Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


”чебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 2 страница




Ѕ) ЂЌи один жилой дом не €вл€етс€ кирпичным домомї

¬) ЂЌекоторые жилые дома не €вл€ютс€ кирпичными домамиї

√) ЂЌекоторые кирпичные дома €вл€ютс€ жилыми домамиї

“ест є 43.

¬опрос: ќпределите вид следующего вопроса: Ђ√де и когда состоитс€ служебное совещание руководства фирмы?ї

ј) уточн€ющий, сложный вопрос

Ѕ) уточн€ющий, простой вопрос

¬) восполн€ющий, сложный вопрос

√) восполн€ющий, простой вопрос

“ест є 44.

¬опрос: ѕо отношению к действительности ответы дел€тс€ на Е

ј) релевантные и нерелевантные

Ѕ) краткие и развернутые

¬) истинные и ложные

√) правильные и неправильные

“ест є 45.

¬опрос: ќпределите правильность следующего вопроса: Ђ акое им€ было у импера≠тора ѕетра I?ї

ј) вопрос сформулирован правильно

Ѕ) вопрос сформулирован неправильно, так как €вл€етс€ тавтологичным

¬) вопрос сформулирован неправильно, так как €вл€етс€ бессмысленным

√) вопрос сформулирован неправильно, так как €вл€етс€ провокационным

“ест є 46

¬опрос: —трога€ дизъюнкци€ €вл€етс€ истинной, если...

ј) все ее члены €вл€ютс€ истинными

Ѕ) все ее члены €вл€ютс€ ложными

¬) лишь один из ее членов €вл€етс€ истинным

√) хот€ бы один из ее членов €вл€етс€ истинным

“ест є 47.

¬опрос: —лаба€ дизъюнкци€ €вл€етс€ истинной, если...

ј) хот€ бы один из ее членов €вл€етс€ истинным

Ѕ) все ее члены €вл€ютс€ ложными

¬) ни один из ее членов не €вл€етс€ истинным

“ест є 48.

¬опрос: ”словное суждение €вл€етс€ ложным, если...

ј) основание €вл€етс€ истинным, а следствие - ложным

Ѕ) основание и следствие €вл€ютс€ истинными

¬) основание €вл€етс€ ложным, а следствие - истинным

√) основание и следствие €вл€ютс€ ложными

“ест є 49.

¬опрос: —уждению Ђќблигации и вексел€ €вл€ютс€ ценными бумагамиї соответствует формула

ј) p Ù q

Ѕ) p Ѓ q

¬) p Ú q

√) p ≡ q

“ест є 50.

¬опрос: —торона A-I логического квадрата выражает отношение

ј) противоположности A E

Ѕ) противоречи€

¬) подчинени€

√) частичной совместимости

I O

“ест є 51.

¬опрос: —торона A-≈ логического квадрата выражает отношение

ј) противоречи€ A E

Ѕ) противоположности

¬) подчинени€

√) частичной совместимости

I O

“ест є 52.

¬опрос: —торона ≈-ќ логического квадрата выражает отношение

ј) противоположности A E

Ѕ) противоречи€

¬) подчинени€

√) частичной совместимости

I O

“ест є 53.

¬опрос: —торона I-ќ логического квадрата выражает отношение

ј) противоположности A E

Ѕ) противоречи€

¬) подчинени€

√) частичной совместимости

I O

“ест є 54.

¬опрос: ƒиагональ A-ќ логического квадрата выражает отношение

ј) противоположности A E

Ѕ) противоречи€

¬) подчинени€

√) частичной совместимости

I O

“ест є 55.

¬опрос: ƒиагональ ≈-I логического квадрата выражает отношение

ј) противоположности A E

Ѕ) противоречи€

¬) подчинени€

√) частичной совместимости

I O

“ест є 56.

¬опрос: —уждению Ђ¬олков бо€тьс€ - в лес не ходитьї соответствует формула

ј) p Ù q

Ѕ) p Ѓ q

¬) p Ú q

√) p ≡ q

“ест є 57.

¬опрос: —уждению Ђƒоговор заключаетс€ в письменной или устной формеї соответствует формула

ј) p Ù q

Ѕ) p Ѓ q

¬) p Ú q

√) p ≡ q

“ест є 58.

