Лекции.Орг
 

Категории:


Архитектурное бюро: Доминантами формообразования служат здесь в равной мере как контекст...


ОБНОВЛЕНИЕ ЗЕМЛИ: Прошло более трех лет с тех пор, как Совет Министров СССР и Центральный Комитет ВКП...


Универсальный восьмиосный полувагона: Передний упор отлит в одно целое с ударной розеткой. Концевая балка 2 сварная, коробчатого сечения. Она состоит из...

Сценарий новогоднего вечера для студентов



 

Цель:воспитание чувства коллективизма и сплоченности у студентов,развитие коммуникативных способностей, творчества и смекалки.

Действующие персонажи: Дед Мороз, Снегурочка, ведущие 1 и 2, Баба Яга, Кикимора, Леший.

 

Ход проведения

Ведущий 1: Вечер добрый, дорогие друзья!

Ведущий 2: Добрый предновогодний вечер, судари и сударыни!

Ведущий 1: Честны молодцы да красны девицы!

Ведущий 2: Знакомые и незнакомые!

Ведущий 1: Сверкают огни Новогоднего бала,

И песни чудесны, и вечер хорош,

Сегодня друзья повстречались с друзьями,

Ликует, смеется, поет молодежь!

Ведущий 2: Сегодня здесь закон простой:

Пой и танцуй, танцуй и пой!

Простить мы можем все ошибки,

Но не отсутствие улыбки!

Ведущий 1: В этом ярком светлом зале

Я вижу ясные, без тени скуки лица.

И здесь вам не придется заскучать.

Раз вы сюда пришли повеселиться!

Ведущий 2: Вам этот праздник не забыть,

Танцуйте больше, не по норме,

Сегодня каждый должен быть

В отличной танцевальной форме!

Ведущий 1: Пусть Новый год к вам в дом придет

С хорошим настроением.

И пусть вам целый год во всем

Сопутствует везение!

Ведущий 2: Пусть каждый день теплом согреет

И много счастья принесет,

И все сомнения развеет

Пришедший в полночь Новый год!

А сейчас слово для поздравления представляется ______________.

Ведущий 1: Мы открываем бал.

Друзья, ко мне поближе!

Но кто начнет веселье – вот вопрос.

Ведь я своих помощников не вижу.

Ведущий 2: Где же Снегурка? Где Дед Мороз?

Друзья! Скорей ко мне!

Где ваши песни, шутки?

Вас ждут. Скорей!

Народу – полон зал!

Ведущий 1: Давайте все дружно позовем Деда Мороза и Снегурочку.

(Зал повторяет три раза:. «Дед Мороз! Снегурочка!». Появляется Дед Мороз и Снегурочка со свитой).

Дед Мороз: Здравствуйте, мои друзья!

С Новым годом поздравляем,

Счастья всей душой желаем!

Чтоб прожить вам этот год

Без печали и забот!

Снегурочка:Чтоб с успехом вам трудиться,

А сегодня – веселиться.

И везения в делах,

И улыбок на устах!

Леший: Здоровья, радости и счастья

Желаем мы вам в Новый год.

Чтоб ни тревоги, ни напасти

Не сторожили у ворот!

Кикимора: Чтоб солнце ласково светило,

Сбывалось все, что сердце ждет,

И просто чтоб все ладно было

Всю вашу жизнь, как в этот год!

Ведущий 1: Где это вы были? Мы вас уже заждались?

Снегурочка: Да заблудились мы. Если бы не лесные жители (показывает на Лешего и Кикимору), совсем дорогу не нашли. Спасибо им!

Дед Мороз: Вы, наверное, тут заскучали без нас, подарков заждались? Теперь скучать вам не придется, будут подарки, конкурсы, танцы. Для участия в этом конкурсе я приглашаю трех добрых молодцев. (Участники подходя к Деду Морозу, он с ними знакомится). Конкурс у нас новогодний и называется «Укрась елочку». Вам необходимо подобрать для себя прекрасных красавиц. (Из зала выбирают трех девушек). Да, наши «елочки» и так красивые. Но вам необходимо сделать их еще более яркими и нарядными за пять минут. Посмотрите, в коробке лежат дождик, мишура, бантики, ленточки, новогодние игрушки и т. д.

Начали! Время пошло! (Парни украшают «елочки»). Ну, вот наши «елочки» стали еще прекраснее и наряднее. А теперь танцуем вокруг елочек и по зрительским аплодисментам мы определим самую красивую елочку.

(Дед Мороз определяет победителей и достает из мешка призы).

Леший: Покажите мне человека, который бы не мечтал обновить свой гардероб? И при чем сделать это как можно быстрее и безболезненно для своего кошелька. Некоторым из вас сегодня эта возможность предоставляется, причем совершенно бесплатно. Эта игра называется «Главное, чтобы костюмчик сидел». Для участия в ней я приглашаю восемь человек.

