К людям с ограниченными возможностями здоровья

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

ФГБОУ ВО «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Кафедра теории и практик специального обучения и воспитания

Кафедра комплексной коррекции нарушений детского развития

При поддержке

МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ Г. ИРКУТСКА

при информационной поддержке газеты «Нелишние люди (Общество без барьеров)»

Приглашают принять участие в

КОНКУРСЕ МОЛОДЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
«ОСОБЫЕ ДЕТИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ»

Апрель - ноябрь 2016 года

Общая направленность Конкурса – формирование толерантного отношения

к людям с ограниченными возможностями здоровья

В Конкурсе могут принимать участие: студенты и студенческие коллективы высших учебных заведений (бакалавры, специалисты и магистранты), студенты и студенческие коллективы организаций профессионального образования (колледж, техникум, училище), ученики и ученические коллективы средних общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования (школа, гимназия, лицей, кадетская школа, школа музыкантских воспитанников, детский дом, интернат и др.).

Цели Конкурса молодежных исследований студентов высших учебных заведений:

• повышение качества подготовки специалистов в области специальной педагогики и психологии, повышение заинтересованности студентов в своей профессии;

• развитие научно-исследовательских компетенций студентов, поддержка наиболее способных и ориентированных на самостоятельную научно-исследовательскую деятельность студентов;

• привлечение студентов к решению актуальных проблем дефектологии;

• поддержка интеграции науки и практики в области специального и инклюзивного образования.

Цели Конкурса молодежных исследований студентов организаций профессионального образования и учеников образовательных организаций:

• развитие толерантности, поддержка положительного отношения учащихся к интеграционным и инклюзивным процессам в современном образовании;

• поддержка наиболее способных и ориентированных на самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся;

• популяризация знаний о профессии специального педагога.

Содержание конкурсных работ объединено темой «Особые дети в современном мире» и может включать как исследования психологического, социального, педагогического направления, так и описание, обсуждение разносторонних вопросов, выделенных конкурсантом ( предложены примеры тем, однако, каждый конкурсант имеет право, как выбрать любой из предложенных вариантов, так и рассматривать свой собственный):

· анализ проблем взаимодействия особых детей с окружающим миром и людьми, возможных причин и путей их разрешения, например: «Кто такой особенный ребенок, с какими трудностями он сталкивается в этом мире?», «Сколько особенных детей в мире? Какие они?» «Трудно ли общаться особенному ребенку с другими детьми и почему?», «Как общество или конкретные люди воспринимают особенных детей» «У меня много интересов, а что интересно особенному сверстнику?» …

· осмысление собственной позиции, оценка ее с точки зрения активности, либо пассивности, например: «Трудно ли мне общаться с особенным ребенком? А ему?», «Хочу ли я взаимодействия и почему?», «Проблемы взаимодействия – это их проблемы или мои?»…

· обсуждение собственных активных действий, обоснование их значения для разрешения проблем взаимодействия: «Я хочу вместе…потому что…», «Все дети могут…», «Мы вместе будем делать…», «Каким должен стать современный мир для особенного ребенка?», «Я могу изменить мир»…

· осмысление проблемы с позиции особого ребенка: «Мой мир»; «Как я общаюсь», «Я особый?» …

На Конкурс принимаются ранее неопубликованные работы от одного автора или коллектива, представленные в разных жанрах, выполненные на русском языке. Один автор может принять участие одновременно как в рамках индивидуальной, так и коллективной работы, одного или нескольких жанров, то есть может бороться за победу в разных номинациях.

Номинации, в которых могут проявить себя участники Конкурса:

Для студентов высших учебных заведений: исследовательская работа; научная статья по результатам исследования, для студентов 1-2 курса – эссе на актуальную тему.

Для студентов организаций профессионального образования: исследовательская работа; научная статья по результатам исследования; эссе на актуальную тему.

Для учеников образовательных организаций: исследовательская работа; статья по результатам исследования; реферат, эссе на актуальную тему.