¬опрос: —уждению Ђќрганизаци€ считаетс€ коммерческой лишь в том случае, если ее основной целью €вл€етс€ извлечение прибылиї соответствует формула

ј) p Ù q

Ѕ) p Ѓ q

¬) p Ú q

√) p ≡ q

“ест є 59.

¬опрос: ѕон€тие, выражающее предмет высказывани€, - это

ј) субъект

Ѕ) предикат

¬) св€зка

√) кванторное слово

“ест є 60.

¬опрос: ѕон€тие, выражающее признак предмета в высказывании, - это

ј) субъект

Ѕ) предикат

¬) св€зка

√) кванторное слово

“естовые задани€ дл€ текущего контрол€ модул€ ЂЋогика-3ї

»нструкци€ к выполнению теста: обведите кружком или напишите номер правильного ответа.

«адание: найдите правильный ответ из предложенных вариантов.

“ест є 1.

¬опрос: ”мозаключение Ц это форма мышлени€,

ј) посредством которой из одного или нескольких суждений выводитс€ новое суждение

Ѕ) с помощью которой выражаетс€ св€зь между предметом и признаком

¬) отражающа€ предметы в их существенных признаках

“ест є 2.

¬опрос: ¬ состав умозаключени€ вход€т

ј) посылки, отрицание и заключение

Ѕ) посылки, заключение и вывод

¬) посылки, обобщение и вывод

“ест є 3.

¬опрос: ”мозаключение, в котором с логической необходимостью осуществл€етс€ переход от общего знани€ к частному, - это

ј) аналоги€

Ѕ) индукци€

¬) дедукци€

“ест є 4.

¬опрос: ”мозаключение, в котором осуществл€етс€ переход от частного знани€ к общему, - это

ј) аналоги€

Ѕ) индукци€

¬) дедукци€

“ест є 5.

¬опрос: ”мозаключение, в котором осуществл€етс€ переход от частного знани€ к частному, - это

ј) аналоги€

Ѕ) индукци€

¬) дедукци€

“ест є 6

¬опрос: ѕреобразование суждени€, в результате которого субъект и предикат мен€ютс€ местами, называетс€

ј) превращением

Ѕ) обращением

¬) противопоставлением предикату

√) отрицанием

“ест є 7.

¬опрос: ѕреобразование суждени€, в результате которого измен€етс€ качество св€зки и предикат замен€етс€ противоречащим пон€тием, называетс€

ј) превращением

Ѕ) обращением

¬) противопоставлением предикату

√) отрицанием

“ест є 8.

¬опрос: —делайте вывод с помощью обращени€ следующего суждени€: ЂЌекоторые менеджеры €вл€ютс€ опытными руководител€миї.

ј) ЂЌекоторые руководители €вл€ютс€ опытными менеджерамиї

Ѕ) ЂЌекоторые опытные руководители €вл€ютс€ менеджерамиї

¬) Ђ¬се опытные руководители €вл€ютс€ менеджерамиї

√) Ђ¬се руководители €вл€ютс€ опытными менеджерамиї

“ест є 9.

¬опрос: —иллогизм - это умозаключение на основе

ј) обращени€ суждени€

Ѕ) превращени€ суждени€

¬) противопоставлени€ предикату

√) вывода из двух простых категорических суждений

“ест є 10.

¬опрос: –азновидности силлогизма, различающиес€ количественными и качественными характеристиками посылок, называютс€

ј) модусами

Ѕ) фигурами

¬) терминами

“ест є 11.

¬опрос: –азновидности силлогизма, различающиес€ положением среднего термина в посылках, называютс€

ј) модусами

Ѕ) фигурами

¬) терминами

“ест є 12.

¬опрос: ‘игуры силлогизма - это его разновидности,

ј) различающиес€ положением среднего термина в посылках

Ѕ) завис€щие от распределенности терминов

¬) завис€щие от видов посылок

“ест є 13.

¬опрос: ћодусы силлогизма - это его разновидности,

ј) различающиес€ положением среднего термина в посылках

Ѕ) завис€щие от распределенности терминов

¬) различающиес€ количественными и качественными характеристиками посылок

“ест є 14.

