Таблица 5.1
Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций
со шкалой оценивания
| Код комп. | Показатели компетенций | Критерий оценивания | Шкала оценивания | |
| ОК-1 | Знать: значение логических понятий анализа, синтеза, абстрактного мышления, индукции, дедукции, обобщения, основополагающие принципы правильной и логичной речи в целях коммуникации и адекватного выражения мысли; основные методы анализа и синтеза общественной жизни, роль культурологических знаний в развитии современной цивилизации; | Показывает полные и глубокие знания, логично и аргументировано отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные, показывает высокий уровень теоретических знаний | Зачтено | |
| Показывает недостаточные знания, не способен аргументировано и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом | Не зачтено | |||
| Уметь: использовать основные методы анализа и синтеза, положения и понятия культурологии для оценки и анализа культурной составляющей различных социальных тенденций, фактов и явлений; находить аргументы в пользу излагаемой позиции; слушать и слышать собеседника, следовать за его мыслью; точно и кратко выражать мысли; формировать и отстаивать свою позицию по различным проблемам культуры; | Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы | Зачтено | ||
| Не может решать практические задачи | Не зачтено | |||
| Владеть: навыками абстрактного мышления, анализа и синтеза основных событий и явлений мировой и отечественной культуры, совершенствования и развития своего интеллектуального, общекультурного и морально психологического уровня, навыками анализа и оценки современных культурных процессов; приемами ведения дискуссии и полемики по вопросам культуры; навыками культуры общения. | Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, способен оценить результат своей деятельности | Зачтено | ||
| Отсутствие навыков | Не зачтено | |||
| ОК-2 | Знать основные физиологические, психологические, социологические компоненты саморазвития; методы и цели мотивации; методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии; основные события, явления и процессы мировой и отечественной культуры. | Показывает полные и глубокие знания, логично и аргументировано отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные, показывает высокий уровень теоретических знаний | Зачтено | |
| Показывает недостаточные знания, не способен аргументировано и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом | Не зачтено | |||
| Уметь использовать методы и средства познания, различные формы и методы саморазвития и самоконтроля, новые образовательные технологии, для своего интеллектуального развития и наращивания творческого потенциала;применять знания культурологии для развития своего интеллектуального, общекультурного и морально психологического уровня; формировать и отстаивать свою позицию по различным проблемам мировой и отечественной культуры; | Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы | Зачтено | ||
| Не может решать практические задачи | Не зачтено | |||
| Владетьнавыками совершенствования и развития своего интеллектуального, общекультурного и морально психологического уровня; навыками самостоятельной, творческой работы, организации своего труда, использования своего творческого потенциала; навыками порождать новые идеи, находить подходы к их реализации; навыками формировать и отстаивать свою позицию по различным проблемам мировой и отечественной культуры; | Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, способен оценить результат своей деятельности | Зачтено | ||
| Отсутствие навыков | Не зачтено | |||
| ОК-3 | Знать основные физиологические, психологические, социологические компоненты саморазвития; методы и цели мотивации; методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии;место и роль культурологии в общественной жизни, роль культурологических знаний в развитии современной цивилизации; основные понятия в области культурологии; этапы и типы развития мировой и отечественной культуры; основные проблемы развития современной культуры; | Показывает полные и глубокие знания, логично и аргументировано отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные, показывает высокий уровень теоретических знаний | Зачтено | |
| Показывает недостаточные знания, не способен аргументировано и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом | Не зачтено | |||
| Уметь применять культурологические знания для совершенствования и развития своего интеллектуального, общекультурного и морально психологического уровня, оценивать культурную значимость товаров, перемещаемых через таможенную границу Таможенного союза; формировать и отстаивать свою позицию по различным проблемам культуры; | Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы | Зачтено | ||
| Не может решать практические задачи | Не зачтено | |||
| Владетьнавыками совершенствования и развития своего интеллектуального, общекультурного и морально психологического уровня; навыками самостоятельной, творческой работы, организации своего труда, использования своего творческого потенциала; навыками порождать новые идеи, находить подходы к их реализации; навыками формировать и отстаивать свою позицию по различным проблемам мировой и отечественной культуры;приемами ведения дискуссии и полемики по вопросам культуры; навыками культуры общения. | Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, способен оценить результат своей деятельности Отсутствие навыков | Зачтено Не зачтено | ||
Результатом промежуточной аттестации является количество баллов, набранных во время ответа обучающегося на теоретические и практические вопросы. Перевод набранных баллов в традиционную оценку и определение уровня сформированности компетенций осуществляется в соответствии с таблицей 5.2.
Таблица 5.2
