Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—еминар 2 по теме: ƒвижение по окружности.




ј.

1. „то такое период?  акова еЄ единица измерени€?

2. „то такое частота?  акова еЄ единица измерени€? ‘ормула взаимосв€зи периода и частоты.

3. „то такое углова€ скорость?  акова еЄ единица измерени€? ≈Є св€зь с линейной скоростью.

4.  ак направлен вектор скорости при криволинейном движении?

5.  ак направлен вектор центростремительного ускорени€ при равномерном движении по окружности?

6. ”кажите направлени€ векторов скорости и центростремительного ускорени€ в точках ј и ¬ (см. рис).

 


7. «аписать формулу скорости движени€ точки по окружности.

8. «аписать формулу центростремительного ускорени€.

¬.

9. ћожно ли движение по окружности с посто€нной скоростью считать Ђравномерным движением? ѕочему?

10. „то характеризует центростремительное ускорение?

C.

11.  аким будет движение в следующих случа€х?


а) б) в)

 

 

г) д) е)

12. ¬ывести формулу центростремительного ускорени€.

 

 

—еминар 3 по теме: «аконы динамики.

ј.

1. —ила. ќт чего зависит действие силы?

2. »нерци€. ѕримеры еЄ про€влени€.

3. »нертность. ѕримеры еЄ про€влени€.

4. ћасса. ≈диницы измерени€ массы в —».

5. ћетоды измерени€ массы.

6. –авнодействующа€ сила.

 

7. ћетоды нахождени€ равнодействующей силы в следующих случа€х:

а) б) в)

 

 

9. ѕервый закон Ќьютона.

10. ¬торой закон Ќьютона.

11. “ретий закон Ќьютона.

12. „то прин€то за единицу измерени€ силы?

Ѕ.

13. »нерциальные системы отсчЄта. ѕримеры.

14.  уда направлена равнодействующа€ сила в следующем случае? (ќтвет обосновать).

15.  ак движетс€ тело в каждом отдельном случае? (ќтвет обосновать).

а) б) в)

 

 

16.  акова природа сил взаимодействи€? ѕривести примеры.

¬.

17. ѕоказать силы взаимодействи€ и сравнить их в следующих случа€х:

а) б) в)

 

“ело прижато к стене

 


18. ћогут ли силы взаимодействи€ уравновешивать друг друга? ќтвет обосновать.

19. Ўарик вращаетс€ на нити в вертикальной плоскости. ѕоказать силы взаимодействи€ нити и шарика в верхней и нижней точках.

20. ¬едро с водой вращаетс€ в вертикальной плоскости. ѕоказать силы взаимодействи€ ведра и воды в верхней и нижней точках.

 

—еминар 4 по теме: Ђ—илы в природеї.

ј.

1. «акон всемирного т€готени€ (формулировка и формула с по€снением).

2. —ила упругости. «акон √ука (формулировка и формула с по€снением).

3. —ила т€жести. ƒве формулы силы т€жести на полюсе.

4. —ила трени€. ¬иды силы трени€ и их направление.

5. ‘ормула силы трени€.  оэффициент трени€ зависит от Е

6. ¬ес тела. а)  огда вес тела = силе т€жести? б)  огда вес тела больше силы т€жести? в)  огда вес тела меньше силы т€жести?

7. ¬редное про€вление силы трени€ и способы еЄ уменьшени€.

8. ѕолезное про€вление силы трени€ и способы еЄ увеличени€.

9. „то такое невесомость?  огда она наступает?

10. „то такое перва€ космическа€ скорость и чему она равна?

Ѕ.

11.  ак и от чего зависит сила всемирного т€готени€?

12.  ак и от чего зависит ускорение свободного падени€? (ќтвет обосновать с помощью формул)

13. ¬ывод формулы первой космической скорости.

14. ¬ывести формулу веса:

а) при ускорении, направленном вертикально вверх;

б) при ускорении, направленном вертикально вниз;

в) при ускорении, направленном вертикально вниз и равном ускорению свободного падени€.