¬опрос: явл€етс€ ли правильным следующий силлогизм; если нет, то какое правило нарушено:

¬се студенты Ц учащиес€

Ќекоторые бизнесмены Ц учащиес€

______________________________

Ќекоторые бизнесмены Ц студенты

ј) силлогизм составлен правильно

Ѕ) силлогизм неправилен, обе посылки €вл€ютс€ частными суждени€ми

¬) силлогизм неправилен, средний термин не распределен ни в одной из посылок

“ест є 15.

¬опрос: „то представл€ет собой следующа€ символическа€ запись:

p Ѓ q, ù q

_________________

ù p

ј) утверждающий модус условно-категорического умозаключени€

Ѕ) отрицающий модус условно-категорического умозаключени€

¬) утверждающе-отрицающий модус разделительно-категорического умозаключени€

√) отрицающе-утверждающий модус разделительно-категорического умозаключени€

“ест є 16.

¬опрос: —делайте вывод из силлогизма и определите его фигуру:

¬се женщины люб€т красиво одеватьс€

Ќекоторые менеджеры Ц женщины

_____________________________________________________________

................................................................................

ј) Ђ¬се менеджеры люб€т красиво одеватьс€ї, 2 фигура

Ѕ) ЂЌекоторые менеджеры люб€т красиво одеватьс€ї, 3 фигура

¬) Ђ¬се менеджеры люб€т красиво одеватьс€ї, 1 фигура

√) ЂЌекоторые менеджеры люб€т красиво одеватьс€ї, 1 фигура

“ест є 17.

¬опрос: —делайте вывод с помощью превращени€ следующего суждени€: ЂЌекоторые грибы не €вл€ютс€ съедобнымиї.

ј) ЂЌекоторые грибы €вл€ютс€ съедобнымиї

Ѕ) ЂЌекоторые грибы не €вл€ютс€ несъедобнымиї

¬) ЂЌекоторые грибы €вл€ютс€ несъедобнымиї

√) Ђ¬се грибы €вл€ютс€ несъедобнымиї

“ест є 18.

¬опрос: ”становите фигуру и модус следующего силлогизма:

Ћюбое хищение Ц умышленное преступление

 ража есть тайное хищение имущества

________________________________________________________________

 ража Ц умышленное преступление

ј) 2-€ фигура, модус IAA

Ѕ) 2-€ фигура, модус јјј

¬) 1-€ фигура, модус јјј

√) 1-€ фигура, модус IAA

“ест є 19.

¬опрос: ”становите вид умозаключени€ и его правильность:

≈сли будет засуха, то посевы погибнут

ѕосевы погибли

___________________________________________________

Ѕыла засуха

ј) чисто условное умозаключение, вывод правилен

Ѕ) условно-категорическое умозаключение, вывод неправилен

¬) чисто условное умозаключение, вывод неправилен

√) условно-категорическое умозаключение, вывод правилен

“ест є 20.

¬опрос: „то представл€ет собой следующа€ символическа€ запись:

p Ú q, ù p

_________________

q

ј) утверждающий модус условно-категорического умозаключени€

Ѕ) отрицающий модус условно-категорического умозаключени€

¬) утверждающе-отрицающий модус разделительно-категорического умозаключени€

√) отрицающе-утверждающий модус разделительно-категорического умозаключени€

“ест є 21.

¬опрос: —делайте вывод из следующих посылок, определите вид умозаключени€:

≈сли бесконтрольно сжигать топливо, то возникнет Ђпарниковый эффектї

≈сли возникнет Ђпарниковый эффектї, то наступит глобальное потепление

______________________________________

ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.

ј) Ђ≈сли бесконтрольно сжигать топливо, то наступит глобальное потеплениеї (чисто условное умозаключение)

Ѕ) Ђ≈сли наступит глобальное потепление, то бесконтрольно сжигали топливої (чисто условное умозаключение)

¬) Ђ≈сли бесконтрольно сжигать топливо, то наступит глобальное потеплениеї (условно-категорическое умозаключение)

“ест є 22.

¬опрос: —делайте вывод с помощью обращени€ следующего суждени€: Ђ¬се адвокаты €вл€ютс€ юристамиї.

