Лекции.Орг


Поиск:




жаңа материалды игеру

ответ6

нақты сабақ кестесі бойынша жұмыс

ответ7

жаңа материалды түсіндіру

ответ8

іскерлік ойын

вопрос 104

Жаңа материалды игеру формалары:

ответ1

экскурсия

ответ2

үйге тапсырма

ответ3 +

эвристикалық әңгімелесу

ответ4 +

кітаппен және басқа ақпарат көздері мен өзіндік жұмысын жүргізу

ответ5 +

эксперимент және тәжірибені жүргізу

ответ6

коллоквиум

ответ7

жаңа материалды баяндау

ответ8

іскерлік ойындар

вопрос 105

Оқытылатын материалды бекіту сабағының түрлері:

ответ1+

зертханалық жұмыс

ответ2 +

семинар- сабағы

ответ3

кино-сабағы

ответ4

әңгіме-сабағы

ответ5 +

экскурсия сабағы

ответ6

коллоквиум

ответ7

пікір- талас сабағы

ответ8

іскерлік ойын

вопрос 106

Білімді, біліктілікті және дағдыларды бақылау және түзету сабақтарының түрлері:

ответ1

лабораториялық жұмыс

ответ2

семинар -сабағы

ответ3

кино-сабағы

ответ4 +

ауызша сұрау

ответ5

экскурсия сабағы

ответ6+

емтихан

ответ7

диспут сабағы

ответ8+

сынақ жұмысы

вопрос 107

Сабақта оқыту қызметін ұйымдастырудың негізгі формалары:

ответ1 +

фронтальдық

ответ2

рейтингтік

ответ3

жұптық

ответ4

ағымдық

ответ5 +

жекелік

ответ6 +

топтық

ответ7

бірлескен

ответ8

ұжымдық

вопрос 108

Психология сабағының конспектісінің құрылымы:

ответ1

сабақтағы білім алушылардың саны

ответ2 +

тақырыптың нақтылануы

ответ3

тапсырмалардың көлемі

ответ4 +

сабақтың мақсаты және міндеттерінің сипаттамасы

ответ5

сабақты өткізу орны және уақыты

ответ6

білімді тексеру уақыты

ответ7 +

сабақтың негізгі кезендерін реттеу

ответ8

сұрақтарға жауап

вопрос 109

Жоғарғы мектептегі зертханалық сабақтардың мақсаты:

ответ1 +

тәжірибелік білік мен дағдысын үйлестіру

ответ2

интерпретация жасау

ответ3 +

шығармашылық жұмыс жасай білу

ответ4

топпен жұмыс жасай білу

ответ5 +

теориялық әдістемелік білімін үйлестіру

ответ6

апараттармен жұмыс жасай білу

ответ7

теориялық ақиқаттылыққа көз жеткізу

ответ8

жеке жұмыс жасай білу

 

вопрос110

Оқыту үдерісінде дәрістің түрі мен мазмұнының деңгейіне байланысты дәріс түрлері ажыратылады:

ответ1

мәселелік

ответ2

көрнекі -түсіндірмелі

ответ3+

кіріспе

ответ4

бағыт беруші

ответ5+

ағымдағы

ответ6

визуалды -дәріс

ответ7

түсіндірмелі

ответ8+

шолу

вопрос 111

Психология бойынша дәріс мазмұнын құрастыру ұстанымдары:

ответ1+

ғылыми

ответ2

түзетуші бағыттылық

ответ3

тұрақтылығы

ответ4

белсенділік

ответ5+

түсінікті, қолжетімді

ответ6

функционалдылық

ответ7+

қызықты, әсерлі

ответ8

бір мәнділік

вопрос 112

Дәрістің танымдық қызметі:

ответ1

қызмет әрекетін көрсету әдісі

ответ2+

ойлау мәдениетін дамыту

ответ3+

пәнге қызығушылықты қалыптастыру мақсатында, эмоционалды ықпал ету

ответ4

оқу материалын жаңғырту

ответ5

еркін және тақырыптық бейнелеу

ответ6

үлгі бойынша жаттығуды орындау

ответ7+

білім алудың үнемді тәсілі

ответ8

қарым-қатынас қабілеттілігін дамыту

вопрос 113

Психология бойынша дәрістерге қойылатын ортақ талаптар:

ответ1+

ғылымилық, ақпараттық

ответ2

түзетуші бағыттылық

ответ3

құрылымдық топтастыру әдісі

ответ4

сер етудің таңдамалылығы

ответ5+

дәлелділігі мен деректілігі

ответ6+

ойлау әрекетін белсендендіру

ответ7

жасырын және анонимділік

ответ8

құпиялылық

вопрос 114

Дәрістің қорытындылау бөліміне берілетін уақыт:

ответ1+

5 минут

ответ2

15 минут

ответ3+

7 минут

ответ4

2 минут

ответ5

30 минут

ответ6 +

6 минут

ответ7

20 минут

ответ8

1 минут

Вопрос 115

Психологиялық тапсырмаларды әдістемелік талдау бөлімдері:

ответ1+

негізгі ойлар мен тұжырымдарды бөліп көрсету

ответ2

ұғым, пікір, ой қортындысы

ответ3

анализдеу, синтездеу, жинақтау

ответ4+

қорытынды жасау
ответ5

ой жинақтау, дәлел келтіру

ответ6+

әртүрлі сөз тіркестерінде бере білу

ответ7

пікір жургізу

ответ8

ой қорыту

вопрос 116

Дәріс материалын баяндау тәсілдері:

ответ1

көрнекі- бейнелік

ответ2

дидактикалық

ответ3+

мәселелік

ответ4 +

индуктивті
ответ5

топтық

ответ6

жасерекшелік

ответ7+

дедуктивті

ответ8

жеке

вопрос 117

Дәрістің кіріспе бөліміне берілетін уақыт:

ответ1 +

5 минут

ответ2

15 минут

ответ3 +

7 минут

ответ4

2 минут

ответ5

30 минут

ответ6+

6 минут

ответ7

20 минут

ответ8

1 минут

Вопрос 118

Дәрістердің негізгі қызметтері:

ответ1+

ақпараттық

ответ2 +

бағдар берушілік

ответ3

болжам жасау

ответ4

дамытушылық

ответ5

реттеушілік

ответ6

танымдық

ответ7+

түсіндірмелі

ответ8

ынталандырушы

вопрос 119

Дәрісті өткізудің психологиялық шарттары:

ответ1

өткізу уақыты

ответ2

дәрісхананың жабдықталуы

ответ3+

студенттің тұлғалық маңыздылығын сезіну

ответ4

студенттердің физикалық күйі

ответ5 +

жаңашылдықты сезіну

ответ6+

студентердің ойлау қабілетерін ынталандыру

ответ7

студентердің эмоционалдық жағдайы

ответ8

оқу үдерісінің пәні

вопрос120

Дәріс материалдарын іріктеп алу қағидалары:

ответ1+

мақсатты тұжырымдау

ответ2

дәрісхананың жабдықталуы

ответ3

дәрісхананың физикалық күйін ескеру

ответ4 +

кейінгі тәжірибелік сабақтарға бейімдеу

ответ5

жаңашылдықты сезіну

ответ6

дәрісхананың әлеуметтік жағдайы

ответ7

студентердің эмоционалдық жағдайы

ответ8 +

студентердің дайындығының деңгейін ескеру

вопрос121

Дәріс материалы:

ответ1+

түсінікті қалыптастыру

ответ2 +

теория мен тәжірибенің байланысын көрсету

ответ3

дәрісхананың физикалық күйін ескеру

ответ4

тәжірибелік сабақтарға бейімдеу

ответ5 +

мазмұндаудың проблемалық формасының болуы

ответ6

дәрісхананың әлеуметтік жағдайын ескеру

ответ7

студентердің эмоциялық күйін реттеу

ответ8

пәнді қалыптастыру

вопрос 122

Дәріс мазмұнының маңызды ерекшеліктері:

ответ1+

ғылымилылығы

ответ2 +

қолжетімділігі

ответ3+

қызықтылығы

ответ4

қиындылығы

ответ5

мысалдардың болуы

ответ6

ақпараттың болуы

ответ7

ойын сипатты

ответ8

оқытудағы техникалық құралдардың қолданылуы

вопрос 123

Дәрістердің түрлері:

ответ1

негізгі

ответ2 +

көрнекі – бейнелік

ответ3

ойын түрі

ответ4 +

түсіндірмелі

ответ5 +

мәселелік

ответ6

ақпаратық

ответ7

дәстүрлі

ответ8

заманауи

вопрос 124

Дәрістің құрылымы:

ответ1

танымал

ответ2

көрнекі – бейнелік

ответ3+

кіріспелік

ответ4

түсіндірмелік

ответ5

мәселелік

ответ6 +

негізгі

ответ7

дәстүрлі

ответ8+

қорытынды

вопрос 125

Оқу үдерісінде дәрістің дәстүрлі қызметтері:

ответ1+

ақпараттық

ответ2

тәрбиелік

ответ3

ағартушылық

ответ4 +

жүйелілік

ответ5

профилактикалық

ответ6

кеңес беру

ответ7

диагностикалық

ответ8+

түсіндірмелі

вопрос 126

Ғылыми психологиялық әдебиеттерді талдау әдістері:

ответ1+

терминологиялық

ответ2

бақылау

ответ3+

контент- талдау

ответ4+

психолингвистикалық

ответ5

әңгімелесу

ответ6

эксперимент

ответ7

сауалнама жүргізу

ответ8

тестілеу

Вопрос 127

Психология бойынша практикалық сабақтардың мақсаты:

ответ1+

алған білімді тәжірибеде бекіту

ответ2

теориялық білімдерді қалыптастыру

ответ3

ғылыми түсініктер жүйесін меңгеру

ответ4 +

білімнің кәсіби әрекетпен байланысын ұғыну

ответ5+

шығармашылық шеберлігін қалыптастыру

ответ6

ғылыми әдебиетпен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру

ответ7

ғылыми ойлауды дамыту

ответ8

психологиялық білімдерді беру

вопрос 128

Психология бойынша семинар сабақтарының мақсаты:

ответ1+

теориялық материалдарды тереңдету

ответ2

тәжірибелік дағды мен біліктілікті бекіту

ответ3

зерттелінетін құбылыстармен алғашқы танысу

ответ4

алынған білімді тәжірибеде қолдану

ответ5+

шығармашылық қабілет дербестігін дамыту

ответ6

тәжірибелік жұмысты меңгеру қабілеті

ответ7+

өз көзқарасын дәлелдей білу қабілеттілігін қалыптастыру

ответ8

психологиялық ағартушылыққа оқыту қабілеті

вопрос 129

Жоғарғы мектептерде белгіленген семинар сабақтарының түрлері:

ответ 1+

алдын –ала өтетін семинар

ответ2

семинар практикум

ответ3 +

арнайы семинар

ответ4

семинар -пікірсайыс

ответ5

семинар -конференция

ответ6 +

жеке семинар

ответ7

пікірталас

ответ8

тақырыптық семинар

вопрос 130

Семинар сабағына дайындықты жоспарлау өлшемдері:

ответ1 +

мақсаттылық

ответ2

қарым - қатынас

ответ3

қайта жаңғырту

ответ4

тәжірибелік материалдармен байланыс

ответ5

суреттеу

ответ6

ұйымдастыру

ответ7+

жоспарлау

ответ8+

оқытушының кәсіби әрекеті

вопрос 131

Практикалық сабақтардын негізгі нысандары:

ответ1

емтихан

ответ2

коллоквиум

ответ3+

семинар -дискуссия

ответ4

сынақ

ответ5

дәріс

ответ6+

семинар -практикум

ответ7+

тәжірибелік сабақ

ответ8

бақылау жұмысы

вопрос 132

Семинар сабақтарының негізгі түрлері:

