагогами.

 

Этапы проекта:

Первый этап – подготовительный

ü разработка содержания проекта, составление плана работы;

ü подбор информации и материалов по данной теме;

Второй этап – основной.

ü разработка комплекса мероприятий;

ü разработка сценария «Литературной гостиной»;

ü подбор медиа материалов;

ü создание презентации.

Третий этап – заключительный.

ü литературная гостиная «Жизнь и творчество А.С.Пушкина» для учащихся 3-х и 4-х классов с использованием мультимедийной презентации.

Схема реализации проекта:

1. Беседа об А.С. Пушкине, актуализация знаний детей о великом поэте;

2. Разработка плана мероприятий;

3. Подбор литературы о жизни поэта, составление биографии (совместная работа детей, родителей и педагога);

4. Подбор произведений Пушкина, которые можно было бы проиллюстрировать его биографию (совместная работа детей, родителей и педагога);

5. Подбор музыкального сопровождения (ответственные - дети, получающие дополнительное образование в музыкальных школах);

6. Создание сценария «Литературной гостиной»;

7. Репетиция мероприятия;

8. Реализация проекта – показ мультимедийной презентации и мини-спектакля;

9. Посещение Нижегородского филиала Больше-болдинского музея-заповедника А.С.Пушкина.

 

Результат:

Дети: получили новые знания об А.С.Пушкине; расширили представления о родственных отношениях; познакомились с предметами быта старинной русской избы; приняли участие в оформлении класса; приняли активное участие в подготовке к проведению совместного мероприятиях.

Критерии оценки результата: установление социально-коммуникативных контактов между детьми, родителями и педагогами; активная деятельность детей и родителей в ходе реализации проектных мероприятий.