Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕо выполнению и защите курсовой работы




ћетодические указани€

по междисциплинарному курсу Ђѕраво и организаци€ социального обеспечени€ї

дл€ студентов специальности 40.02.01 Ђѕраво и организаци€ социального обеспечени€ї

 

 

≈катеринбург, 2016 г.

—оставлены в соответствии с требовани€ми ‘едерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образовани€ специальности 40.02.01 Ђѕраво и организаци€ социального обеспечени€ї.

 

 

ћетодические указани€ определ€ют требовани€ к содержанию, объему и структуре курсовой работы, рекомендованы дл€ студентов очной и заочной форм обучени€ специальности 40.02.01Ђѕраво и организаци€ социального обеспечени€ї.

 

 

–ассмотрено

Ќа заседании ѕедагогического —овета

ѕротокол є 1 от Ђ3ї сент€бр€ 2016 г.

 

 

—оставители –.ј. ≈ловских

ё.¬. —ергеева

√.ћ. ”расова

 

÷ель выполнени€ курсовой работы - формирование общих и профессиональных компетенций:

 

ќбщие компетенции ќ  1. ѕонимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, про€вл€ть к ней устойчивый интерес. ќ  2. ќрганизовывать собственную де€тельность, выбирать типовые методы и способы выполнени€ профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ќ  3. ѕринимать решени€ в стандартных и нестандартных ситуаци€х и нести за них ответственность. ќ  4. ќсуществл€ть поиск и использование информации, необходимой дл€ эффективного выполнени€ профессиональных задач, профессионального и личностного развити€. ќ  5. »спользовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной де€тельности. ќ  8. —амосто€тельно определ€ть задачи профессионального и личностного развити€, заниматьс€ самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ќ  9. ќриентироватьс€ в услови€х посто€нного изменени€ правовой базы. ќ  11. —облюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общени€, нормы и правила поведени€.
ѕрофессиональные компетенции ѕ  1.1. ќсуществл€ть профессиональное толкование нормативных правовых актов дл€ реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечени€ и социальной защиты. ѕ  1.4. ќсуществл€ть установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, использу€ информационно-компьютерные технологии.

 

1. ќрганизаци€ выполнени€ курсовой работы

 

1.1. ¬ыполнение курсовой работы по междисциплинарному курсу €вл€етс€ одним из видов учебной де€тельности и реализуетс€ в пределах времени, отведенного на его изучение.

1.2.  урсова€ работа выполн€етс€ в сроки, определенные учебным планом колледжа.

1.3. —тудентам предоставл€етс€ право выбора темы курсовой работы в соответствии с утвержденной тематикой (ѕриложение ј). «акрепление тем курсовых работ за студентами оформл€етс€ приказом директора.

1.4.  урсова€ работа выполн€етс€ студентом в соответствии с индивидуальным заданием, оформленным на специальном бланке (ѕриложение Ѕ), подписанным руководителем и утвержденным зав. учебной частью. ќдновременно с выдачей задани€ руководителем заполн€етс€ календарный план выполнени€ курсовой работы в соответствии с установленным графиком.

ѕри сдаче выполненной курсовой работы бланк задани€ вкладываетс€ в курсовую работу после титульного листа.

1.5. ќбщее руководство и контроль за ходом выполнени€ курсовой работы осуществл€ет преподаватель. –уководство курсовой работой осуществл€етс€ путем проведени€ консультаций, которые провод€тс€ за счет объема часов, отведенного в учебном плане на изучение междисциплинарного курса. ‘ормы проведени€ консультаций могут быть как индивидуальные, так и групповые.

ќсновными функци€ми руководител€ €вл€ютс€:

- консультирование по вопросам содержани€ и последовательности выполнени€ курсовой работы;

- оказание помощи студенту в подборе источников информации;

- подготовка письменного отзыва на курсовую работу.

1.6. ѕо завершении курсовой работы студент подписывает титульный лист и передает ее руководителю не позднее, чем за 3 дн€ до защиты. –уководитель провер€ет работу, подписывает ее при условии допуска к защите, заполн€ет письменный отзыв (ѕриложение ¬) и передает студенту дл€ ознакомлени€ и подготовки к защите.

1.7. «ащита курсовой работы €вл€етс€ об€зательной и проводитс€ в соответствии с утвержденным графиком.   защите допускаютс€ студенты, полностью выполнившие задание и получившие письменный отзыв руководител€.

1.8. «ащита работы имеет публичный характер, проходит в присутствии комиссии в составе не менее чем из 3-х человек. ¬ состав комиссии вход€т: руководитель курсовой работы, педагогические работники и представители администрации колледжа, а также при необходимости представители работодател€.

¬о врем€ защиты курсовой работы студент должен кратко изложить основное содержание работы (7-10 минут): тему, цель, задачи и механизмы их реализации, выполнить обзор изученных источников информации, сформулировать выводы, а также ответить на вопросы, обозначенные в отзыве руководител€.

1.9. ѕредставление компьютерной презентации при защите об€зательно.

