| № п/п | Наименование раздела дисциплины и тем, его составляющих | Планируемый результат обучения и коды общекультурных и профессиональных компетенций, которые формируются при достижении этого результата | |
| 1. | Правовое государство и конституционное правосудие. Становление конституционного правосудия в России | ОК-1 ОК-2 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6 ПК-7 | 1. ●уметь объяснять основные характеристики правового государства, объяснять роль конституционного правосудия; 2. ●демонстрировать понимание места и роли конституционного правосудия в правовой системе России; 3. ●владеть основными категориями конституционного правосудия; ● выделять основные этапы развития конституционного правосудия в России и давать им характеристику; 4. ●демонстрировать способность юридически правильно квалифицировать юридические факты в конституционном правосудии; ●анализировать источники конституционного судебного права, классифицировать их и выявлять системные связи между ними; ●проводить педагогические исследования по проблемам правового государства и конституционного правосудия |
| 2. | Нормативно-правовое обеспечение конституционного правосудия в России | ОК-1 ОК-2 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6 ПК-7 | ● формулировать понятие конституционного правосудия, раскрывать его сущность; ● характеризовать особенности законодательства о Конституционном Суде РФ; ● демонстрировать знание решений Конституционного Суда РФ о толковании Конституции, уметь их объяснять, основываясь на конкретных примерах; ● владеть основными навыками работы с Конституцией РФ, необходимыми при ее применении в конституционном правосудии; ● уметь толковать нормы Конституции и применять их, основываясь на теоретических знаниях и решениях Конституционного Суда; ● участвовать в разработке проекта поправки к ФКЗ «О Конституционном Суде РФ» в соответствии с поставленным заданием; ● анализировать социально значимые проблемы, связанные с реализацией Конституции РФ в конституционном судебном процессе; ● владеть навыками обобщения, анализа информации о Конституционном Суде РФ, проблемах его деятельности; ● эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-14). |
| 3. | Место Конституционного Суда РФ в системе органов государственной власти, порядок формирования, компетенция и организация деятельности | ОК-1 ОК-2 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6 ПК-7 | ● характеризовать положение Конституционного Суда РФ в системе органов государственной власти Российской Федерации; ●выявить основные формы взаимодействия Конституционного Суда РФ с Президентом РФ, органами законодательной, исполнительной власти; ● анализировать отношения, возникающие в связи с формированием и деятельностью Конституционного Суда РФ; ●анализировать полномочия Конституционного Суда РФ, сопровождая анализ примерами из практики; ●определять место решений Конституционного Суда РФ в системе источников российского права; ●участвовать в разработке проектов правовых актов Конституционного Суда РФ; ●выделять и комментировать основания прекращения полномочий судей Конституционного Суда РФ; ●анализировать правовые позиции Конституционного Суда РФ в отношении органов власти, прав и свобод личности; ●давать квалифицированные юридические заключения по вопросам, отнесенным к компетенции Конституционного Суда РФ; ●преподавать тему на высоком теоретическом и методическом уровне; проводить педагогические исследования по теме |
| Судебный конституционный процесс: понятие, стадии, общие правила рассмотрения дел в Конституционном Суде РФ | ОК-1 ОК-2 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6 ПК-7 | ●владеть основными категориями и терминами в сфере конституционного судебного процесса; формулировать отличительные черты конституционного судопроизводства; ●составить схему движения конституционной жалобы гражданина в Конституционном Суде РФ; ● различать и характеризовать основные стадии конституционной судебной процедуры; ● давать юридическую оценку решениям в сфере конституционной судебной процедуры в точном соответствии с нормативными правовыми актами; ● владеть навыками решения вопросов, связанных с реализацией конституционной судебной процедуры; ●демонстрировать знание решений Конституционного Суда РФ по вопросам темы; ●участвовать в осуществлении правовой экспертизы процедурных определений Конституционного Суда РФ; ● составлять и оформлять проекты ходатайств и иных процессуальных документов в Конституционном Суде РФ; ● владеть основными приемами законодательной техники при составлении проектов правовых документов; ● анализировать и правильно оценивать содержание экспертных заключений в сфере конституционной судебной процедуры; ● давать квалифицированные консультации по вопросам конституционного судебного процесса; ● применять знания о конституционном судебном процессе в преподавательской деятельности; ●преподавать тему на высоком теоретическом и методическом уровне; ●проводить педагогические исследования по теме | |
| Производство в Конституционном Суде РФ по отдельным категориям дел | ОК-1 ОК-2 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6 ПК-7 | ●выделять и характеризовать особенности производства в Конституционном Суде РФ по отдельным категориям дел; ●ориентироваться в стадиях конституционного судопроизводства; ●определять подсудность и подведомственность дела Конституционному Суду РФ на основе конкретных фабул дела; ●квалифицировать факты и обстоятельства, связанные с обращением в Конституционный Суд РФ; ●владеть навыками составления обращений в Конституционный Суд РФ; ●давать квалифицированные консультации по вопросу обращения в Конституционный Суд РФ на основе конкретных практических ситуаций; ●преподавать тему на высоком теоретическом и методическом уровне; ●проводить педагогические исследования по теме | |
| Решения Конституционного Суда РФ | ОК-1 ОК-2 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6 ПК-7 | ● формулировать понятие решения Конституционного Суда РФ, раскрывать их сущность; ● характеризовать особенности решений Конституционного Суда РФ, демонстрировать знание их содержания; ● демонстрировать знание правовых позиций Конституционного Суда РФ о его решениях, уметь их объяснять, основываясь на конкретных примерах; ● владеть основными навыками работы с решениями Конституционного Суда РФ, необходимыми при их применении в конкретных ситуациях; ● уметь разъяснять решения Конституционного Суда РФ ●анализировать социально значимые проблемы, связанные с реализацией решений Конституционного Суда РФ; ● владеть навыками обобщения, анализа информации о решениях Конституционного Суда, проблемах их реализации; ● воспитывать уважение к Конституции РФ в своей педагогической деятельности; ●преподавать тему на высоком теоретическом и методическом уровне; ●проводить педагогические исследования по теме | |
| Конституционное правосудие в субъектах РФ и зарубежных странах | ОК-1 ОК-2 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6 ПК-7 | ● иметь представление о правовой природе и особенностях конституционного судебного процесса в зарубежных странах; ● сравнивать статус Конституционного Суда РФ и конституционных (уставных) судов субъектов РФ, конституционных судов зарубежных стран, выявлять сходства и отличия; ● владеть навыками обобщения, анализа информации о конституционном правосудии в субъектах РФ и зарубежных странах. ● преподавать тему на высоком теоретическом и методическом уровне; ●проводить педагогические исследования по теме |
3.3.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
(ПРОГРАММА КУРСА)
Тема 1