¬.

15. ¬ывести формулу дальности полЄта тела, брошенного горизонтально.

16. ¬ывести формулы движени€ тела, брошенного под углом к горизонту:

a) максимальной высоты подъЄма тела;

b) времени полЄта;

c) дальности полЄта.

 

—еминар 5 по теме: Ђ«аконы сохранени€ї.

ј.

1.  инетическа€ энерги€ (определение и формула).

2. ѕотенциальна€ энерги€ (определение и формулы).

3. ћеханическа€ работа (определение, формулы, единица измерени€).

4. ѕри каких услови€х работа не совершаетс€?

5. ѕри каких услови€х A = FS, A = ─ FS?

6. ћощность (определение, формула, единица измерени€).

7. »мпульс тела (определение, формула, единица измерени€, направление).

8. «акон сохранени€ импульса тела (вывод на Ђ4ї).

9. «акон сохранени€ механической энергии (вывод на Ђ4ї).

10.  ѕƒ (определение и формула).

11. –абота силы т€жести.

12. –абота силы упругости.

Ѕ.

13. ¬заимосв€зь работы и кинетической энергии тела.

14. ¬заимосв€зь работы и потенциальной энергии тела.

15.  ак закон сохранени€ импульса примен€етс€ в реактивном движении?

16. ќт чего зависит мощность, развиваема€ двигателем машины?

¬.

17. ƒоказать, что работа силы т€жести не зависит от формы траектории пути.

18. ѕочему гравитационное поле считаетс€ потенциальным? „то это значит?

19.  ак измен€етс€ кинетическа€ и потенциальна€ энергии при ј > 0, ј < 0?

 

—еминар 6 по теме: Ђћеханические колебани€ї

ј.

1. „то такое колебание? ћа€тник?

2. „то такое смещение, амплитуда колебаний?

3. ƒать пон€тие: а) периода; б) частоты и ее взаимосв€зи с периодом.

4.  акие колебани€ называютс€ гармоническими?

5. ћатематический ма€тник.

6. ѕериод колебаний груза на пружине («аписать формулу и по€снить еЄ).

7. ѕериод колебаний математического ма€тника («аписать формулу и по€снить еЄ).

8. —вободные колебани€; вынужденные колебани€. ѕривести примеры.

9. –езонанс и услови€, при которых он возникает?

10.  ак и где примен€етс€ и учитываетс€ резонанс?

Ѕ.

11.  акие изменени€ и превращени€ энергии происход€т при гармонических колебани€х?

12. „ем свободные колебани€ отличаютс€ от вынужденных?

13. ѕочему свободные колебани€ затухают?

14.  ак боротьс€ с резонансом и зачем это надо делать?

15. „то €вл€етс€ графиком гармонического колебани€?

¬.

16. ќт чего зависит частота вынужденных колебаний?

17.  ак измен€етс€ амплитуда вынужденных колебаний с изменением частоты вынуждающей силы (ѕостроить график и объ€снить)?

18. „ем отличаетс€ резонанс при малой силе трени€ от резонанса при большой силе трени€?

 

—еминар 7 по теме: Ђћеханические волныї.

ј.

1. ƒать пон€тие волны, гребн€, впадины.

2.  акова причина возникновени€ волн?

3. ѕеречислить характеристики волн, дать пон€тие периода и частоты.

4. „то такое длина волны?  акова формула длины волны?

5. „то понимают под скоростью волны?  ак еЄ определить?

6. ƒать пон€ти€ продольной и поперечной волн.

7. √де могут распростран€тьс€:

а) продольные волны;

б) поперечные волны?

8. ƒать пон€тие акустики, звука.

9. „то €вл€етс€ источником звука? ѕривести примеры.

10. „то €вл€етс€ приЄмником звука? ѕривести примеры.

11. ќт чего и как зависит:

а) громкость звука;

б) высота звука;

в) скорость звука?

12. „то называетс€ инфразвуком; ультразвуком?

