Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Кто из российских ученых 18 в. выделял следующие задачи источниковедческого анализа: низшая критика (критика слов), историческое толкование, высшая критика (критика дел)?




Билет № 1

промежуточной аттестации

Задание 1

1. Выдающийся русский учёный, разработавший в начале ХХ века концепцию гуманитарного познания, которая является теоретической основой современного источниковедения:

А. А.С. Лаппо-Данилевский Б. А.А. Шахматов

В. К.Н. Бестужев-Рюмин Г. И.Н. Данилевский

2. Предмет источниковедения часто определяют как:

А. источники в прошлом Б. прошлое в источниках

В. внутренняя критика источника Г. внешняя критика источника

3. Кому принадлежит авторство «Трактата о подложности Константинова дара» - замечательного примера разоблачения подложного характера документа:

А. Ф. Бьондо Б. Л. Валла В. Н. Макиавелли Г. Ж. Мабильону

4. Какая парадигма истории первой дала исторической науке целостную, теоретически разработанную методологию научного исследования:

А. Рационалистическая Б. Позитивистская

В. Романтическая Г. Классово-формационная

5. К достойным исследования историческим фактам позитивисты относили:

А. Типические и коллективные события, массовые движения и общественные явления

Б. Индивидуальные, неповторимые, уникальные события

В. Исключительно внутренний мир человека прошлого

Г. Динамику гендерных отношений

6. Ученые Э. Бернгейм, Ш. Ланглуа, Ш. Сеньобос работали в русле:

А. Романтизма Б. Позитивизма В. Марксизма Г. Неокантианства

7. В основу своего учения об источнике и источниковедческой методике А.С. Лаппо-Данилевский положил идеи философской школы:

А. Феноменологии Б. Марксизма В. Эмпириокритицизма Г. Агностицизма

8. Что характерно для представителей «баденской школы» неокантианства:

А. признание общих закономерностей для гуманитарных и естественных наук

Б. подчеркивание отличия гуманитарных наук от наук естественных

В. утверждение общности законов, но отличия методов познания в гуманитарных и естественных науках

Г. отказ от философских построений

9. Представителями «баденской школы» неокантианства являются:

А. В. Виндельбанд и Г. Риккерт Б. Л. Фон Ранке и Ф.К. Савиньи

В. Ш.В. Ланглуа и Ш. Сеньобос Г. Ж. Мабильон и Б. Монфокон

10. Основание и развитие т.н. «скептической школы» связано с именем:

А. В.О. Ключевского Б. М.Т. Каченовского В. Н.М. Карамзина Г. С.М. Соловьёва

11. Отношение к историческому источнику как сохранившемуся свидетельству, которому надо было «вернуть жизнь», чтобы читатели прочувствовали минувшие события, характерно для:

А. позитивизма Б. рационализма В. романтизма Г. марксизма

12. Какой историк в пространных примечаниях к своей работе «История государства Российского» поместил извлечения из документов, которые долгое время играли роль своеобразного архива для исследователей:

А. В.Н. Татищев Б. Н.М. Карамзин В. В.О. Ключевский Г. С.Ф. Платонов

13. Какой учёный изложил своё источниковедческое учение в работе «Методология истории» (1910-1913 гг.), рассмотрев в ней практически все западноевропейские и российские издания по проблемам исторического метода:

А. С.Б. Веселовский Б. К.Н. Бестужев-Рюмин В. А.С. Лаппо-Данилевский Г. Б.А. Рыбаков

14. Положение о самостоятельном значении источниковедения первыми

в 1940-е годы выдвинули историки:

А. М.Н. Тихомиров и С.А. Никитин Б. О.М. Медушевская и И.Н. Данилевский

В. А.С. Лаппо-Данилевский и К.Н. Бестужев-Рюмин Г. Б.Д. Греков и Б.А. Рыбаков

15. Историческая дисциплина, разрабатывающая теорию и методику изучения и использования исторических источников:

А. источниковедение Б. историография В. историческая эвристика Г. палеография

16. «Публицистические бури» в СССР начались:

А. в начале 1970-х гг. Б. в конце 1970- начале 80-х гг. В. в конце 1980 – начале 90-х гг.

17. В источниковедении выделяются три главные разновидности документов личного происхождения: личные дневники, воспоминания и …

А. делопроизводственная документация

Б. частная переписка

В. персональные данные

18. Древнейший датированный памятник духовной литературы, написанный в середине 11 в. для новгородского посадника:

а. Мстиславово Евангелие

б. Остромирово Евангелие

в. Юрьевское Евангелие

19. Путевые записки средневековых русских путешественников (паломников), повествующие о достопримечательностях святых для христиан мест, о природе и обычаях народов других стран:

а. «Путешествия»

б. «Странствия»

в. «Хождения»

20. Первая точно датированная русская печатная книга называется:

а. «Апостол» б. «Букварь» в. «Азбука»

 

 

Задание 2

 

Собеседование по теме ККР.

 

Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедры истории государства и права

«___» ______ 20___ г. Протокол №___

Заведующий кафедрой _______________ Е.И. Самарцева

 


Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Тульский государственный университет»

Институт права и управления. Кафедра истории государства и права

ОСНОВЫ ТЕОРИИ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ

Для направления бакалаврской подготовки 48.03.01 «Теология».

Профиль подготовки: Классическая конфессиональная литература и авторы. ЗаЗаочная форма обучения

Билет № 2

промежуточной аттестации

Задание 1

1. Отдельные приемы критического анализа источников были известны еще античным историкам:

А. Демокриту, Фалесу Б. Лукиану, Тациту В. Платону, Аристотелю Г. Эсхилу, Софоклу

2. Рационалистическая методология исторического познания главной движущей силой истории признает:

А. Чувства Б. Разум В. Интуицию Г. Дух народа

3. О необходимости научной критики исторических источников первым в российской исторической науке в начале 18 в. заявил:

А. Н.М. Карамзин Б. В.Н. Татищев В. В.О. Ключевский Г. М.Т. Каченовский

4. Для какой парадигмы истории в большей степени характерны идеи целостно-органического развития общества, учёта человеческой природы, духа, нравов и обычаев народа:

А. Рационалистической Б. Романтической В. Позитивистской Г. Модернистской

Для какого периода характерны следующие представления: текст источника передает прошлое без искажений. Главная задача источниковедческой критики – доказать подлинность источника путем анализа внешних особенностей текста.

А. 18 - начало 19 вв. Б. Середина 19 в. В. Начало 20 в. Г. 2-ая половина 20 в.

Кто из российских ученых 18 в. выделял следующие задачи источниковедческого анализа: низшая критика (критика слов), историческое толкование, высшая критика (критика дел)?

А. А. Шлёцер

Б. В.Н. Татищев

В. М.М. Щербатов

Г. М.В. Ломоносов

7. Позитивистский период в развитии теории и методологии источниковедения относится к периоду:

А. 2-ая половина 18 – начало 19 вв.

Б. 1-ая половина 19 в.

В. 2-ая половина 19 – начало 20 вв.

Г. 2-ая половина 20 в.

8. К российским ученым, работавшим в русле позитивистской методологии, относят:

А. К.Д. Кавелина, С.Ф. Платонова, В.О. Ключевского

Б. В.Н. Татищева, А. Шлецера, Г. Миллера

В. Н.М. Карамзина, М.Т. Каченовского, Т.Н. Грановского

Г. Б.Д. Грекова, Б.А. Рыбакова, О.М. Медушевскую





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-24; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 656 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Ваше время ограничено, не тратьте его, живя чужой жизнью © Стив Джобс
==> читать все изречения...

2194 - | 2136 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.