Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 одирование информации в анализаторах




ј. ѕон€ти€.  одирование - процесс преобразовани€ инфор≠мации в условную форму (код), удобную дл€ передачи по каналу св€зи. Ћюбое преобразование информации в отделах анализатора €вл€етс€ кодированием. “ак, в слуховом анализаторе механическое колебание перепонки и других звукопровод€щих элементов на пер≠вом этапе преобразуетс€ в рецепторный потенциал, последний обес≠печивает выделение медиатора в синаптическую щель и возникно≠вение генераторного потенциала, в результате действи€ которого в афферентном волокне возникает нервный импульс. ѕотенциал дей≠стви€ достигает следующего нейрона, в синапсе которого электри≠ческий сигнал снова превращаетс€ в химический - многократно мен€етс€ код. —ледует отметить, что на всех уровн€х анализаторов не происходит восстановление стимула в его первоначальной фор≠ме. Ётим физиологическое кодирование отличаетс€ от большинства технических систем св€зи, где сообщение, как правило, восстанав≠ливаетс€ в первоначальном виде.

 оды нервной системы. ¬ Ё¬ћ чаще используетс€ двоичный код, когда дл€ образовани€ комбинаций всегда используетс€ два символа - 0 и 1, которые представл€ют собой два электрических импульса разной амплитуды.  одирование информации в организ≠ме осуществл€етс€ на основе недвоичных кодов, что позвол€ет при той же длине кода получить большее число комбинаций. ”нивер≠сальным кодом нервной системы €вл€ютс€ нервные импульсы, которые распростран€ютс€ по нервным волокнам. ѕри этом содер≠жание информации определ€етс€ не амплитудой импульсов (код подчин€етс€ закону Ђвсе или ничегої), а частотой импульсов (ин-


тервалами времени между отдельными импульсами), объединени≠ем их в пачки, числом импульсов в пачке, интервалами между пач≠ками. ѕередача сигнала от одной клетки к другой во всех отделах анализатора осуществл€етс€ с помощью химического кода - раз≠личных медиаторов. ƒл€ хранени€ информации в ÷Ќ— кодирова≠ние осуществл€етс€ с помощью структурных изменений в ней≠ронах (механизмы пам€ти).

 одируемые характеристики раздражител€. ¬ анализаторах кодируютс€ качественна€ характеристика раздражител€ (напри≠мер, вид, свет, звук), сила раздражител€, врем€ его действи€, а также пространство, т. е. место действи€ раздражител€ и лока≠лизаци€ его в окружающей среде. ¬ кодировании всех характерис≠тик раздражител€ принимают участие все отделы анализатора.

Ѕ.  одирование в периферическом отделе анализатора.

 одирование качества раздражител€ осуществл€етс€ за счет специфичности рецепторов - способности воспринимать раздражитель определенного вида, к которому он приспособлен в процессе эволюции, т. е. к адекватному раздражителю. “ак, све≠товой луч возбуждает только рецепторы сетчатки, другие рецеп≠торы (обон€ни€, вкуса, тактильные и т. д.) на него обычно не реагируют.

—ила раздражител€ может кодироватьс€ изменением часто≠ты импульсов в возбужденных рецепторах при изменении силы раздражител€, что определ€етс€ общим количеством импульсов в единицу времени {частотное кодирование.). ѕри этом с увели≠чением силы стимула обычно возрастает число импульсов, возни≠кающих в рецепторах и наоборот. ѕри изменении силы раздражи≠тел€ может измен€тьс€ и число возбужденных рецепторов, кроме того, кодирование силы раздражител€ может осуществл€тьс€ раз≠личной величиной латентного периода и временем реакции. ќбыч≠но сильный раздражитель уменьшает латентный период, увеличи≠вает число импульсов и удлин€ет врем€ реакции.

ѕространство кодируетс€ величиной площади, на которой возбуждаютс€ рецепторы, - пространственное кодирование. Ќапри≠мер, мы легко определ€ем, острым или тупым концом карандаш касаетс€ поверхности кожи. Ќекоторые рецепторы легче возбуж≠даютс€ при действии на них раздражител€ под определенным уг≠лом (тельца ѕачини, рецепторы сетчатки), что €вл€етс€ оценкой направлени€ действи€ раздражител€ на рецептор. Ћокализаци€ действи€ раздражител€ кодируетс€ тем, что возбуждаютс€ только те рецепторы, на которые действует раздражитель, причем рецеп≠торы различных участков тела посылают импульсы в определенные зоны коры большого мозга.