Ѕ.

13. „то понимают под энергией волны?

14.  ак объ€снить зависимость скорости звука от среды распространени€?

15.  ак объ€снить зависимость скорости звука от температуры?

16. „то такое эхолокаци€?  акое свойство волн здесь имеет место?

17. „то такое акустический резонанс? ≈го роль в музыкальном искусстве?

¬.

18.  акова причина распространени€ поперечных волн? ¬ каких средах они могут и не могут распростран€тьс€? ѕочему?

19.  акова причина распространени€ поперечных волн на поверхности в жидкости?

22.  акова причина распространени€ продольных волн? ¬ каких средах они могут распростран€тьс€? ѕочему?

 

—еминар 8 по теме ЂЁлектромагнитные колебани€ї

ј.

1. ¬ чЄм состоит €вление электромагнитной индукции?

2. —войства электростатического пол€.

3. —войства магнитного пол€.

4. ќт чего зависит индуктивность катушки?

5. ‘ормула энергии магнитного пол€ тока.

6. „то такое электромагнитное поле?

7. „то такое конденсатор; емкость конденсатора. „то прин€то за единицу измерени€ электроемкости?

8. „то понимают под энергией электрического пол€? ѕо какой формуле она вычисл€етс€?

9. „то называют электромагнитными колебани€ми?

10. „то представл€ет собой колебательный контур? ѕочему его так называют?

11. ƒать пон€тие электромагнитной волны.

Ѕ.

12. Ќа каком €влении основан принцип действи€ колебательного контура?

13.  акие превращени€ энергии происход€т в колебательном контуре?

14. „ему равен период колебаний в контуре?

15.  ак расположены векторы в электромагнитной волне?

16.  акие волны называютс€ ¬„, Ќ„? »х достоинства и недостатки.

17. „то такое модул€ци€, детектирование?

¬.

18. ќбъ€снить свойства электромагнитных волн: а) преломление: б) дифракци€; в) отражение; г) интерференци€; д) пол€ризаци€.

19. ƒать пон€тие радиолокации. √де и дл€ чего ее примен€ют?

20.  акое €вление и как примен€етс€ дл€ приема радиоволн в антенне?

21.  аково главное условие излучени€ электромагнитных волн?

 

—еминар 9 по теме Ђ вантова€ физика. ‘отоэффектї

ј.

1. ƒисперси€? „то она доказывает?  то еЄ открыл?

2. —пектр?  акие лучи сильнее преломл€ютс€? ћеньше преломл€ютс€?

3.  акой спектр называетс€ сплошным?  ак его получить?

4.  акой спектр называетс€ линейчатым?  ак его получить?

5. „то такое спектральный анализ? ѕочему он возможен?

6. √де и дл€ чего примен€етс€ спектральный анализ?

7. –ентгеновские лучи и их свойства.

8. √де примен€ютс€ рентгеновские лучи и дл€ чего?

9. √ипотеза ћ. ѕланка. Ёнерги€ порции света.

10. „то такое фотоэффект?

11. ‘ормула Ёйнштейна дл€ фотоэффекта.

12. „то такое фотон? ¬ чем сходство и отличие с другими элементарными частицами?

13. ”стройство и применение вакуумного фотоэлемента.

14. «акон —тефана-Ѕольцмана.

Ѕ.

15. ѕервый закон фотоэффекта.

16. ¬торой закон фотоэффекта.

17. ќбъ€сните цвет прозрачных и непрозрачных тел.

18. ћетод получени€ рентгеновских лучей.

19.  расна€ граница фотоэффекта.  ак ее определить?  огда фотоэффект не наблюдаетс€?

20. ќсновные характеристики фотона.

¬.

21. ¬ чем отличие и сходство спектров излучени€ и спектров поглощени€?

22. „то такое корпускул€рно-волновой дуализм?  огда свет про€вл€ет волновые свойства, когда квантовые?

23. јбсолютно чЄрное тело. ѕривести пример.

24. ¬ чЄм состо€ли трудности в объ€снении теплового излучени€?

 

—еминар 10 по теме Ђјтомна€ физика Ц 1ї.

ј.

1. »зложите опытные данные, которые подтверждают сложное строение атомов.

2. Ќачертите и объ€сните схему опыта –езерфорда.

3. ¬ чем сущность планетарной модели атома?

4. ќбъ€сните результаты опыта –езерфорда на основе предложенной им модели атома.

5. —формулируйте I постулат Ѕора.

6. —формулируйте II постулат Ѕора.

7. „то называетс€ естественной радиоактивностью? ќт какого слова произошло слово Ђрадиоактивностьї?

8.  ак и кем были обнаружены три вида излучени€?

9. „то собой представл€ют: а) a-излучение; б) b -излучение; в) g -излучение.

10. „то называют радиоактивным распадом?  акими €влени€ми он сопровождаетс€?

11. „то называют периодом полураспада?

12.  акие законы выполн€ютс€ при радиоактивных превращени€х? ѕриведите примеры.

Ѕ.

13.  аков механизм излучени€ и поглощени€ электромагнитных волн атомами?

14. Ќачертите схему энергетических уровней атома водорода и объ€сните механизм образовани€ спектральных линий: а) видимого света; б) ультрафиолетовых лучей; в) инфракрасных лучей.

15. ћожно ли определ€ть состав вещества: а) по линейчатому спектру поглощени€; б) по сплошному спектру?

16. Ќа какой участок сплошного спектра, даваемого фотосферой —олнца, приходитс€ max энергии?  уда он смещаетс€ при изменении температуры?

¬.

17. Ќапишите формулу дл€ определени€ частоты любой спектральной линии в спектре излучени€ атома водорода?

18. „ем отличаетс€ атом, наход€щийс€ в нормальном состо€нии, от атома, наход€щегос€ в возбуждЄнном состо€нии?

 

—еминар 11 по теме Ђјтомна€ физика Ц 2ї.

ј.

1.   ем был открыт нейтрон?

2.  аковы свойства: а) a-излучени€; б) b -излучени€; в) g -излучени€.

3. —войства нейтрона, протона, электрона.

4. —троение атомного €дра.  ак определить число протонов и нейтронов в €дре?

5. „то называют изотопами? „ем отличаютс€ €дра изотопов?

6.  акие силы действуют в €дре и их отличие от электромагнитных сил?

7. „то называетс€ энергией св€зи атомного €дра?

8. „то такое дефект массы?  ак его вычислить?

9.  ак вычислить энергию св€зи атомных €дер?

10. „то называют энергетическим выходом €дерной реакции?  ак его рассчитать?

11.  ак определить, выдел€етс€ или поглощаетс€ энерги€ в данной €дерной реакции?

12.  ака€ реакци€ называетс€ цепной?

13. „то называют €дерным реактором?

14. ¬ чем преимущества и недостатки јЁ— по сравнению с электростанци€ми других типов?

15.  ака€ реакци€ называетс€ термо€дерной? ѕочему она так называетс€?

16.  акое воздействие оказывает радиоактивное излучение на живой организм?

Ѕ.

17. «апишите и по€сните формулу закона радиоактивного распада.

18. „то называют удельной энергией св€зи? ” каких химических элементов она больше? ћеньше? „то это значит?

19. ¬ чем состоит сходство и различие в свойствах изотопов? „ем это объ€снить?

20. Ќазовите основные элементы €дерного реактора.

21. Ќапишите термо€дерную реакцию.  то и когда ее осуществил?

22. „ем объ€снить, что термо€дерна€ реакци€ считаетс€ энергетически более выгодной, чем цепна€ реакци€?

¬.

23.  ак объ€снить выделение энергии: а) при термо€дерной реакции; б) при цепной реакции?

24.  акие меры примен€ютс€ дл€ защиты организмов от излучени€?

25. √де и дл€ чего примен€ютс€ радиоактивные изотопы?