ответ1+

семинар-конференция

ответ2

семинар-коллоквиум

ответ3+

семинар-дискуссия

ответ4

семинар-сынақ

ответ5

семинар-дәріс

ответ6

қорытынды семинар

ответ7

практикалық сабақ

ответ8+

сұрақ -жауап формасы

вопрос 133

Семинар сабақтарының мақсаты:

ответ1

мінез-құлық мәдениетін тәрбиелеу

ответ2+

теориялық материалдарды тереңдетіп оқыту

ответ3

пәннің жеке айырмашылықтарын белгілеу

ответ4+

ғылыми мәтінді өңдеу дағдысын қалыптастыру

ответ5

дәріс материалын қайталау біліктілігін дамыту

ответ6

педагогикалық мінез-құлық мәдениетін қалыптастыру

ответ7+

дербестік және шығармашылық қабілеттерді дамыту

ответ8

тұлғааралық қарым-қатынасты дамыту

вопрос 134

Практикалық сабақтардың мақсаты:

ответ1+

теория мен практиканың байланысын орнату

ответ2

теориялық материалдың тереңдетіліп оқытылуы

ответ3+

ақыл-ой және оқу әрекетінің дағдысын және біліктілігін қалыптастыру

ответ4+

оқытылатын материалды ұғынуға көмектесу

ответ5

дәріс материалын қайталау біліктілігін дамыту

ответ6

педагогикалық мәдениетті қалыптастыру

ответ7

кәсіби әрекет мазмұнын ұғынуға көмектесу

ответ8

тұлғааралық қарым-қатынастарды дамыту

вопрос 135

Семинар сабағының конспектісінің мазмұны:

ответ1+

сұрақтарды талқылауда студенттер жұмысын ұйымдастыру формасы

ответ2

студентердің семинар сабағына дайындығы

ответ3

оқу тапсырмаларының таратылуы

ответ4

құрал-жабдықтардың сипаттамасы

ответ5+

студенттердің сабаққа дайындығын тексеру формасы

ответ6

дәрісхананың сипаттамасы

ответ7

кітапхана қорының тізімі

ответ8+

сабақ соңында күтілетін нәтижелер

вопрос 136

Оқу үдерісіндегі семинар сабақтарының қызметі:

ответ1

ақпараттық

ответ2+

білімді бекіту

ответ3+

білімді кеңейту

ответ4

жүйелілік

ответ5

профилактикалық

ответ6

кеңес беру

ответ7+

дербес жұмыс жасау біліктілігін дамыту

ответ8

түсіндіру

вопрос 136

Оқу үдерісіндегі тәжірибелік сабақтардың қызметі:

ответ1

ақпараттық

ответ2

білімді бекіту

ответ3+

теориялық білімді іс-тәжірибеде бекіту

ответ4

жүйелілік

ответ5+

зерттеушілік жұмыстың біліктілігін меңгеру

ответ6

ақыл – ой белсенділігін ынталандыру

ответ7

дербес жұмыс жасау біліктілігін дамыту

ответ8+

теориялық білімді тәжірибелік тапсырмаларды шешуде қолдану

вопрос 137

Оқу үдерісінде берілетін тәжірибелік тапсырмалардың түрлері:

ответ1+

демонстрацияланған эксперимент

ответ2

жағдайды модельдеу

ответ3

баяндама жазу

ответ4

сөздік құру

ответ5+

жеке тапсырмалар

ответ6

зияткерлік белсенділікті ынталандыру

ответ7+

психологиялық тапсырмаларды шешу

ответ8

практикалық тапсырмаларды шешу

вопрос 138

Оқытудың жазбаша әдістері:

ответ1+

тезистерді құрастыру

ответ2

кітаппен жұмыс

ответ3

сұрақ-жауап формасы

ответ4+

конспектілеу

ответ5

көркемдік рәсімдеу

ответ6

түсіндіру

ответ7+

тақырыптық тезаурусті құру

ответ8

нәтиже шығара білу

вопрос 139

Оқу тапсырмаларының классификациялық топтары:

ответ1+

қарапайым ойлау әрекеттерін талап ететін тапсырмалар

ответ2

меңгерілген материалды қайталауды талап ететін тапсырмалар

ответ3

бақылаудың нәтижесін сипаттауды талап ететін тапсырмалар

ответ4

фундаментальдық білімді талап ететін тапсырмалар

ответ5

негізгі түсініктерді ұғынуды талап ететін тапсырмалар

ответ6+

нәтижені ойландыратын тапсырмалар

ответ7

психологиялық зерттеу біліктілігін талап ететін тапсырмалар

ответ8+

рефлекстік тапсырмалар

вопрос140

Психологияны оқытудағы пайдаланатын демонстрациялардың түрлері:

ответ1

оқулықтармен жұмыс

ответ2+

иллюзия иллюстрациясы

ответ3

психологиялық тапсырмаларды шешу

ответ4

әдістемелердің апробациясы

ответ5+

оқу фильмдерін көру

ответ6

психодиагностикалық тапсырмаларды орындау

ответ7+

театрландыру

ответ8

тезаурус құру

вопрос 141

Арнаулы құралдарды қолдану арқылы зертханалық жағдайда өткізілетін психология сабақтары:

ответ1+

практикум

ответ2

семинар

ответ3

дәріс

ответ4+

зертханалық сабақтар

ответ5

дискуссия

ответ6

іскерлік ойын

ответ7

тренинг

ответ8

тәжірибелер

вопрос 142

Психологияда зертханалық сабақтарға қойылатын талаптар:

ответ1+

теориялық ақиқаттылыққа көз жеткізу

ответ2

әдістемелер жинағы болу

ответ3

жеке жұмыс жасай білу

ответ4+

интерпретация жасау

ответ5

топпен жұмыс жасай білу

ответ6

аппараттармен жұмыс жасай білу

ответ7

уақытты үнемді пайдалану

ответ8+

теория мазмұнын білу

Вопрос 143

Психологияны оқыту әдістемесі оқу құралының авторлары:

ответ1

Гальперин П.Я

ответ2

Давыдов В.В.

ответ3 +

Бадмаев Б.Ц.

ответ4

Талызина Н.Ф.

ответ5

Эльконин Б.Д.

ответ6 +

Карандашев В.Н.

ответ7

Выготский Л.С.

ответ8+

Ляудис В.Я.

Вопрос 144

Психология бойынша ғылыми әдебиеттермен жүргізілетін жұмыс формасы:

ответ1+

конспектілеу

ответ2

кеңес беру

ответ3

психодиагностика

ответ4

тестілеу

ответ5+

анатация жасау

ответ6

сауалнама жүргізу

ответ7+

реферат жазу

ответ8

тәжірибелік

вопрос 145
Психология бойынша мектеп оқушылардың жеке жұмыстары:

ответ1

ғылыми еңбектерді конспектілеу

ответ2+

суреттемелі материалды таңдау

ответ3

тезисті құру

ответ4

курстық жұмысты жазу
ответ5

тәжірибені суреттеу

ответ6+

бақылау мен өзін-өзі бақылау

ответ7

әдебиеттердің талдау

ответ8+

рефераттық жұмыстар

вопрос 146

Студенттің сабақта орындайтын жұмысын ұйымдастыру формасы:

ответ1

сынақ

ответ2

ауалнама

ответ3

бірлескен әрекет

ответ4+

жаппай

ответ5+

топтық

ответ6+

жеке

ответ7

ізденіс

ответ8

ойын

вопрос 147

Студентердің өзіндік оқу жұмыс тапсырмаларының формалары:

ответ1

экспериментті демонстрациялау

ответ2+

оқу құралын өз еркінше оқу

ответ3

баяндама, есеп, мақалаларды дайындау

ответ4+

тәжірибелік сабақтарға, дәріс және семинарға дайындық

ответ5+

рефератарды, курстық, дипломдық жұмысты дайындау

ответ6

оқыту- зерттеушілік мақсаттарды шешу

ответ7

психологиялық тапсырмаларды шешу

ответ8

практикалық тапсырмаларды шешу

вопрос 148

Оқу үдерісіндегі өзіндік жұмыстың негізгі қызметтері:

ответ1+

психологиялық білімді және біліктілікті бекіту

ответ2

алынған білімді жүйелеу

ответ3

бақылау нәтижесінің сипаттамасы

ответ4

теориялық білімді қайталау

ответ5

негізгі ұғымды түсіну

ответ6

теориялық білімді игеру

ответ7+

психологиялық зерттеу біліктілігін меңгеру

ответ8+

өзін-өзі тану мен өзіндік дамытуды меңгеру

 

 

Вопрос 149

Мектептегі психологиялық үйірме мүшелерінің оптималды саны:

ответ1+

15 оқушы

ответ2

25 оқушы

ответ3+

12 оқушы

ответ4

30 оқушы

ответ5

35 оқушы

ответ6

10 оқушы

ответ7

5 оқушы

ответ8+

13 оқушы

Вопрос 150

Психология бойынша сабақтан тыс жүргізілетін жұмыстарды жүргізу формасы:

ответ1

дифференциалды

ответ2+

жеке

ответ3

қашықтан

ответ4

бағдарламалық

ответ5

қосымша

ответ6+

топпен

ответ7

бір реттік

ответ8+

жаппай

вопрос 151

Психологиялық лекторийдің тәжірибелік бөлімінің үлгісі:

ответ1

дәріс

ответ2

семинар

ответ3+

практикум

ответ4

әңгіме

ответ5

кеңес беру

ответ6 +

тренинг

ответ7

түсіндіру

ответ8+

диагностикалық сабақтар

вопрос 152

Оқушылармен жүргізілетін психологиялық ағартушылық жұмыс үлгілері:

ответ1+

факультатив

ответ2

сабақ

ответ3

тестілеу

ответ4

емтихан

ответ5

лекторий

ответ6

сұрақнама

ответ7+

көңіл тапқыштар кеші

ответ8+

тақырыптық кеш

вопрос153

Психология бойынша мектепшілік сыныптан тыс ұйымдастырылатын жұмыс үлгілері:

ответ1

үйірме

ответ2

кеңес беру

ответ3+

дәріс

ответ4

сабақ

ответ5

әңгімелеу

ответ6+

олимпиада

ответ7+

конференция

ответ8

тренинг

вопрос154

Психологияны оқытудың заманауи құралдары:

ответ1

көрнекі оқулықтар

ответ2

әдістемелік баспа құралдары

ответ3+

электронды оқулықтар

ответ4+

мультимедиялық презентациялар

ответ5

репродуктивті суреттер

ответ6

кестелер, графикалар

ответ7+

оқу видеофильмдері

ответ8

плакаттар, суреттер

вопрос 155

Оқу видеофильмін құрастыру талаптары:

ответ1+

әдістемелік

ответ2

түзетушілік

ответ3+

бейнелік

ответ4

дайындаушыдық

ответ5

қорытындылық

ответ6 +

монтажды

ответ7

бақылаушы

ответ8

ақпараттық

вопрос 156

Компьютерді психология сабаєында қолданудың артықшылыєы:

ответ1

әдістеме нәтижесін көруге

ответ2+

бірнеше тақырыптардың қамтылуы

ответ3+

оқу материалының көрнекілігі

ответ4

сапалы әрекет

ответ5

уақытты үнемдеу

ответ6

материалды жаңарту тиімділігі

ответ7+

электрондық деректер базасы

ответ8

оқушылар қызыєушылыєының артуы

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Декор стеклянного стола с помощью витражных красок. Мастер-класс | Психологияны оқыту әдістемесі
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-04; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 703 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

964 - | 920 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.