Становление и развитие экономической теории.

Тема 1. Предмет, функции, методология и история экономической науки

План:

1. Понятие экономической теории: структура, функции, ее становление и развитие.

2. Основные принципы и методы экономического анализа.

 

Понятие экономической теории: структура, функции, ее становление и основные направления развития.

Экономика не является сферой приложения сил только профессиональных экономистов,- в ней участвуют все члены общества. Главное назначение экономики состоит в создании богатства, способного удовлетворять материальные потребности людей. Чтобы создать такое богатство, люди используют имеющиеся у них для этого возможности («ресурсы»). При этом они вступают во взаимодействия друг с другом.

Конечной целью функционирования любой экономической системы является удовлетворение потребностей общества и индивидов. Именно на это направлен процесс производства, неразрывно связанный с потреблением товаров и услуг, расходованием имеющихся в распоряжении общества ресурсов для их производства.

С расходованием ресурсов для удовлетворения потребностей связаны все проблемы экономического развития. И все решения этих проблем базируются на двух фундаментальных экономических аксиомах. Первая аксиома – потребности общества (индивидов и институтов) безграничны, полностью неутомимы. Вторая аксиома – ресурсы общества, необходимые для производства товаров и услуг, ограничены или редки. Отмеченное противоречие разрешается путем выбора. Т. о. мы можем теперь дать определение экономики:

Экономика – это общественная наука, которая описывает и анализирует выбор общества при использовании ограниченного числа ресурсов с целью максимального удовлетворения потребностей общества.

Безграничные потребности общества.

Потребность – это нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности, развития личности и общества в целом. Историю цивилизации можно представить как процесс формирования и реализации индивидуальных и институциональных потребностей. В процессе удовлетворения потребностей формируются новые в количественном и качественном отношении потребности, их структура изменяется, приоритеты смещаются, развивается взаимозаменяемость.

Средства, с помощью которых удовлетворяются потребности, называются благами.

СТРУКТУРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ.

Современную экономическую науку можно уподобить дереву, «стволом» которого является общая теория, а «кроной» – совокупность частных дисциплин, которые изучают отдельные стороны экономической системы, прежде всего ее отраслевой, функциональный и региональный аспекты.

1. Отраслевая организация народного хозяйства предопределяет существование экономических наук, как «экономика промышленности», «экономика сельского хозяйства», «экономика транспорта», «экономика строительства» и т.д.

2. К функциональным экономическим наукам относятся: «бухгалтерский учет», «финансы и кредит», «маркетинг», «менеджмент», «экономическая статистика» и др.

3. В ряде стран с большой территорией имеются регионы с особыми и иногда весьма различными условиями экономического развития. Это вызывает потребность в «региональной экономике» как особой науке.

4. Есть еще один аспект экономического знания – исторический. Он представлен такими науками, как «История народного хозяйства» и «история экономической мысли».

Общая экономическая теория и частные экономические науки неразрывно связаны друг с другом.

 

СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ.

Современная экономическая наука является результатом ее продолжительного исторического развития.

Первая постановка экономических проблем содержится еще в письменных источниках Древнего Востока, где существовал деспотический строй, основанный на роли государства. Поэтому в источниках в первую очередь становятся вопросы, связанные с организацией государственного хозяйства и управления им: отсюда берут начало статистика, учет, аграрно-экономическая наука.

Заметный след в истории экономического знания оставила античность. Древнегреческие и древнеримские историки и философы потратили много усилий на разработку принципов натурального хозяйствования. Проявляли они большой интерес к развитию товарных отношений. Римское право частной собственности стало классическим для всей последующей истории и сыграло выдающуюся роль в прогрессивном развитии экономических отношений.

В средние века представления об экономических явлениях формировались в рамках церковных учений, находилось им место и в политических теориях, а также в фантазиях раннего утопического социализма.

Древность, античность и средние века знаменовали собой начальные этапы становления экономического знания, поскольку возможности этих эпох были ограниченны. Знания об экономических отношениях носили разрозненный характер, не имели самостоятельного значения, составляя побочный продукт философских изысканий. Поэтому названные этапы следует рассматривать как предысторию экономической науки.

Действительная история экономической науки началась с того момента, когда из отдельных представлений об экономических явлениях стало складываться системное (теоретическое) знание о них. Объективной основой формирования действительной экономической науки явилось разложение феодальных (аграрно-натуральных) и развитие буржуазных (индустриально-рыночных) производственных отношений, что сопровождалось становлением экономики как единого организма.

Поскольку исторически экономика начинается с торговли, первым направлением в истории экономической науки стал меркантилизм. Представители меркантилизма были теоретиками сферы обращения. Они усматривали главный источник богатства нации в удачной торговле, которую сводили к принципу – «много продавать – мало покупать».

Чрезвычайно важный для всей последующей истории экономической науки шаг – от исследования сферы обращения к исследованию производства – сделала «классическая школа». Ее родоначальники – физиократы – истинным источником богатства считали сельское хозяйство, работу на земле. Исходя из этого, они сформировали фундаментальную идею о естественном характере экономических процессов, провозгласив приоритет принципа «Дайте людям делать то, что они хотят». Это идея наложила существенный отпечаток на все дальнейшее развитие экономической теории и практики.

Более поздние представители классической школы, среди которых особое место принадлежит А. Смиту, «отцу экономики», преодолели ограниченный взгляд физиократов на источник общественного богатства. Они связывали данный источник не только с сельскохозяйственным производством, но и промышленным.

Многие традиции классической школы были восприняты и продолжены марксистской экономической теорией. Ее главная особенность – последовательно классовая трактовка содержания экономических процессов, выражение позиции рабочего класса.

Многие направления экономической теории 19 в. развивались вне рамок классической школы и марксизма. Такие из них, как «теория предельной полезности» и «теория факторов производства», составили источник современных наиболее авторитарных экономических концепций.

Сложный путь экономическая наука приема в 20 в. Он был ознаменован процессами дифференциации и интеграции экономического знания, проявлением нетрадиционных его отраслей. Ряд новых направлений и школ оформился в самостоятельные теории. Современная экономическая наука свои основные усилия связывает с разработкой путем совершенствования экономического механизма общества.