26. „то такое критическа€ масса?  ак надо хранить €дерное горючее?


“≈—“џ.

 

“ест 1 к ќ  1-3 ќсновные сведени€ о движении. ¬екторы. ѕр€молинейное равномерное движение.

 

1. “ело находитс€ в точке с координатами (7, 2) и переместилось в точку с координатами (-5, 7).  аков модуль перемещени€ тела? ј) 11. Ѕ) 5,4. ¬) 13. √) 7. ƒ) 10.

2. —корости двух составл€ющих движений, направленных под углом 600 друг к другу равны 6м/с и 4 м/с. ќпределить скорость результирующего движени€ (»спользуйте значени€ sin 600 = 0,87 или cos 600 = 0,5). ј) 7,7 м/с. Ѕ) 8,7 м/с. ¬) 5,0 м/с. √) 10 м/с. ƒ) 12,6 м/с.

3. ¬ каком из следующих случаев движение тела нельз€ рассматривать как движение материальной точки? ј) ƒвижение «емли вокруг —олнца. Ѕ) ƒвижение спутника вокруг «емли. ¬) ѕолет самолета от јлматы в ћоскву. √) ¬ращение детали, обрабатываемой на станке. ƒ) ƒвижение звезд относительно «емли.

4.  акой из графиков соответствует равномерному движению? (–ис. 1). ј) 1. Ѕ) 2. ¬) 3. √) 4. ƒ) ¬се.

–ис.1
u
 
t
 
 
 
 
   
t,c
S,м
–ис. 3
0 1 2 3 4 5
u, м/с
–ис.2
 
0 1 2 3 4 5 t, с

 


5. ќпределите путь, пройденный точкой за 5 с. (–ис. 2). ј) 2м. Ѕ) 10м. ¬) 5м. √) 2,5м. ƒ) 7,5м.

6. Ќа рисунке 3 представлен график зависимости пути, пройденного велосипедистом, от времени. ќпределить путь, пройденный велосипедистом за интервал времени от t1 = 1c до t2 = 3с? ј) 9 м. Ѕ) 6 м. ¬) 3 м. √) 12 м. ƒ) 15 м.

7. Ќа рисунке 3 представлен график зависимости пути, пройденного велосипедистом, от времени. ќпределить скорость движени€ велосипедиста в момент времени t = 2c. ј) 2 м/с. Ѕ) 6 м/с. ¬) 3 м/с. √) 12 м/с. ƒ) 8 м/с.

8. ƒвижение материальной точки в данной системе отсчета характеризуетс€ уравнени€ми: y = 1 + 2t, x = 2 + t. ќпределить скорость движени€.. ј) м/с. Ѕ) 5 м/с. ¬) 1 м/с. √) 2 м/с. ƒ) 3 м/с.

9. ќпределить модуль скорости движени€ тела, имеющей проекции на оси X и Y, равные соответственно u x = 4 м/с и u y = 3 м/с.

-10
’, м
–ис.4
0 1 2 3 4
 
t, с
ј) 3,5м/с. Ѕ) 7,0м/с. ¬) 1,0м/с. √) 5,0м/с. ƒ) 8,0м/с.

10. Ќаписать уравнение движени€ тела, график которого показан на рисунке 4. ј) x = 2t. Ѕ) x = - 10 + 2t. ¬) x = - 10 + 5t. √) x = - 10 + t. ƒ) x = - 10t.

11. ѕочему при расчетах можно считать Ћуну материальной точкой (относительно «емли)? ј) Ћуна - шар. Ѕ) Ћуна - спутник «емли. ¬) ћасса Ћуны меньше массы «емли. √) –ассто€ние от «емли до Ћуны во много раз больше радиуса Ћуны. ƒ) –адиус «емли во много раз больше радиуса Ћуны.

12. ќсновна€ задача механики заключаетс€ в... ј) определении скорости тела в любой точке траектории. Ѕ) возможность найти положение тела относительно «емли. ¬) определении направлени€ движени€. √) умении вычисл€ть координаты точек и скорость тела в любой момент времени. ƒ) определени€ ускорени€ тела.