1.10. ѕри защите работы студент должен показать свободное владение грамотной устной речью, свободное владение профессиональной лексикой и терминологией. Ќе допускаетс€ чтение защитного слова Ђс листаї, чтение информации со слайда.

1.11. ѕри защите работы студенты должны соблюдать требовани€ делового этикета к внешнему виду.

1.12. ¬о врем€ защиты комисси€ осуществл€ет оценку компетенций в соответствии с оценочным листом (ѕриложение √). ќценочный лист заполн€етс€ комиссией после защиты студента на закрытом совещании с учетом отзыва руководител€.

 

2. —труктура курсовой работы

 

2.1.  урсова€ работа должна содержать следующие структурные элементы, расположенные в указанной ниже последовательности:

- титульный лист (ѕриложение «);

- отзыв руководител€;

- задание на курсовую работу;

- содержание;

- введение;

- основна€ часть Ц разделы, подразделы под номерами;

- заключение;

- список использованных источников;

- приложени€ (при необходимости).

—формированна€ в указанной последовательности работа брошюруетс€ в м€гкий переплет в прозрачной обложке на пружинной основе.

2.2. “ребовани€ к оформлению курсовой работы определ€ютс€ методическими указани€ми по оформлению письменных работ обучающихс€ в Ќ„ќ” ѕќ Ђ”ральский колледж экономики и праваї.

ќбъем курсовой работы должен составл€ть 30-35 страниц машинописного текста (шрифт Ц 14; интервал Ц 1,25).

2.3. —одержание структурных элементов курсовой работы.

2.3.1. “итульный лист и задание на курсовую работу оформл€ютс€ на официальных бланках и содержат все необходимые подписи.

“итульный лист и задание не нумеруютс€.

2.3.2. ¬ содержании указываетс€ перечень и название всех разделов и подразделов курсовой работы и номера страниц, на которых размещаетс€ начало материала. ¬ содержание включаютс€ также все приложени€ с указанием их номеров и заголовков. «аголовки содержани€ должны точно повтор€ть заголовки в тексте. «аголовки разделов не должны повтор€ть название курсовой работы, а заголовки подразделов Ц название разделов.

2.3.3. —одержание раздела Ђ¬ведениеї:

- “ема работы;

- јктуальность выбранной темы. јктуальность темы характеризует ее современность, важность, значимость, это обоснование необходимости исследовани€ темы курсовой работы.

- ÷ель работы (какой результат будет получен?). ÷ель работы должна быть конкретной, достижимой и направлена на решение исследуемой проблемы.

- «адачи работы. «адачи работы должны быть четкими и измеримыми. ¬ формулировках задач работы должна быть отражена последовательность шагов, предприн€тых дл€ достижени€ цели. ƒл€ достижени€ цели курсовой работы формулируютс€ 4-5 задач. «адачи могут формулироватьс€ словами: вы€вить, раскрыть, изучить, проанализировать, сравнить и т.д.

Ќапример: 1. ѕодобрать и проанализировать источники информации в соответствии с темой работы.

- ќбъект исследовани€ (что рассматриваетс€?). ќбъект исследовани€ Ц это процесс или €влени€, порождающие проблемную ситуацию, и выбранные дл€ изучени€.

- ѕредмет исследовани€ (что изучаетс€?). ѕредмет исследовани€ Ц это то, что находитс€ в границах объекта: процесс, документы, услови€, участники процесса и т.д.

ѕример:

“ема работы: Ќормативно-правовое регулирование пенсионного обеспечени€ сотрудников ћ¬ƒ.

÷ель данной курсовой работы Ц определение условий и пор€дка пенсионного обеспечени€ сотрудников ћ¬ƒ в соответствии с нормативно-правовыми актами.

ќбъект исследовани€ Ц пенсионное обеспечение сотрудников ћ¬ƒ.

ѕредмет исследовани€ Ц пор€док, услови€ назначени€ и расчет размера пенсии сотрудникам ћ¬ƒ.

- —труктурные элементы работы.

Ќапример: —труктура работы включает введение, теоретическую часть, состо€щую из 4 разделов, практическую часть, заключение, список использованных источников, 5 приложений.

ќбъем введени€ должен составл€ть не более 2 страниц.

2.3.4. ќсновна€ часть курсовой работы содержит изложение материала, раскрывающего решение намеченных во введении задач.

—одержание основной части представл€ет собой результат работы студента с различными источниками информации:

- законодательные и нормативные акты, регламентирующие правовое обеспечение граждан в сфере социального обеспечени€;

- официальные разъ€снени€, например: пленумы ¬ерховного —уда, решени€  онституционного —уда;

- учебно-практические пособи€ дл€ специалистов сферы социального обеспечени€;

- материалы специальных периодических изданий;

- материалы специализированных сайтов »нтернет;

- учебные пособи€.

“екст должен содержать ссылки на источники информации.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 271 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќеосмысленна€ жизнь не стоит того, чтобы жить. © —ократ
==> читать все изречени€...

516 - | 451 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.016 с.