Психические процессы как основа психической деятельности в целом.

Под психическими свойствами личности понимаютустойчивые и постоянно проявляющиеся характеристики личности, обуславливающие особенности её поведения и деятельности. Они включают в себя:

1. Характер (его черты: настойчивость, уверенность, властность, смелость, доброта и др.).

2. Темперамент (выделяют 4 типа темперамента: холерик, флегматик, сангвиник, меланхолик).

3. Способности (одарённость, талантливость, гениальность и др.).

4. Направленность личности (её идеалы, ценности, убеждения, фанатизм в чём-либо).

Нормальное состояние психики человека в совокупности составляют несколько основных, постоянно взаимодействующих, видов психических процессов: ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, эмоции, двигательно-волевая сфера, сознание. Из этих «кирпичиков» складывается то сооружение, которое составляет «здание», называемое психической деятельностью. Причём, это не просто чисто механическое сложение, это постоянное взаимодействие всех этих составляющих, изменяемых во времени и пространстве в зависимости от решаемых индивидом задач.

Ощущение – это простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств, предметов и явлений внешнего мира, а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии раздражителей на соответствующие рецепторы. В процессе эволюции у человека сформировались основные 11 видов ощущений: зрительные; слуховые; вкусовые; обонятельные; осязательные; температурные; двигательные (кинестетические); вестибулярные (равновесия); вибрационные; болевые; органические (интероцептивные, исходящие от внутренних органов).

Восприятие – это наглядно-образное отражение действующих в данный момент на органы чувств вещей, предметов в целом, в совокупности, а не отдельных их свойств и признаков. Например, при восприятии автомобиля у нас возникают не отдельные ощущения, а целостные зрительные и слуховые образы машины: её форма, величина, цвет, особенности движения, звучание… Если ощущение – это отражение отдельных свойств предметов, то восприятие всегда носит целостный характер, отражает свойства в совокупности.

Внимание – это направленность психической деятельности человека на избирательное восприятие отдельных предметов и явлений.

Память** – это психический процесс запечатления, сохранения и последующего воспроизведения прошлого опыта, того, что мы раньше воспринимали, переживали или делали (это процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания). Под представлением мы понимаем воспроизведение в памяти конкретных объектов, образов, виденных нами ранее.

Мышление – это форма отражения в сознании окружающей действительности с помощью которой устанавливается взаимосвязь, взаимозависимость, общность и различия предметов и явлений.

Возможно, что мышление – главное отличие человека от других живых существ. Мышление неразрывно связано с речью. Мы думаем и выражаем свои мысли словами, поэтому о нарушениях мыслительных функций судят, прежде всего, по высказываниям человека, по их содержанию, способу выражения идей, темпу речи.

Эмоции – это психические процессы и состояния в форме непосредственного переживания человеком действительности, действующих на индивида явлений и ситуаций (субъективное отношение человека к окружающей среде и к собственной личности).

Воля – способность регулировать поведение, управлять собой. В деятельности людей волевые усилия являются основными. Ф. Энгельс: «А чем более люди отдаляются от животных, тем более их воздействие на природу принимает характер преднамеренных, планомерных действий, направленных на достижение определённых, заранее известных целей». Волю как психический процесс часто называют «двигательно-волевой сферой» по причине того, что любой волевой акт сопряжён с движением (действием, деятельностью) по достижению поставленной цели. Проще говоря, воля – это регулятор нашего произвольного поведения.

** - Герман Эббингауз изучал процессы запоминания. Он предложил 2300 бессмысленных слогов - сочетаний двух согласных и гласной между ними, таких как бап, тох, мук, рив … - и использовал серии слогов для изучения памяти. Зачитывал список, а затем пытался вспомнить как можно больше слогов. Менял длину списка, скорость чтения, количество повторных чтений. Изучал как влияет на запоминание длина списка слогов, какова связь забывания с длительностью промежутка между заучиванием и вспоминанием, влияние на усвоение и забывание числа повторений. Был предан работе и подвергал себя невероятным тяготам. Чтобы установить, как число повторений влияет на сохранение в памяти, например, он повторял 420 списков из 16 слогов каждый по 34 раза, всего, таким образом, совершив 14280 проб.

С помощью воли мы может подавить свои желания, если они социально неприемлемы, либо реализовать их, если наше мышление подсказывает нам, что мы на верном пути.

Сознание – высший уровень психической деятельности, проявляющийся способностью отдавать себе ясный отчёт об окружающем в настоящем и прошлом времени, позволяющий предвидеть будущее и управлять, в соответствии с этим, своим поведением. Сознание – это сфера психики, где отражение объективной реальности (в виде динамической последовательности её образов) приобретает особые, высшие формы, свойственные только человеку. Известный психолог А.Н.Леонтьев давал такую формулировку сознанию: «Сознание – картина мира, открывающаяся субъекту, в которую включён и он сам, и его действия, и его состояния».

Сознание человека позволяет актуализировать психические образы отображаемых предметов. Оно выстраивает их ряды по степени важности для субъекта, что называется направленностью сознания. Сознание даёт возможность формировать человеку собственный образ. Это означает способность самопознания, возможность наблюдать свои психические процессы (рефлексия сознания); способность оценивать происходящее вокруг с позиции своих взглядов (критичность сознания); способность оценивать свои собственные действия, мысли (самокритичность сознания).