ј) ЂЌекоторые юристы €вл€ютс€ адвокатамиї

Ѕ) ЂЌекоторые юристы не €вл€ютс€ адвокатамиї

¬) Ђ¬се юристы €вл€ютс€ адвокатамиї

√) ЂЌи один юрист не €вл€етс€ адвокатомї

“ест є 23.

¬опрос: явл€етс€ ли правильным следующий силлогизм; если нет, то какое правило нарушено:

Ќекоторые экономисты не €вл€ютс€ акционерами

Ќекоторые акционеры имеют высшее образование

_______

Ќекоторые экономисты не имеют высшее образование

ј) силлогизм составлен правильно

Ѕ) силлогизм неправилен, обе посылки €вл€ютс€ частными суждени€ми

¬) силлогизм неправилен, средний термин не распределен ни в одной из посылок

 

“ест є 24.

¬опрос: „то представл€ет собой следующа€ символическа€ запись:

p Ѓ q, p

_________________

q

ј) утверждающий модус условно-категорического умозаключени€

Ѕ) отрицающий модус условно-категорического умозаключени€

¬) утверждающе-отрицающий модус разделительно-категорического умозаключени€

√) отрицающе-утверждающий модус разделительно-категорического умозаключени€

 

“ест є 25.

¬опрос:  акой вывод следует из данного умозаключени€:

¬ случае чрезмерного увеличени€ денежной массы возникает инфл€ци€

»нфл€ци€ не возникла

_____________________________________________________________

ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

ј) ЂЌе произошло чрезмерного увеличени€ денежной массыї

Ѕ) вывод делать нельз€ (неправильный модус условно-категорического умозаключени€)

¬) Ђѕроизошло незначительное увеличение денежной массыї

√) Ђѕроизошло чрезмерное увеличение денежной массыї

“ест є 26.

¬опрос: —делайте вывод с помощью превращени€ следующего суждени€: ЂЌекоторые экономисты не €вл€ютс€ преподавател€миї.

ј) Ђ¬се экономисты €вл€ютс€ преподавател€миї

Ѕ) ЂЌекоторые экономисты €вл€ютс€ непреподавател€миї

¬) ЂЌекоторые преподаватели €вл€ютс€ экономистамиї

√) ЂЌи один преподаватель не €вл€етс€ экономистомї

“ест є 27.

¬опрос:  акое заключение следует из следующих посылок

 аждый юрист хорошо знает законы

Ќекоторые автолюбители €вл€ютс€ юристами

________________________________________________________________

ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..

ј) Ђ¬се автолюбители хорошо знают законыї

Ѕ) ЂЌекоторые автолюбители хорошо знают законыї

¬) ЂЌекоторые автолюбители не знают хорошо законыї

√) ЂЌи один автолюбитель не знает хорошо законыї

“ест є 28.

¬опрос:  акое заключение следует из следующих посылок:

—уждени€ бывают простые или сложные

—уждение Ђ»ванов - студентї не €вл€етс€ сложным

________________________________________________________________

...............................................

ј) Ђ—уждение Ђ»ванов - студентї не €вл€етс€ простымї

Ѕ) Ђ—уждение Ђ»ванов - студентї €вл€етс€ простымї

¬) Ђ—уждение Ђ»ванов - студентї €вл€етс€ сложнымї

√) заключение сформулировать нельз€

“ест є 29.

¬опрос: „то представл€ет собой следующа€ символическа€ запись:

p Ú q, p

_________________

ù q

ј) утверждающий модус условно-категорического умозаключени€

Ѕ) отрицающий модус условно-категорического умозаключени€

¬) утверждающе-отрицающий модус разделительно-категорического умозаключени€

√) отрицающе-утверждающий модус разделительно-категорического умозаключени€

“ест є 30.

¬опрос: —делайте вывод из следующих посылок, определите вид умозаключени€:

≈сли между сторонами достигнуто соглашение, то заключаетс€ договор

ƒоговор не заключен

__________________________________________

ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

ј) Ђћежду сторонами не достигнуто соглашениеї (чисто условное)

Ѕ) вывод делать нельз€ (неправильный модус условно-категорического умозаключени€)

¬) Ђћежду сторонами достигнуто соглашениеї (условно-категорическое)

√) Ђћежду сторонами не достигнуто соглашениеї (условно-категорическое)

“ест є 31.

¬опрос: ћожно ли с помощью полной индукции получить следующее обобщение: Ђ¬сю неделю сто€ла жарка€ погодаї?

ј) да, можно

Ѕ) нет, нельз€

“ест є 32.

¬опрос: ћожно ли с помощью полной индукции получить обобщение: ЂЌа вс€кое тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающа€ сила, направленна€ вверх и равна€ весу вытесненной им жидкостиї?

ј) да, можно

Ѕ) нет, нельз€

“ест є 33.

¬опрос: ¬ состав доказательства вход€т

ј) тезис, демонстраци€, аргументы

Ѕ) тезис, антитезис, оппонент

¬) пропонент, оппонент, аудитори€

“ест є 34.

¬опрос: —уждение, истинность которого необходимо обосновать, - это

ј) тезис

Ѕ) довод

¬) аргумент

√) демонстраци€

“ест є 35.

¬опрос: ѕоложение, с помощью которого обосновываетс€ тезис, - это

ј) аргумент

Ѕ) пропонент

¬) антитезис

√) демонстраци€

“ест є 36.

¬опрос: ¬ теории аргументации под демонстрацией понимают

ј) дискуссию между пропонентом и оппонентом

Ѕ) логическую св€зь между аргументами и тезисом

¬) логическую операцию обосновани€ истинности какого-либо положени€

“ест є 37.

¬опрос: „еловек, выдвинувший тезис, - это

ј) пропонент

Ѕ) оппонент

¬) арбитр

√) лектор

“ест є 38.

¬опрос: „еловек, выражающий несогласие с выдвинутым тезисом, - это

ј) пропонент

Ѕ) оппонент

¬) арбитр

√) лектор

“ест є 39.

¬опрос: ѕо способу аргументации доказательство бывает

ј) пр€мым и косвенным

Ѕ) реальным и формальным

¬) теоретическим и эмпирическим

√) апагогическим и разделительным

“ест є 40.

¬опрос: ѕреднамеренные нарушени€ правил аргументации называют

ј) афоризмами

Ѕ) софизмами

¬) паралогизмами

√) неологизмами

“ест є 41.

¬опрос: —лучайные (непреднамеренные) нарушени€ правил аргументации называют

ј) афоризмами

Ѕ) софизмами

¬) паралогизмами

√) неологизмами

“ест є 42.

¬опрос: ќшибка в доказательстве, когда вместо тезиса обсуждаетс€ человек, выдвинувший тезис, - это

ј) Ђлогическа€ диверси€ї

Ѕ) Ђаргумент к авторитетуї

¬) Ђаргумент к личностиї

√) Ђаргумент к невежествуї

“ест є 43.

¬опрос: ќшибка в доказательств, когда вместо тезиса обсуждаетс€ друга€ проблема, называетс€

ј) Ђлогической диверсиейї

Ѕ) Ђосновным заблуждениемї

¬) Ђаргументом к невежествуї

√) Ђпредвосхищением основани€ї

“ест є 44.

¬опрос: ќшибка в доказательстве, когда в качестве аргумента используетс€ ложное положение, называетс€

ј) Ђподменой тезисаї

Ѕ) Ђосновным заблуждениемї

¬) Ђлогической диверсиейї

√) Ђаргументом к невежествуї

“ест є 45.

¬опрос: ќшибка в доказательстве, когда в качестве аргумента используетс€ положение, истинность которого носит неопределенный характер, называетс€

ј) Ђподменой тезисаї

Ѕ) Ђпредвосхищением основани€ї

¬) Ђосновным заблуждениемї

√) Ђаргументом к невежествуї

“ест є 46.

¬опрос: ќшибка в доказательстве, св€занна€ с отсутствием логической св€зи между аргументами и тезисом, называетс€

ј) Ђмнимым следованиемї

Ѕ) Ђосновным заблуждениемї

¬) Ђпредвосхищением основани€ї

√) Ђподменой тезисаї

“ест є 47.

¬опрос: Ћогическа€ операци€, направленна€ на разрушение доказательства, называетс€

ј) аргументацией

Ѕ) рассуждением

¬) обоснованием

√) опровержением

“ест є 48.

