Тема: Огляд середовища математичного процесора.

Мета: Актуалізувати знання учнів про призначення й можливості математичних процесорів, програмні засоби навчання математики. Здійснити огляд математичного процесора GRAN1, ознайомити з основними елементами вікна програми.

Тип уроку: Комбінований урок.

План уроку:

Актуалізація опорних знань учнів.

Вивчення нового навчального матеріалу.

1. Програмно-методичний комплекс GRAN.

2. Вікно програми.

Практичне завдання.

Домашнє завдання.

Актуалізація опорних знань учнів:

1. Яке призначення математичних процесорів?

2. Наведіть приклади математичних процесорів.

Вивчення нового навчального матеріалу:

1. Програмно-методичний комплекс GRAN.

Одним з перших в Україні педагогічних програмних засобів був програмний комплекс для підтримки навчання математики GRAN, розробка якого розпочалася у 1989 році авторським колективом під керівництвом відомого українського вченого Мирослава Івановича Жалдака, академіка АПН України, доктора педагогічних наук, професора.

Програмно-методичний комплекс GRAN, до складу якого входять педагогічні програмні засоби GRAN1, GRAN-2D, GRAN-3D, забезпечує підтримку вивчення математики (планіметрії, стереометрії, тригонометрії, алгебри і початків аналізу, початків теорії ймовірностей і математичної статистики), а також окремих розділів фізики в школі (7–11 класи).

2. Вікно програми.

Запуск програми здійснюється традиційним способом: Пуск GRAN1 GRAN1 або з використанням ярлика . Після цього на екрані відкривається вікно програми, яке складається з трьох внутрішніх вікон: Графік, Список об’єктів, Відповіді.

У верхньому рядку вікна програми знаходиться Рядок заголовка, під ним – Рядок меню. У програмі реалізована контекстна довідка. Для її отримання треба вибрати потрібну команду та натиснути клавішу F1. У вікні Графік будуються графічні зображення об’єктів і графіків функцій, відображаються пояснювальні написи тощо. Під час переміщення вказівника по координатній площині у вікні переміщується покажчик координат . У верхній частині вікна Графік, над робочим полем, відображаються поточні координати вказівника, у нижній частині (Рядку статусу) – максимальне та мінімальне значення координат на площині.

Вікно Список об’єктів складається з двох частин. У верхній частині знаходиться поле зі списком восьми типів залежностей між змінними, які можна обрати для побудови графічного об’єкта, а нижче – список усіх введених об’єктів, серед яких поточний об’єкт відмічено позначкою .

У другій частині вікна знаходяться відомості про поточний об’єкт: функція, проміжок, на якому вона розглядається, мінімальне та максимальне значення функції або інші параметри виділеного графічного об’єкта.

У вікні Відповіді подаються результати виконання різноманітних операцій, які вибираються в меню Операції – обчислення відстані від точки, обчислення довжини дуги, визначення довжини ламаної тощо.

Це вікно можна очистити, виконавши Операції Відповіді Очистити.

Зліва у вікні програми знаходиться панель інструментів, яка містить такі елементи керування:

Практичне завдання:

В пошуковій системі знайти інформацію про математичні процесори, та знайти опис однієї з програм навчання математики. Створити презентацію на 5 слайдів, для представлення однієї з програм.

Домашнє завдання:

1. Вивчити конспект.