Порядок выполнения задания № 2.

Практическая работа № 1

1. Наименование работы: Дипломатические отношения между РФ и странами Балтии после 1991 года

2. Продолжительность проведения: 1 час

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: углубить знания по изучаемой теме

Задачи: способствовать формированию умений применять на практике исторические понятия и представления в контексте темы, систематизировать научный материал, отвечать на проблемные вопросы; сформировать представление о наиболее значимых аспектах в отношениях России со странами Балтии.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение:

Мультимедиа, карта, атласы.

5. Литература, информационное обеспечение:

Основная литература

№ п/п	Авторы	Название	Исходные данные
	Ачкасов В.А., Ланцов С. А.	Мировая политика и международные отношения	М.: «Юрайт», 2013.
	Артёмов В. А., Лубченков Ю. Н.	История. Учебник для СПО.	М.: Академия, 2012.
	Бажанов Е. П., Бажанова Н. Е.	Многополюсный мир	М.: Восток – Запад, 2012.
	Безбородов А.Б., Красовицкая Т. Ю., Елисеева Н. В.	История России в новейшее время. 1985 – 2009. Учебник.	М.:Проспект, 2016.
	Волобуев О. В., Клоков В. А., Пономарёв М. В., Рогожкин В. А.	История. Россия и мир. Учебник 11кл. Базовый уровень.	М.: Дрофа, 2013.
	Георгиева Н. В., Георгиев В. А., Орлов А. С.	Исторический словарь	М.: Проспект, 2012.
	Сахаров А. Н., Шестаков В. А., Боханов А. Н.	Новейшая история России. Учебник.	М.: Проспект, 2017.
	Сёмин В. П., Арзамаскин Ю. Н.	История. Учебник для СПО.	М.: Кнорус, 2016.
		История России. Век ХХ. Учебное пособие в схемах, таблицах, диаграммах	Самара: Издание Российского государственного торгово-экономического университета, 2013.
		http://geopolitica.ru/

Дополнительная литература

№ п/п	Авторы	Название	Исходные данные
	Ли В. