Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ётапы педагогической практики




ћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я » Ќј” » –‘

‘едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовани€

Ђё”р√√ѕ”ї

 афедра педагогики, психологии и предметных методик

ƒЌ≈¬Ќ» 

—“”ƒ≈Ќ“ј-ѕ–ј “» јЌ“ј

 

1 курс: Ђ¬ведение в педагогическую де€тельностьї

 

¬ыполнил(а):

—тудентка 1 курса ”Ќ 

√руппа 118-165-3-1

 ушкарова ∆.Ќ.

ѕроверил(а):

ѕреподаватель

јндриевска€ Ћ.ј

 

„ел€бинск, 2016

ƒневник заполн€етс€ ежедневно. ¬ случае болезни или пропусков по уважительной причине в дневнике производитс€ соответствующа€ запись и прилагаютс€ оправдательные документы. ѕо завершении практики дневник сдаетс€ факультетскому руководителю педагогической практики.

 

© „ел€бинский государственный

педагогический университет („√ѕ”)

¬ведение в педагогическую де€тельность

ƒневник студента-практиканта

2 курса факультета подготовки учителей начальных классов „ел€бинского государственного педагогического университета, группа ќ‘ 118-165-3-1

 арпова ≈катерина јндреевна

 

ћесто прохождени€ практики (школа, класс) школа є68, 2 Ђ¬ї класс

јдрес школы г.„ел€бинск ул.јгалакова 19

телефон

‘.».ќ. директора “реть€кова —ветлана ¬ладимировна

‘.».ќ. заместител€ директора «олотаревска€ “ать€на ‘едоровна

‘.».ќ. учител€ Ўагеева ќльга ¬икторовна

ћетодисты:

по педагогике - ¬ерховых »рина ¬алериевна

по психологии Ц √ольцева Ћюдмила ¬алериевна

 

—роки практики: 24 окт€бр€ - 5 но€бр€ 2016г.


 

ѕ–ј¬ј » ќЅя«јЌЌќ—“» —“”ƒ≈Ќ“ќ¬-ѕ–ј “» јЌ“ќ¬

—тудент-практикант право:

1. ѕроходить практику в базовом образовательном учреждении.

2. ѕо всем возникающим в процессе практики вопросам обращатьс€ к руководител€м практики.

3. ¬носить предложени€ по организации педпрактики.

4. ѕринимать активное участие в де€тельности коллектива образовательного учреждени€.

5. ѕолучать информацию о психическом и физическом здоровье и психологических особенност€х детей от врача, психолога, классного руководител€.

—тудент практикант об€зан:

1. ¬ыполн€ть все виды работ, предусмотренные программой практики.

2. ѕодчин€тьс€ правилам внутреннего распор€дка учреждени€, на базе которого проводитс€ практика, распор€жени€м администрации и руководителей практики.

3. ѕрибыть в образовательное учреждение за 15 минут до начала зан€тий и находитьс€ там в течении 6 часов рабочего дн€.

4. »меть опр€тный внешний вид.

5. ¬ соответствии с программой практики студент своевременно, в течение трех дней после завершени€ практики, об€зан представить отчетную документацию.

¬ случае невыполнени€ требований, предъ€вл€емых к практиканту, студент может быть отстранен от прохождени€ практики. —тудент, отстраненный от практики или работа которого на практике признана неудовлетворительной, считаетс€ не выполнившим учебный план. ѕо решению руководител€ практики ему может назначатьс€ повторное прохождение практики.


 

Ё“јѕџ ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— ќ… ѕ–ј “» »

–азделы (этапы) практики —роки ‘ормы текущего контрол€
ѕодготовительный этап ѕеред началом практики ”частие в установочной конференции ѕодготовка материалов, необходимых во врем€ практики
ѕроизводственный   ѕроверка заполнени€ педагогического дневника; проверка табел€ учета посещаемости студентов; посещение и анализ воспитательного меропри€ти€; анализ проведени€ игр на переменах и физкультминуток
«авершающий   ѕроверка отчетной документации
»тоговый јнализ творческого выступлени€ на итоговой конференции; выставление итоговой отметки

ѕодготовительный этап:

Ј участие в установочной конференции;

Ј прохождение инструктажа по технике безопасности;

Ј заполнение анкеты.

ѕроизводственный этап:

Ј знакомство с учителем, классным коллективом, образовательным учреждением;

Ј знакомство студентов со спецификой профессиональной педагогической де€тельности учител€ начальных классов;

Ј анализ способов привлечени€ внимани€ учащихс€ на уроке используемых учителем;

Ј изучение стил€ педагогического общени€ учител€;

Ј проведение воспитательного меропри€ти€;

Ј проведение игр на переменах;

Ј проведение физкультминуток на уроках.

«авершающий этап:

Ј подготовка и оформление студентами отчетной документации.

»тоговый этап:

Ј творческое выступление на итоговой конференции.

 


–ј—ѕ»—јЌ»≈ ”–ќ ќ¬

ѕонедельник ¬торник
1 –усский €зык 1 –усский €зык
2 ћатематика 2 ћатематика
3 ‘изкультура 3 ‘изкультура
4 „тение 4 ќкружающий мир
   
   
—реда „етверг
1 »«ќ 1 –усский €зык
2 –усский €зык 2 „тение
3 ћатематика 3 ћузыка
4 »н-€з 4 “ехнологи€
5 „тение  
   
ѕ€тница —уббота
1 ћатематика  
2 ‘изкультура  
3 –усский €зык  
4 »н-€з  
5 ќкружающий мир  
   

 

–ј—ѕ»—јЌ»≈ «¬ќЌ ќ¬

 

1 смена 2 смена
  1 12:50-13:30
  2 13:35-14:15
  3 14:30-15:10
  4 15:20-16:00
  5 16:10-16:50
   




ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1468 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ѕольшинство людей упускают по€вившуюс€ возможность, потому что она бывает одета в комбинезон и с виду напоминает работу © “омас Ёдисон
==> читать все изречени€...

760 - | 586 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.