(Для игры потребуется непрозрачный мешок, в который складываются различные предметы одежды: чепчики, очки с носом, цветные парики и другие смешные вещи. Баба Яга предлагает присутствующим обновить свой гардероб, вытащив какую-нибудь вещь из коробки, с условием не снимать ее ближайшие несколько минут. По сигналу Бабы Яги участники под веселую музыку передают мешок. Как только музыка прекратилась, игрок, держащий мешок, открывает его и, не глядя, достает первую попавшуюся вещь и надевает ее на себя. Так продолжается до тех пор, пока все вещи из мешка не будут разобраны. Тот из участников, который, по мнению зрителей, окажется самым нарядным и «супер модным» – победитель).

Баба Яга: Давайте вспомним, на чем летал всемирно известный барон Мюнхгаузен? Конечно же, на ядре. Участникам нашего следующего конкурса, который называется «Ядро барона Мюнхгаузена», тоже придется сегодня немного «полетать». Итак, я приглашаю две команды по пять человек (участники подходят). Настоящих ядер мы не нашли, да и служба безопасности нашего города этого бы не позволила. Ядром сегодня будет воздушный шарик. Первые игроки должны оседлать «ядро», зажав его между коленками и придерживая руками. В таком положении вам придется проделать путь до поворотного флажка и обратно. Затем «ядро» передаете следующему игроку. Команда, которая быстрее освоит «полеты на ядре», – победитель. Но не забывайте, что «ядра» иногда могут и «взрываться».

(Проводится конкурс).

Снегурочка:В каждом из нас скрываются определенные способности. Кто хорошо играет на рояле, а кто-то на нервах, кто-то хорошо рисует, а кто-то умело рискует. Зачастую мы даже не догадываемся о том, что в насзаложено, пока случайно не попадем в критическую ситуацию. Вот тогда талант выскакивает наружу и принимается нас спасать.

Для участия в конкурсе я приглашаю две команды по пять человек в каждой. (Участники подходят к Снегурочке). Наш конкурс, точнее сказать это будет небольшая, но очень веселая эстафета, называется «Красивее всех котов». Посмотрим, откроются ли у вас художественные дарования, если создать такую вот экстремальную ситуацию. В конце зала на стене, высоко от пола, висят два ватмана. Ваша задача – добежать до стенки, на которую прикреплены ватманы, и нарисовать: первому игроку – мордочку кота, второму – уши, третьему – туловище, четвертому – ноги, а пятому – хвост. Команда, справившаяся с заданием правильно и первой, побеждает.

(Проводится конкурс).

Кикимора: Для участия в следующем конкурсе я приглашаю трех человек. Наш конкурс называется «Дышите глубже».Каждому из вас я сейчас раздам по воздушному шарику. По команде «Лети–лети, лепесток» все вы должны одновременно подбросить шарики вверх и под заводную музыку начать дуть на них изо всех сил, стараясь не дать им опуститься на пол. Побеждает тот, кто дольше продержит свой «лепесток» в воздухе. Итак, все понятно? Тогда раздуйтесь пошире, наберите побольше воздуха, и вперед за манящей победой. Лети, лети, лепесток!

(Проводится конкурс).

Дед Мороз: Мы здорово повеселились, хорошо встретили любимый всеми праздник. Ну что ж, пришла пора прощаться. До свиданья! Со Снегуркой пора снова в путь пускаться нам.

Снегурочка: Пусть останется в сердцах звонкий смех, огней сверканье! До свиданья! До свиданья!

Баба Яга:Не грусти честной народ, ждите ровно через год!

Кикимора: Подрастайте, не скучайте и о нас не забывайте!

(Сказочные герои, Дед Мороз и Снегурочка уходят).

Ведущий 1: Пусть Новый год вам радость принесет,

Теплом согреет доброго участья

И поубавит дел у вас, хлопот,

Подарит радость жизни, радость счастья!

Ведущий 2: Храни, судьба, от злого языка,

От горя и ненастья.

И дай Господь, коль это в его власти,

Здоровья, счастья и добра!

Ведущий 1: С наступающим Новым Годом! До новых встреч!

 

 





Дата добавления: 2016-11-24; просмотров: 4857 | Нарушение авторских прав


Рекомендуемый контект:


Похожая информация:

  1. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  2. II. Цель деятельности студентов на занятии. Научиться современной диагностике, различным методам лечения, вопросам диспансеризации и трудовой экспертизы
  3. III. Практическая работа студентов
  4. III. Практическая работа студентов. 1.Порядок проведения процедуры с использованием ап­парата для ультразвуковой терапии УЗТ-1.01.Ф:
  5. III. Практическая работа студентов. 1.Проведение процедуры УВЧ-терапии
  6. III. Практическая работа студентов. 1.Проведение процедуры электроодонтодиагностики
  7. VI Международном открытом конкурсе на лучшую научную работу среди студентов, бакалавров, магистров и аспирантов
  8. VII. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
  9. XV-я Международная Интернет-Олимпиада студентов и школьников
  10. Алгоритм разбора ситуационных задач. Методические указания для студентов 4 курса
  11. Анкета для опроса студентов
  12. Базы практики и рабочие места студентов


Поиск на сайте:


© 2015-2019 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.004 с.