¬опрос:   косвенному доказательству относитс€

ј) апагогическое

Ѕ) пр€мое

¬) Ђсведение к абсурдуї

“ест є 49.

¬опрос: ƒоказательство - это

ј) сбор различных сведений о событи€х, люд€х и т.п.

Ѕ) логическа€ операци€ обосновани€ истинности какого-либо суждени€

¬) умение вести споры, дискусссии, полемику

√) умение убеждать людей путем воздействи€ на их чувства, психику и т.п.

“ест є 50.

¬опрос: ¬ыдвинутое пропонентом суждение, истинность которого он обосновывает в процессе доказательства, - это

ј) аргумент

Ѕ) довод

¬) факт

√) тезис

“ест є 51.

¬опрос: ‘акт Ц это

ј) используемые в научном познании количественные показатели

Ѕ) форма эмпирического знани€, отражающа€ реально свершившиес€ событи€

¬) любое доказанное положение

√) вопрос, решение которого представл€ет существенный интерес

“ест є 52.

¬опрос: ‘орма эмпирического знани€, отражающа€ реально свершившиес€ событи€, называетс€

ј) гипотезой

Ѕ) проблемой

¬) фактом

√) теорией

“ест є 53.

¬опрос: ѕроблема - это

ј) любой вопрос, требующий решени€

Ѕ) форма эмпирического знани€, отражающа€ реально свершившиес€ событи€

¬) научное допущение или обоснованное предположение о существовании законов, объ€сн€ющих факты

√) вопрос или комплекс вопросов, решение которых представл€ет существенный теоретический или практический интерес

“ест є 54.

¬опрос: ¬опрос или комплекс вопросов, решение которых представл€ет существенный теоретический или практический интерес, называетс€

ј) гипотезой

Ѕ) проблемой

¬) фактом

√) теорией

“ест є 55.

¬опрос: √ипотеза - это

ј) любой вопрос, требующий решени€

Ѕ) допущение или обоснованное предположение о существовании св€зей, объ€сн€ющих факты

¬) форма эмпирического знани€, отражающа€ реально свершившиес€ событи€

√) вопрос или комплекс вопросов, решение которых представл€ет существенный теоретический или практический интерес

“ест є 56.

¬опрос: ќбоснованное предположение о существовании св€зей, объ€сн€ющих факты, называетс€

ј) фактом

Ѕ) проблемой

¬) теорией

√) гипотезой

“ест є 57.

¬опрос: “еори€ Ц это

ј) абстрактное рассуждение о существующих взаимосв€з€х между €влени€ми

Ѕ) высша€ форма организации научного знани€, дающа€ целостное отражение закономерностей и существенных св€зей определенной области действительности

¬) форма эмпирического знани€, отражающа€ реальные событи€

√) вопрос или комплекс вопросов, решение которой представл€ет существенный интерес

“ест є 58.

¬опрос: ¬ысша€ форма организации научного знани€, дающа€ целостное отражение закономерностей и существенных св€зей определенной области действительности, называетс€

ј) теорией

Ѕ) гипотезой

¬) проблемой

√) фактом

“ест є 59.

¬опрос:   формам теоретического знани€ не относ€тс€

ј) факты

Ѕ) гипотезы

¬) научные проблемы

√) теории

“ест є 60.

¬опрос: Ёмпирическую основу научного знани€ составл€ют

ј) проблемы

Ѕ) факты

¬) гипотезы

√) теории

“естовые задани€ дл€ промежуточного контрол€ итогов усвоени€ дисциплины ЂЋогика-4ї

»нструкци€ к выполнению теста: обведите кружком или напишите номер правильного ответа.

«адание: найдите правильный ответ из предложенных вариантов.

¬ариант є 1

“ест є 1.

¬опрос: „то такое признак предмета?

ј) слово, обозначающее какой-либо предмет

Ѕ) внешн€€ форма предмета

¬) любые свойства, черты, состо€ни€ предмета

√) чувственно воспринимаема€ сторона предмета

“ест є 2.

¬опрос:  акое из пон€тий обладает наибольшим содержанием из следующей группы пон€тий: Ђбухгалтерї, Ђглавный бухгалтерї, Ђглавный бухгалтер предпри€ти€ї?

ј) бухгалтер

Ѕ) главный бухгалтер

¬) главный бухгалтер предпри€ти€

“ест є 3.

