Психологическая надежность или высшая психическая деятельность

Практическая работа № 4

Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности

Теоретические вопросы

1. Структурно-функциональные системы восприятия и компенсации организмом человека изменений факторов среды обитания.

2. Особенности структурно-функциональной организации человека.

3. Естественные системы человека и их роль в защите от негативных воздействий.

 

Практическая часть

Рефлекс как структурно-функциональная единица нервной системы.

Изучить коленный рефлекс, зарисовать схему и подписать составные части. Перечислите виды рефлексов и их значение для организма. Какое значение имеют рефлексы в обеспечении безопасной жизнедеятельности.

Изучение психических основ деятельности человека.

Описать, как работают анализаторы. Какое значение имеют анализаторы в обеспечении безопасной жизнедеятельности.

Изучить, как образуются условные рефлексы и их роль в жизнедеятельности человека.

Психологическая надежность или высшая психическая деятельность

Прочитайте материал (Приложение) и обоснуйте психологическую надежность организма.

Приложение

Психологическая надежность или высшая психическая деятельность

Высшая нервная деятельность - это совокупность множества взаимосвязанных нервных процессов, протекающих в коре головного мозга. Эти процессы обуславливают приспособление поведения человека к постоянно изменяющимся условиям окружающей среды. В основе связи организма со средой лежит работа анализаторов. Основные характеристики анализаторов чувствительность, избирательность, адаптивность. С помощью анализаторов человек оказывается в информационном пространстве, о значении которого для его жизнедеятельности в современном мире мы уже говорили. Чем выше организация организма, чем более полную информацию он получает об окружающей среде, тем точнее строит свое поведение. Человек, в процессе своей жизнедеятельности, ориентируется не только на информацию от природной среды, все большее значение для него приобретает информация о состоянии окружающей среды (природы, социосферы, ноосферы) и собственной надежности с точки зрения персональной и общественной безопасности (опасности).

Работа высшей нервной системы расширяет диапазон адаптивной активности. Человек живет в реальном мире, что позволило Павлову выделить первую сигнальную систему, информирующую об окружающем мире через ощущения и восприятие и символическом мире, что позволило выделить и вторую сигнальную систему - специфическую нервную деятельность центральной нервной системы, связанную с речевой сигнализацией, совершением действий в ответ на словесные раздражители. Речь, имеет место только у человека и выполняет ряд функций, важных для жизнедеятелельности.

Людей в зависимости от преобладания сигнальной системы делят на первосигнальных и второсигнальных (таблица).

В зависимости от преобладания сигнальных систем И.П. Павлов выделил такие типы людей:

- Художественный (доминирует I сигнальная система, образное мышление);

- Мыслительный (доминирует II сигнальная система, абстрактное, словесное мышление);

- Средний (обе сигнальные системы уравновешены).

 

Таблица 7 Характеристика типов людей в зависимости от сигнальной системы

Первосигнальный тип	Второсигнальный тип
Высокая активация и лабильность нервной системы	Низкая активация и инертность нервной системы
Возбуждение больше торможения	Возбуждение меньше торможения
Правополушарные	Левополушарные
Акцент при оценке раздражителя на субъективно-эмоциональную окраску	Акцент при оценке раздражителя на его точные физические параметры
Непроизвольное запоминание	Произвольное запоминание
Наглядно-действенное запоминание	Вербальное мышление
Невербальный интеллект	Вербальный интеллект
Синтетические тенденции восприятия (глобальность, целостность)	Аналитические тенденции восприятия (артикулированность, дробность)
Экстравертированность	Интравертированность
Эмоционально фокусированный стиль совладения со стрессами	Рационально фокусированный стиль совладения со стрессами
Художественный тип личности	Мыслительный тип личности

 

Принадлежность к той или иной группе увеличивает или уменьшает шансы безопасности. В частности, эти отличия могут приводить к непониманию людей друг другом, т.е. конфликтам, возбудимость повышает степень риска, но она же может и содействовать безопасности, т.к. такие люди обычно обладают большей скоростью реакции.

Функционирование анализаторов ведет к развитию психических процессов (схема 15), которые рассматриваются, как сложная система процессов переработки информации, которые могут осуществляться как последовательно, так и параллельно. На каждом этапе этих процессов информация претерпевает определенные видоизменения: кодирование, выделение признаков, фильтрация, распознавание, осмысливание, выработка решения, формирование ответного действия. Ощущения, восприятие, память, мышление являются психическими процессами и обеспечивают познавательную функцию организма.

Ощущение -отражение отдельных свойств предмета или явления с помощью органов чувств, например, рецепторы воспринимают температуру предмета, зрение дает представление о цвете, размере предмета и т.д. Ощущения являются основным источником наших знаний о мире. Они составляют основные каналы, по которым информация о состоянии внешней и внутренней среды доходит до мозга, что дает человеку возможность ориентироваться. Ощущение возникает в нервной системе как реакция нервной системы на раздражения и носит рефлекторный характер, его физиологическим механизмом является анализатор.

Все ощущения (зрительные, слуховые, тактильные, вкусовые, обонятельные, пропроиорецептивные, двигательные) взаимосвязаны, это доказывает тот факт, что изменение чувствительности одних анализаторов ведет к изменениям в других органах чувств, например, некоторые запахи повышают или понижают световую и слуховую чувствительность.