13.  ака€ среди перечисленных ниже физических величин - векторна€? ј. ћасса. Ѕ) ѕлотность. ¬) ѕуть. ) —корость. ƒ) “емпература.

14. ѕри равномерном движении пешеход проходит за 10 сек путь 15 м.  акой путь он пройдЄт при движении с той же скоростью за 2 с? ј.Ѕ. 30м ¬. 1,5м. √. 7,5м ƒ. 12,5 м

15. ‘утболист пробежал по футбольному полю на север 40 м, затем 10 м на восток, потом 10 м на юг, затем 30 м на восток.  аков модуль полного перемещени€ футболиста? ј. 10м. Ѕ. 50м. ¬. 90м. √. 100м. ƒ. 80м.

“ест 2 к ќ  4 ќтносительность движени€.

1. ѕловец плывет по течению реки. ќпределите скорость пловца относительно берега. ≈сли его скорость относительно воды 1,5 м/с, а скорость течени€ реки 0,5 м/с. ј) 0,5 м/с. Ѕ) 1 м/с. ¬) 1,5 м/с. √) 2 м/с. ƒ) 2,5 м/с.

2. ѕловец плывет против течени€ реки. ќпределите скорость пловца относительно воды. ≈сли его скорость относительно берега реки 1,5 м/с, а скорость течени€ реки 0,5 м/с. ј) 0,5 м/с. Ѕ) 1 м/с. ¬) 1,5 м/с. √) 2 м/с. ƒ) 2,5 м/с.

3. ѕловец плывет по течению реки. ќпределите скорость пловца относительно воды. ≈сли его скорость относительно берега реки 2 м/с, а скорость течени€ реки 0,5 м/с. ј) 2,5 м/с. Ѕ) 2 м/с. ¬) 1,5 м/с. √) 0,5 м/с. ƒ) 3,5 м/с.

4. —корость велосипедиста 36 км/ ч, а скорость встречного ветра 4 м/с.  акова скорость ветра в системе отсчета, св€занной с велосипедистом? ј) 14 м/с. Ѕ) 10 м/с. ¬) 6 м/с. √) 40 м/с. ƒ) 25 м/с.

5. ƒва путника начинают движение из одной точки с посто€нной и одинаковой скоростью 5 км/ч. ƒвижение путников пр€молинейное. ”гол между векторами их скоростей 60 0. — какой скоростью путники удал€ютс€ друг от друга? ј) 5 км/ч. Ѕ) 5 км/ч. ¬) 5 км/ч. √) 2,5 км/ч. ƒ) 10 км/ч.

6.

–ис.5
–ис.6
4.
1.
3.
2.
  перекрестку приближаетс€ грузова€ машина со скоростью u1 = 10м/с и легкова€ машина со скоростью u2 = 20 м/с (см. рис. 5).  акой из векторов, приведенных на рисунке 6, указывает направление вектора скорости легковой машины относительно грузовой? ј) 1. Ѕ) 2. ¬) 3. √) 4. ƒ) ¬се.

 

7. ƒва поезда идут навстречу друг другу со скорост€ми 54 и 72 км/ч. ѕассажир, наход€щийс€ в первом поезде, замечает, что второй поезд проходит мимо него в течении 5 с.  акова длина второго поезда? ј) 630 м. Ѕ) 270 м. ¬) 360 м. √) 175 м. ƒ) 90 м.

8. —корость движени€ лодки в 5 раза больше скорости течени€ реки. ¬о сколько раз поездка на лодке против течени€ занимает больше времени, чем по течению? ј) в 4 раза. Ѕ) в 5 раз. ¬) в 3 раза. √) в 1,5 раза. ƒ) в 2 раза.

 

“ест 3 к ќ  5 Ќеравномерное движение. ”скорение.

