Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»

ФГБОУ ВО "Армавирский государственный педагогический университет"

Межрегиональная дистанционная научно-практическая конференция "Социализация детей дошкольного и младшего школьного возраста как инвестиция в будущее"

В соответствии с изменившимся нормативно-правовым и финансово-экономическим полем социализации детей Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года («Стратегии 2020») в области образования, Концепцией развития образования на 2016-2020 г.г решение задач социализации подрастающего поколения предлагает распространение опыта научной, практической и творческой деятельности в области адаптации, социально-личностного и социально-коммуникативного развития детей и разработки путей их самоутверждения, самоопределения и личностного роста, формирования конкурентоспособного человеческого потенциала. При этом главным препятствием для решения данных задач выступает утрата формальным образованием монополии на обучение и социализацию. Признается, что образование перестало выполнять функцию социального лифта - оно начинает воспроизводить и закреплять социальную дифференциацию. В связи с этим возникает необходимость пересмотра стратегических линий развития системы образования и консолидация межрегиональных инициатив в целях позитивной социализации и индивидуализации подрастающего поколения.

Цель конференции: сформировать общее понятийно-терминологическое и программно-методическое поле для разработки стратегических направлений развития образования и определения комплекса мер, связанных с изменением теории и практики профессиональной подготовки и переподготовки в области социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Задачи:

- обобщить проблемы и сформулировать перспективы социально-личностного и социально-коммуникативного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста в аспекте преемственности образовательной деятельности детского сада и начальной школы;

- охарактеризовать комплекс психолого-педагогических условий, программ и технологий, способствующих адаптации и социализации детей дошкольного возраста в условиях образовательной организации;

- рассмотреть возможности социального партнерства образовательной организации как фактора социализации и ранней профессиональной ориентации подрастающего поколения.

Конференция проводится кафедрой педагогики и технологий дошкольного и начального образования и кафедрой социальной, специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО АПГУ и кафедрой дошкольной дефектологии Института детства ФГБОУ ВО МПГУ 1 декабря 2016 года.

Пленарное заседание "Концепция социализации и образования детей дошкольного и младшего школьного возраста: вызовы времени и приоритеты развития" (14.00 - 16.00, очная форма в формате веб-конференции).

Секция 1. Проблемы и перспективы социально-личностного и социально-коммуникативного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: аспекты преемственности (16.00 - 18.00, очно-заочная форма).

Секция 2. Психолого-педагогические условия для реализации индивидуальной траектории развития ребенка и разработки индивидуального образовательного маршрута в системе образования (16.00 - 18.00, очно-заочная форма).

Секция 3. Инновационные программы и технологии как инструменты социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста (16.00 - 18.00, очно-заочная форма).

Секция 4. Социальное партнерство как фактор социализации и ранней профессиональной ориентации подрастающего поколения (16.00 - 18.00, очно-заочная форма).

По результатам конференции планируется издание электронного сборника научных трудов конференции, зарегистрированных в РИНЦ. Статьи и материалы выступлений представляются в Оргкомитет в электронном варианте до 1 ноября2016 года на Е-mail: [email protected] и [email protected]