Цель: воспитание у студентов ценностных отношений к ветеранам труда, чувства долга перед Отечеством.
Ход проведения
(Звучит тихая музыка).
Ведущий 1: Обуважении ко всем членам общества, признании их заслуг и значимости их труда свидетельствует тот факт, что в нашей стране, наряду со многими праздниками и памятными датами, введен приятный для многих людей праздник.
Ведущий 2: Эти люди всю свою жизнь отдали труду, воспитанию детей. Дети, приняв эстафету, продолжают начатое этими людьми дело. Так будем благодарны им за все, что они сделали и продолжают делать для общества и всех нас!
Ведущий 1: В этот день мы хотим поздравить всех родных и дорогих нашему сердцу людей – старшее, мудрое поколение. Пусть не страшат вас появляющиеся морщинки – они, словно лучики, согревают сердца окружающих.
(Звучит музыкальное произведение).
Ведущий 2: Люди пожилые,
Сердцем молодые,
Сколько повидали
Вы путей, дорог.
Горячо любили,
И детей растили,
И надеждой жили:
Меньше бы тревог!
Ведущий 1: Люди пожилые,
Мудрость вы хранили,
Вас не баловали
Легкою судьбой.
Дай вам Бог покоя,
Чтобы над рекою
Солнце озаряло
Купол голубой.
Ведущий 2: Люди пожилые,
Вы во всем такие.
Отдаете душу,
Опыт и любовь
Дорогому дому,
Миру молодому
И всему, что сердце
Вспоминает вновь.
Ведущий 1: Люди пожилые,
Пусть года былые
Будут вам опорой,
Дети – все поймут.
И поклон вам низкий
От родных и близких
И от всей отчизны
За бесценный труд!
Ведущий 2: Слово для поздравления предоставляется ___________.
Для всех присутствующих в этом зале звучит музыкальное поздравление _ _________________________________________________.
Ведущий 1: Знаете, у меня как-то язык не поворачивается называть вас пожилыми людьми. Вы молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. Можно вас называть молодыми людьми? (Ответы из зала). Давайте сегодня тогда отмечать День молодого человека. Вы согласны? (Ответы из зала).
Ведущий 2: Мы тоже хотим так прекрасно выглядеть. Поделитесь с нами секретом своей молодости.
(Ведущий подходит к каждому ветерану. Ветераны отвечают).
Ведущий 1 (обращаясь к ветерану): Если вам грустно, как вы справляетесь с таким настроением?
(Ветеран отвечает).
Ведущий 2 (обращаясь к ветерану): Главное качество характера, которое вы цените в людях?
(Ветеран отвечает).
Ведущий 1 (обращаясь к ветерану): У вас есть недостатки? Как вы с ними боретесь?
(Ветеран отвечает).
Ведущий 2 (обращаясь к ветерану): Ваше любимое блюдо?
(Ветеран отвечает).
Ведущий 1 (обращаясь к ветерану): Если гости приходят неожиданно, какое блюдо вас выручает?
(Ветеран отвечает).
Ведущий 2 (обращаясь к ветерану): Поделитесь смешным случаем, который произошел с вами на работе.
(Ветеран отвечает).
Ведущий 1 (обращаясь к ветерану): Расскажите о своем хобби.
(Ветеран отвечает).
Ведущий 2: Наш интересный и полезный диалог мы продолжим после музыкальной паузы.
(Звучит музыкальное произведение).
Ведущий 1: Я понял, что секрет вашей молодости в оптимизме и трудолюбии. А сейчас мы предоставляем слово ___________________.
Ведущий 2: Дорогие наши ветераны. Ну что можно еще про вас сказать?! За всю жизнь чего вы только не переделали своими руками! Шили, вязали, сеяли, пахали, детей кормили и растили – да всего не перечесть.
В Беларуси так ведется,
Что талантливый народ
Сам себе и швец, и жнец
И на дудочке игрец.
И блоху он подкует,
Дом добротный возведет,
Утварь всю по дому справит
Чашей полной дом тот станет!
Ведущий 1: Дорогие наши люди, прошедшие большой жизненный путь, умудренные жизненным опытом, познавшие печали и радости, мы желаем вам здоровья и благополучия. Не падайте духом, живите и помните слова мудрых: «Не живите уныло, не жалейте, что было, не гадайте, что будет, берегите, что есть!».
(Звучит музыкальное произведение).
Ведущий 2: Проходит год, как день,
То длится день, как год
И оглянувшись, можно убедиться,
Что время то ползет, то медленно идет,
То будто слишком быстро мчится.
С рождения до двадцати
Года ползут несмелые.
Вот с 20 до 30 они идут умелые.
Вот с 30 до 40 бегут как ночи белые,
А с 40 и далее летят как угорелые.
Пока года твои ползут,
Ты прыгаешь и бегаешь.
Зато, когда они идут,
Шаг в ногу с ними делаешь.
Когда ж они начнут бежать,
Тебе ходьба – забота,
А начинают пролетать – тебе сидеть охота.
И как же способ мне найти,
С годами в ногу чтоб идти?
Ведущий 1: Вы еще молоды, полны сил и бодрости. Но у многих уже есть внуки. Поэтому приглашаю вас принять участие в шуточном конкурсе «Любушки»
(Участвуют 4 человека. На ленте прикреплены 4 надувных шара, на которых нарисовано лицо человека. Играющим раздают 4 косынки. Нужно представить, что шар – это головка вашей внучки, и по сигналу повязать на свой шар – головку косынку. Кто раньше справится с поставленной задачей и красивее повяжет косынку, тот и станет победителем).
Ведущий 2: За плечами старшего, умудренного поколения много больших дел: победа в Великой Отечественной войне, самоотверженный труд ради будущего детей и внуков, ради любимой родины. В вашей жизни было место всему: были радости побед и горечи поражений, высокая любовь к Отчизне и разочарования в отдельных людях, но вы всегда верили в лучшие времена и учили нас этому. Эту веру вы сохранили и поныне, и она вместе с любовью близких вам людей в свою очередь хранит вас.
Ведущий 1: С праздником вас, самые мудрые люди земли! Желаем, чтобы у вас было больше праздничных дней, чтобы вы были окружены заботой и вниманием не только в праздники, но и в будни.
Ведущий 2: Для вас звучит музыкальное поздравление __________.
Ведущий 1: Слепил Бог из глины человека, и остался у него большой кусочек глины. «Что тебе еще слепить, человек?» – спросил Бог. Человек подумал, что вроде бы все есть: голова, руки, ноги, и сказал: «Слепи мне Счастье». Но Бог не знал, что такое Счастье. С тех пор каждый человек лепит свое счастье самостоятельно.
Ведущий 2: Сейчас речь пойдет о людях, которые несут частичку своего счастья окружающим? Разрешите представить ______________.
Ведущий 1: Для вас звучит музыкальное произведение _________.
Ведущий 2: О, седина! Я думал, что седые
Не любят, не тоскуют, не грустят.
Я думал, что седые, как святые,
На женщин и на девушек глядят.
Что кровь седых, гудевшая разбуйно,
Как речка, наполнявшая луга:
Ведущий 1: Уже течет и плавно и спокойно,
Не подмывая в страсти берега.
Нет, у седой реки все то же буйство,
Все та же глубина и быстрина.
О, как меня подводит седина,
Не избавляя от земного чувства.
Ведущий 2: Слово для поздравления предоставляется ___________.
Ведущий 1: Воспитание студентов сегодня – работа не из легких. А кто, как не женщина, быстрее поймет ребенка, путь даже чужого. У них самые добрые и ласковые сердца, самые добрые и ласковые руки, которые умеют делать все. В их чутких сердцах никогда не гаснет любовь, они ни к чему не остаются равнодушными.
Ведущий 2: Не мы куем металл,
Не мы штурмуем реки,
Не мы в тайге возводим города,
Но мы уверены, что в каждом человеке
Найдется капля вашего труда.
Ведущий 1: Спасибо Вам за кропотливый труд,
За доброту, что Вы дарили,
За все слова, что людям говорили,
За знания – они не пропадут.
Для вас звучит музыкальное поздравление ___________________.
Ведущий 1: Пусть Ваш дом лишь друзья посещают,
Стороною обходят ненастья,
От души мы добра Вам желаем,
Долгой жизни, здоровья и счастья!
Ведущий 2: Мир – это зеркало, которое возвращает каждому его собственное изображение. Нахмуришься – и оно кисло взглянет, ты ударишь – и тебя ударят, улыбнешься ему – и оно станет твоим добрым товарищем и другом.
Ведущий 1: Так давайте же будем улыбаться миру, а мир улыбнется нам. Давайте будем доброжелательней друг к другу. Ведь это выгодное вложение душевного «капитала».
Ведущий 2: Вы не грустите о годах,
В любых годах свой вкус и сладость.
Лишь были бы у вас всегда
Любовь, друзья, здоровье, радость!
(Звучит музыкальное произведение).
Ведущий 1: Спасибо всем за добрый вечер. До свидания!
Ведущий 2: До новых встреч!
«НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП»