1. “ело движетс€ пр€молинейно и уменьшает скорость.  уда направлено ускорение? ј) ѕо ходу движени€. Ѕ) ѕо нормали. ¬) ѕротив движени€. √) ѕо радиусу-вектору к данной точке траектории. ƒ) ѕо касательной к траектории.

2. ѕервую половину пути автомобиль проехал со средней скоростью u1 = 60 км/ ч, а вторую со средней скоростью u2 = 40км/ ч. ќпределить среднюю скорость автомобил€ на всем пути. ј) 50 км/ ч. Ѕ) 60 км/ ч. ¬) 48 км/ ч. √) 40 км/ ч. ƒ) 30 км/ ч.

3. “ри четверти своего пути автомобиль прошел со скоростью u1 = 60 км/ ч, остальную часть пути - со скоростью u2 = 80 км/ ч. ќпределить среднюю скорость автомобил€ на всем пути. ј) 70 км/ ч. Ѕ) 60 км/ ч. ¬) 80 км/ ч. √) 64 км/ ч. ƒ) 90 км/ ч.

4. ћотоциклист за первые 2 часа проехал 90 км, а следующие 3 часа двигалс€ со скоростью 50 км/ч. ќпределить его среднюю скорость на всем пути. ј) 70 км/ ч. Ѕ) 48 км/ ч. ¬) 60 км/ ч. √) 80 км/ ч. ƒ) 100 км/ ч.

5. Ќайдите среднюю скорость, если перва€ половина пути телом пройдена за 10с со скоростью 3 м/с, а втора€ - в 2 раза быстрее. ј) 4,5 м/с. Ѕ) 4 м/с. ¬) 3 м/с. √) 6 м/с. ƒ) 5 м/с.

6. ѕо графику на рис.1 определить ускорение пр€молинейно движущегос€ тела в момент времени t = 2 с. ј) 18 м/ c2. Ѕ) 9 м/ c2. ¬) 3 м/ c2. √) 4,5 м/ c2. ƒ) 12 м/ c2.

7. ћогут ли вектор скорости и вектор ускорени€ быть направлены в противоположные стороны? ј) ћогут. Ѕ) ћогут только при движении по окружности. ¬) Ќе могут. √) ћогут, если тело движетс€

8.

 
t, c
u, м/с
0 1 2 3
ѕо графику на рис.1 определить ускорение пр€молинейно движущегос€ тела в момент времени t = 3 с. ј) 9 м/ c2. Ѕ) 4,5 м/ c2. ¬) 3 м/ c2. √) 27 м/ c2. ƒ) 6 м/ c2.

–ис. 2
u, м/с
 
0 1 2 3 4
t, c

 

9. ѕо графику на рис.2 определить ускорение пр€молинейно движущегос€ тела в момент времени t = 2 с. ј) 1,5 м/ c2. Ѕ) 0,5 м/ c2. ¬) 6 м/ c2. √) 3 м/ c2. ƒ) 4 м/ c2.

10. ћогут ли вектор скорости и вектор ускорени€ быть направлены в противоположные стороны? ј) ћогут. Ѕ) ћогут только при движении по окружности. ¬) Ќе могут. √) ћогут, если тело движетс€ только по эллипсу. ƒ) ћогут, если тело движетс€ с посто€нной скоростью.

11.

–ис.3
u
 
t
 
 
 
 
ѕри равноускоренном движении автомобил€ в течение 5 с его скорость изменилась от 10 до 15м/ c. ќпределить ускорение автомобил€. ј) 1 м/ c2. Ѕ) 2 м/ c2. ¬) 3 м/ c2. √) 5 м/ c2. ƒ) 7 м/ c2.

12. Ќа рисунке 3 представлены графики зависимости модулей скорости от времени дл€ четырех тел, движущихс€ пр€молинейно.  акой из графиков соответствует равноускоренному движению, при котором направление вектора скорости совпадает с направлением вектора ускорени€? ј) 1. Ѕ) 2. ¬) 3. √) 4. ƒ) Ќи один из четырех графиков.