 




¬рем€ действи€ раздражител€ на рецептор кодируетс€ тем, что он начинает возбуждатьс€ с началом действи€ раздражител€ и прекращает возбуждатьс€ сразу после выключени€ действи€ раз≠дражител€ (временное кодирование). —ледует, однако, заметить, что врем€ действи€ раздражител€ кодируетс€ недостаточно точно во многих рецепторах вследствие быстрой их адаптации и прекра≠щени€ возбуждени€ при посто€нно действующей силе раздражи≠тел€. Ёта неточность частично компенсируетс€ за счет наличи€ оп-, ой- и оп-ог√- рецепторов, возбуждающихс€, соответственно, при включении, выключении, а также при включении и выключении раздражител€. ѕри длительно действующем раздражителе, когда происходит адаптаци€ рецепторов, тер€етс€ некоторое количество информации о стимуле - его силе и продолжительности, но при этом повышаетс€ чувствительность - развиваетс€ сенситизаци€ рецеп≠тора к изменению силы этого стимула. ”силение стимула действу≠ет на адаптированный рецептор как новый раздражитель, что так≠же отражаетс€ в изменении частоты импульсов, идущих от рецепторов.

¬.  одирование в проводниковом отделе анализатора осу≠ществл€етс€ только на Ђстанци€х переключени€ї, т. е. при переда≠че сигнала от одного нейрона к другому, где происходит смена кода* ¬ нервных волокнах информаци€ не кодируетс€, они исполн€ют роль проводов, по которым передаетс€ информаци€, закодирован≠на€ в рецепторах и переработанна€ в центрах нервной системы.

»мпульсы в отдельном нервном волокне формируютс€ в пач≠ки, между ними могут быть различные интервалы, в пачках - раз≠личное число импульсов, между отдельными пачками могут быть различные интервалы. ¬се это отражает характер закодированной в рецепторах информации. ¬ нервном стволе при этом может из≠мен€тьс€ также число возбужденных нервных волокон, что определ€етс€ изменением числа возбужденных рецепторов или ней≠ронов на предыдущем переходе сигнала с одного нейрона на дру≠гой. Ќа станци€х переключени€, например, в зрительном бугре, ин≠формаци€ кодируетс€, во-первых, за счет изменени€ объема импульсации на входе и на выходе, а во-вторых, за счет про≠странственного кодировани€, т.е. св€зи определенных нейро≠нов с определенными рецепторами. ¬ обоих случа€х чем сильнее раздражитель, тем большее число нейронов возбуждаетс€.

Ќар€ду с возбуждением в сенсорных €драх происходит и тор≠можение. “ормозные процессы осуществл€ют фильтрацию и дифференциацию сенсорной информации. Ёти процессы обес- -печивают контроль сенсорной информации, который позвол€ет устран€ть несущественные, непри€тные, избыточные сигналы,


т. е. снижает шум и измен€ет соотношение спонтанной и вызван≠ной активности нейронов.

√. ¬ корковом конце анализатора имеет место частотно-про≠странственное кодирование - импульсы поступают от рецепторов в определенные зоны коры с определенными временными интерва≠лами. ѕоступающа€ в виде нервных импульсов информаци€ пере≠кодируетс€ в биохимические и структурные изменени€ в нейронах (механизмы пам€ти). ¬ коре большого мозга осуществл€ютс€ выс≠ший анализ и синтез поступившей информации.

јнализ заключаетс€ в том, что с помощью возникающих ощу≠щений мы различаем действующие раздражители (качественно -свет, звук и т.д.) и определ€ем силу, врем€ и место, т. е. простран≠ство, на которое действует раздражитель, а также его локализацию в окружающей среде (источник звука, света, запаха).

—интез реализуетс€ в воспри€тии, т. е. узнавании, известного предмета, €влени€ или в формировании образа впервые встречае≠мого предмета, €влени€. ”знавание €влени€ или предмета в целом по совокупности воспри€ти€ отдельных характеристик раздражите≠л€ достигаетс€ в результате сличени€ поступающей в данный момент информации со следами пам€ти. Ѕез сличени€ ощущений со следа≠ми пам€ти узнавание невозможно. »звестны случаи, когда дети были слепыми от рождени€, зрение у них по€вилось в подростковом воз≠расте. “ак, девушка, котора€ обрела зрение лишь в 16 лет, не могла с его помощью узнать предметы, которыми она многократно пользова≠лась ранее. Ќо стоило ей вз€ть этот предмет в руки, как она с радос≠тью называла его. ≈й пришлось, таким образом, практически заново изучать окружающий ее мир с участием зрительного анализатора, что подкрепл€лось функцией других анализаторов, в частности так≠тильного. ≈сли информаци€ о предмете или €влении поступает в кор≠ковый отдел анализатора впервые, то формируетс€ образ нового предмета или €влени€ благодар€ взаимодействию нескольких ана≠лизаторов. Ќо и при этом идет сличение поступающей информации со следами пам€ти о других подобных предметах или €влени€х. ѕо≠ступивша€ в виде нервных импульсов информаци€ кодируетс€ с по≠мощью механизмов долговременной пам€ти.

«–»“≈Ћ№Ќџ… јЌјЋ»«ј“ќ–





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-04; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 445 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ѕутерброд по-студенчески - кусок черного хлеба, а на него кусок белого. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

665 - | 718 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.015 с.