¬опрос: ¬ зависимости от того, что отражаетс€ в пон€тии (предметы или признаки), они дел€тс€ на Е?

ј) собирательные и несобирательные

Ѕ) конкретные и абстрактные

¬) единичные и общие

“ест є 4.

¬опрос: ѕравильно ли проведено деление пон€тий: ЂЌалоги дел€тс€ на пр€мые, косвенные и федеральныеї.

ј) правильно

Ѕ) неправильно

“ест є 5.

¬опрос: ѕравильно ли дано определение: Ђ ибернетика Ц это не искусствої.

ј) определение дано правильно

Ѕ) в определении допущена ошибка, котора€ называетс€ тавтологи€

¬) в определении допущена ошибка, котора€ называетс€ Ђотрицательное определениеї

“ест є 6.

¬опрос: ѕростое суждение состоит из Е?

ј) субъекта, объекта и св€зки

Ѕ) субъекта, предиката и св€зки

¬) субъекта, объекта и предиката

“ест є 7.

¬опрос: ƒл€ следующего суждени€ подберите подчиненное суждение: ЂЌи один персональный компьютер не имеет оперативную пам€тьї.

ј) Ђ—уществуют персональные компьютеры, которые имеют оперативную пам€тьї

Ѕ) Ђ¬се персональные компьютеры имеют оперативную пам€тьї

¬) ЂЌекоторые персональные компьютеры не имеют оперативную пам€тьї

√) ЂЌекоторые персональные компьютеры имеют оперативную пам€тьї

“ест є 8.

¬опрос: ѕри каких услови€х будет истинным следующее суждение: Ђ леветнические измышлени€ порочат честь человека, либо они подрывают его репутациюї.

ј) если хот€ бы одно из простых суждений €вл€етс€ истинным

Ѕ) если оба простых суждени€ €вл€ютс€ истинными

¬) если одно простое суждение истинно, а другое ложно

“ест є 9.

¬опрос: —делайте вывод с помощью превращени€ следующего суждени€: ЂЌекоторые экономисты не €вл€ютс€ преподавател€миї.

ј) Ђ¬се экономисты €вл€ютс€ преподавател€миї

Ѕ) ЂЌекоторые экономисты €вл€ютс€ непреподавател€миї

¬) ЂЌекоторые преподаватели €вл€ютс€ экономистамиї

√) ЂЌи один преподаватель не €вл€етс€ экономистомї

“ест є 10.

¬опрос: „то входит в состав умозаключени€?

ј) посылки, отрицание и заключение

Ѕ) посылки, заключение и вывод

¬) посылки, обобщение и вывод

“ест є 11.

¬опрос: „то такое фигуры силлогизма?

ј) разновидности силлогизма, различающиес€ положением среднего термина в посылках

Ѕ) разновидности силлогизма, завис€щие от распределенности терминов

¬) разновидности силлогизма, завис€щие от видов посылок

“ест є 12.

¬опрос:  акое заключение следует из следующих посылок:

 аждый юрист хорошо знает законы

Ќекоторые автолюбители €вл€ютс€ юристами

________________________________________________________________

ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..

ј) Ђ¬се автолюбители хорошо знают законыї

Ѕ) ЂЌекоторые автолюбители хорошо знают законыї

¬) ЂЌекоторые автолюбители не знают хорошо законыї

√) ЂЌи один автолюбитель не знает хорошо законыї

“ест є 13.

¬опрос:  акое заключение следует из следующих посылок:

—уждени€ бывают простые или сложные

—уждение Ђ»ванов - студентї не €вл€етс€ сложным

________________________________________________________________

...............................................

ј) Ђ—уждение Ђ»ванов - студентї не €вл€етс€ простымї

Ѕ) Ђ—уждение Ђ»ванов - студентї €вл€етс€ простымї

¬) Ђ—уждение Ђ»ванов - студентї €вл€етс€ сложнымї

“ест є 14.

¬опрос: „то представл€ет собой следующа€ символическа€ запись:





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1281 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„еловек, которым вам суждено стать Ц это только тот человек, которым вы сами решите стать. © –альф ”олдо Ёмерсон
==> читать все изречени€...

521 - | 526 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.241 с.