Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 ритерии оценки формируемых в дисциплине компетенций. Ќа зачете в 1 семестре оценка формируемых в дисциплине компетенций магистрантов производитс€ по следующим критери€м:




Ќа зачете в 1 семестре оценка формируемых в дисциплине компетенций магистрантов производитс€ по следующим критери€м:

- оценка Ђзачтеної выставл€етс€ тому, кто глубоко и прочно усвоил программный материал, логически стройно, четко и исчерпывающе его излагает, способен к интеграции знаний по определенной теме, структурированию ответа, к анализу существующих теорий (научных школ, направлений) и практики¸ знает основные пон€ти€ и категории, раскрывает методологические и методические основы разработки проблемы в науке; умеет анализировать и прогнозировать основные тенденции развити€ теории и образовательной практики; раскрывает альтернативные и вариативные (инвариантные) подходы к исследованию проблемы, умеет тесно св€зать теорию науки с образовательной практикой, не допускает речевых ошибок, умеет вести диалог и вступать в научную дискуссию, дает четкие и €сные ответы на вопросы преподавател€; если ответ магистранта в основном соответствует предыдущим характеристикам, но менее глубок по содержанию или недостаточно обсто€телен, убедителен, уверен; если магистрант имеет знани€ только основного программного материала, но не усвоил его деталей, допускает в ответе ошибочные положени€, недостаточно правильные формулировки, нарушени€ логической последовательности в изложении материала, речевые ошибки, дает поверхностные ответы на вопросы преподавател€;

- оценка Ђне зачтеної выставл€етс€ тому, кто не знает значительной части программного материала (общенаучные и специальные методы исследовани€; основные пон€ти€ и категории,, современные научно обоснованные теории развити€ науки); не умеет: анализировать и прогнозировать основные тенденции развити€ теории и практики; не владеет: основными пон€ти€ми дисциплины, специальной терминологией и лексикой, навыками аргументации при обсуждении научных проблем и возможных способов их успешного решени€, навыками анализа концептуальных идей в социальной сфере; допускает существенные ошибки в ответе на вопросы, свидетельствующие о неправильном понимании сущности рассматриваемого предмета или €влени€, затрудн€етс€ дать правильный ответ на вопросы преподавател€.

ѕо итогам экзамена во 2 семестре выставл€етс€ оценка по шкале пор€дка: Ђотличної, Ђхорошої, Ђудовлетворительної, Ђнеудовлетворительної. ќценка знаний магистрантов на экзамене проводитс€ по следующим критери€м:

- оценка Ђотличної выставл€етс€ тому, кто глубоко и прочно усвоил программный материал, логически стройно, четко и исчерпывающе его излагает, способен к интеграции знаний по определенной теме, структурированию ответа, к анализу существующих теорий социализации (научных школ, направлений) и практики¸ знает основные пон€ти€ и категории научного исследовани€, раскрывает методологические и методические основы разработки проблемы в науке, в том числе, современные научно обоснованные и наиболее адекватные приемы, основные пон€ти€ и категории, формы, сущность и функции, механизмы проведени€ и организации научного исследовани€; сущность и содержание инструментари€ проектировани€ и реализации научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, исследовательских и социальных проектов в сфере образовани€, культуры, социальной защиты, здравоохранени€.

- отметка Ђхорошої ставитс€, если: магистрант твердо знает программный материал, грамотно и по существу его излагает, не допуска€ каких-либо существенных неточностей в ответе на вопросы, однако имеют место несущественные фактические ошибки, которые магистрант способен исправить самосто€тельно, благодар€ навод€щему вопросу, умеет ув€зать теорию с практикой. ќтвет магистранта в основном соответствует предыдущим характеристикам, но менее глубок по содержанию или недостаточно обсто€телен, убедителен, уверен.

- оценка Ђудовлетворительної выставл€етс€ тому, кто имеет знани€ только основного программного материала, но не усвоил его деталей, допускает в ответе ошибочные положени€, недостаточно правильные формулировки, нарушени€ логической последовательности в изложении материала, речевые ошибки, дает поверхностные ответы на вопросы преподавател€. ” магистранта отсутствуют представлени€ о внутри предметных и межпредметных св€з€х, неумение подкрепл€ть теоретические знани€ практическими выводами.

- оценка Ђнеудовлетворительної выставл€етс€ тому, кто не знает значительной части программного материала (основные пон€ти€ и категории, приемы, механизмы, факторы, механизмы проведени€ и организации научного исследовани€); не умеет: анализировать и прогнозировать основные тенденции развити€ теории и практики науки, использовать методы в практике социально-педагогической де€тельности; допускает существенные ошибки в ответе на вопросы, свидетельствующие о неправильном понимании сущности рассматриваемого предмета или €влени€, затрудн€етс€ дать правильный ответ на вопросы преподавател€.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-24; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 526 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќаука Ч это организованные знани€, мудрость Ч это организованна€ жизнь. © »ммануил  ант
==> читать все изречени€...

1354 - | 1212 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.