Методы и источники изучения истории

1) хронологический — состоит в том, что явления истории изучаются строго во временном (хронологи­ческом) порядке. Применяется при составлении хро­ник событий, биографий;

2) хронологически-проблемный — предусматри­вает изучение истории России по периодам, а внут­ри них — по проблемам. Применяется во всех общих исследованиях, в том числе и в различных курсах лекций по истории;

3) проблемно-хронологический — применяется при изучении какой-либо одной стороны деятельности го­сударства, общества, политического деятеля в ее пос­ледовательном развитии. Такой подход позволяет пол­нее проследить логику развития проблемы, а также наиболее эффективно извлечь практический опыт;

4) периодизации — основан на том, что и обще­ство в целом, и любая составная его часть проходят различные стадии развития, отделяемые друг от дру­га качественными рубежами. Главным в периодиза­ции является установление четких критериев, стро­гое и последовательное их применение при изучении и исследовании;

5) сравнительно-исторический — основывается на признании известной повторяемости исторических событий в мировой истории. Его суть состоит в их сравнении для установления как общих закономер­ностей, так и различий;

6) ретроспективный — основан на том, что про­шлые, настоящие и будущие общества тесно связаны между собой. Это дает возможность воссоздать картину прошлого даже при отсутствии всех источников, относящихся к изучаемому времени;

7) статистический — состоит в исследовании важных сторон жизни и деятельности государства, количественного анализа множества однородных фактов, каждый из которых в отдельности не имеет большо­го значения, в то время как в совокупности они обус­ловливают переход количественных изменений в ка­чественные;

8) социологических исследований применяется при изучении современности. Он дает возможность изучать явления в основном политической истории. Среди приемов этого метода можно назвать анкети­рование, опрос, интервью и др.

Принципы научного исследования истории:

1. Принцип объективности обязывает рассматри­вать историческую реальность независимо от жела­ний, стремлений, установок и пристрастий субъекта. Необходимо прежде всего изучение объективных за­кономерностей, которые определяют процессы обще­ственно-политического развития. Для этого следует опираться на факты в их истинном содержании, а также рассматривать каждое явление в его много­гранности и противоречивости.

2. Принцип историзма гласит, что любое истори­ческое явление должно изучаться с точки зрения того, где, когда и почему это явление возникло, каким оно было вначале, как затем развивалось, какой путь прошло, какие оценки ему давались на том или ином этапе развития, что можно сказать о его перспекти­вах. Принцип историзма требует, чтобы любой изу­чающий историю не становился судьей при оценке исторических и политических событий.

3. Под принципом социального подхода понима­ют проявление определенных социальных и классо­вых интересов, всей суммы социально-классовых от­ношений. Следует подчеркнуть, что принцип социаль­ного подхода к истории особенно необходим и существен в оценке программ и реальной деятель­ности политических партий и движений, а также их лидеров и функционеров.

4. Принцип всесторонности изучения истории подразумевает необходимость не только полноты и достоверности информации, но и учета всех сторон и взаимосвязей, влияющих на политическую сферу жизни общества.