13. Ќа рисунке 3 представлены графики зависимости модулей скорости от времени дл€ четырех тел, движущихс€ пр€молинейно.  акой из графиков соответствует движению, при котором ускорение равно нулю? ј) 1. Ѕ) 2. ¬) 3. √) 4. ƒ) Ќи один из четырех графиков.

14. ѕри равнозамедленном движении автомобил€ в течение 5 с его скорость уменьшилась от 15 до 10 м/с. „ему равен модуль ускорени€ автомобил€? ј) 1 м/ c2. Ѕ) 2 м/ c2. ¬) 3 м/ c2. √) 5 м/ c2. ƒ) 7 м/ c2.

15. Ќа рисунке 3 представлены графики зависимости модулей скорости от времени дл€ четырех тел, движущихс€ пр€молинейно.  акой из графиков соответствует равноускоренному движению с максимальным по модулю ускорением, при котором направление вектора скорости противоположно направлению вектора ускорени€? ј) 1. Ѕ) 2. ¬) 3. √) 4. ƒ) Ќи один из четырех графиков.

16. ”равнение скорости движени€ тела имеет вид: u = 5 + 2t. ”кажите, какой из графиков A, B, C, D, E изображает эту зависимость (см. рис.4)? ј) ј. Ѕ) B. ¬) C. √) D. ƒ) E.

u, м/с
t, c
 
0 1 2 3 4 5
 
B
C
D
E
ј
–ис.4
u, м/с
0 1 2 3 4 5
t, c
 
 
 
 
 
–ис. 5

 


17. Ќа рисунке 5 представлены графики зависимости от времени модул€ скорости движени€ п€ти тел.  акое из этих тел движетс€ с наибольшей скоростью в момент времени t = 2c? ј) 1. Ѕ) 2. ¬) 3. √) 4. ƒ) 5.

18. Ќа рисунке 5 представлены графики зависимости от времени модул€ скорости движени€ п€ти тел.  акое из этих тел движетс€ с наименьшей скоростью в момент времени t = 1c? ј) 1. Ѕ) 2. ¬) 3. √) 4. ƒ) 5.

19.

u,м/с
0 1 2 3 4 5
t,,c
 
 
 
 
 
–ис 6
 
u,м/с
0 1 2 3 4 5
t, c
 
 
 
–ис 7
 
 акой из графиков, представленных на рисунке 6, соответствует движению с максимальным по модулю ускорением при одинаковом направлении векторов скорости и ускорени€? ј) 1. Ѕ) 2. ¬) 3. √) 4. ƒ) 5.

 

20.  акой из графиков, представленных на рисунке 7, соответствует движению с максимальным по модулю ускорением? ј) 1. Ѕ) 2. ¬) 3. √) 4. ƒ) 5.

21. —корость точки мен€етс€ по закону u = 2t + 16. Ќайдите среднюю скорость точки между 2 и 4 секундами. ј) 20м/с. Ѕ) 24м/с. ¬) 40 м/с. √) 22 м/с. ƒ) 44 м/с.

22. —корость точки мен€етс€ по закону: u = 4t + 8.  аково ускорение точки? ј) 2 м/ c2. Ѕ) 4 м/ c2. ¬) - 4 м/ c2. √) - 2 м/ c2. ƒ) 6 м/ c2.

23. —реди перечисленных ниже физических величин кака€ одна величина скал€рна€? ј. —ила. Ѕ. —корость. ¬. ѕеремещение. √. ”скорение. ƒ. ѕуть.

24. јвтомобиль трогаетс€ с места и движетс€ с возрастающей скоростью пр€молинейно.  акое направление имеет вектор ускорени€? ј. ”скорение равно нулю. Ѕ. ѕротив направлени€ движени€ автомобил€. ¬. ”скорение не имеет направлени€. √. ѕо направлению движени€ автомобил€. ƒ. ¬ертикально вниз.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 584 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћаской почти всегда добьешьс€ больше, чем грубой силой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

697 - | 636 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.1 с.