Культура як самобутнє явище та об’єкт вивчення
1. Визначення поняття «культура» та основні підходи до вивчення культури.
2. Базові елементи культури. Складові духовної культури.
3. Функції культури.
4. Предмет та джерела вивчення історії української культури.
5. Культурно-історична своєрідність регіонів України.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Що означає термін «культура» і як з часом змінювалось його значення?
2. Які існують підходи до вивчення культури?
3. Назвіть концепції визначення культури.
4. Якими є базові елементи культури?
5. З яких елементів складається духовна культура?
6. Функції культури.
7. Методи дослідження історії культури
8. Предмет історії української культури
9. Етнічна культура як основа формування національної ідентичності.
10. Джерела вивчення історії української культури.
‑ До якої сфери людської діяльності відносився термін «культура» в своєму первинному значенні?
‑ Існує багато визначень терміну «культура» та багато різних підходів до її вивчення. А що їх об’єднує? Що в них спільного?
‑ Можна серед функцій культури виділити більш важливі чи менш важливі?
Семінар 2
Світогляд та культура давнього населення України
1. Формування світогляду та культури населення кам’яного віку.
2. Перші релігійні уявлення.
3. Мистецтво пізнього палеоліту.
4. Матеріальна та духовна культура трипільців.
5. Мистецтво, релігія та поховальний обряд скіфів.
6. Культура античних міст-держав Північного Причорномор’я та її вплив на розвиток сусідніх народів.
Семінар 3
Культура Київської Русі
1. Походження слов’янської писемності.
2. Язичництво давньої Русі.
3. Вплив християнства на розвиток культури Київської Русі.
4. Літописання в Київській Русі.
5. Література та освіта.
6. Архітектура.
7. Образотворче мистецтво.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. У чому полягала зміна світоглядної системи?
2. Який внесок у культурний процес Київської Русі зробили Володимир Великий та Ярослав Мудрий?
3. Які пам’ятки Київської Русі дійшли до наших часів? Назвіть їх особливості.
4. Назвіть літературно-мистецькі пам’ятки Київської Русі.
5. Який вплив справила культура Київської Русі на розвиток культури Європи?
Семінар 4
Культурні процеси напередодні і в добу козаччини
1. Роль братств у становленні української освіти на культури.
2. Внесок Києво-Могилянської академії в розвиток освіти в Україні.
3. Козацькі літописи.
4. Особливості козацької архітектури. Українське бароко.
5. Григорій Сковорода – просвітитель, філософ, поет.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Яким був внесок перших книгодрукарень слов’ян у розвиток духовності народу?
2. Якою була основна мета існування братських шкіл?
3. Де виникають перші братства?
4. Представники яких верств населення могли навчатися у братських школах?
5. Якими були перші шкільні підручники?
6. Який вплив на гуманістичний розвиток України мала Реформація?
7. Особливості культурно-мистецького процесу доби козаччини.
8. Особливості козацьких літописів.
9. Що означає псевдонім автора літопису «Самовидець»?
10. Становлення театрального мистецтва.
11. Архітектура та образотворче мистецтво.
12. Які церкви, зведені в стилі козацького бароко, збереглися до наших днів?
13. Яка перша кам’яна будівля з’явилась у Харкові?
14. В чому полягає суть концепції Г. Сковороди «про сходню працю»?
Семінар 5
Українська культура в умовах національного відродження
1. Українська мова і література 19 ст.
2. Творчість Т. Г. Шевченка.
3. Розвиток освіти наприкінці 18 – на початку 19 ст.
4. Український театр 19 ст.
5. Образотворче мистецтво кінця 18 – 19 ст.
6. Українська архітектура кінця 18 – 19 ст.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Які науково-мистецькі товариства діяли в Україні?
2. Просвіти», їх роль і значення в культурному розвитку народу.
Семінар 6
Українська культура в період національно-демократичної революції 1917-20 рр. та становлення радянської влади
1. Культурний рух в Україні періоду Центральної Ради.
2. Освіта, наука, мистецтво за часів Гетьманату 1918 р.
3. Принципи культурної політики радянської влади в Україні 1921-1939 р.
4. «Розстріляне відродження». Поезія, драматургія, проза.
Культура і духовне життя України в 1917–1920 рр.
Українська культура в перші десятиліття радянської влади: піднесення 20-х років і «Розстріляне Відродження».
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Економічна і суспільно-політична ситуація в Україні після повалення царської монархії в Росії.
2. У чому полягали причини частої зміни влади в Україні під час національно-визвольних змагань?
3. Які практичні кроки здійснив уряд гетьмана П. Скоропадського у справі відродження та розвитку української культури і науки?
4. Вплив революційних подій на розвиток української літератури і видавничої справи.
5. Чим викликана політика українізації і які основні напрямки її здійснення в Україні?
6. Які процеси відбулися в літературному житті України в 20-х роках?
7. Які зміни відбувалися в театральному мистецтві в 20-ті роки?
8. Чим характерний період 20-х років у розвитку української музики і пісні?
9. Досягнення у розвитку образотворчого мистецтва.
10. Охарактеризуйте економічну і суспільно-політичну ситуацію в країні наприкінці 20 ‑ початку 30-х років.
11. До яких репресивних заходів вдавалася радянська влада для ліквідації українізації?
12. Що було зроблено для розвитку освіти і науки в Україні в 30-х роках?
13. Зміни, що відбулися в театральному і музичному житті України в 30-х роках.
14. Яких успіхів у цей період досягнуто в культосвітній роботі і видавничій справі?
Семінар 7
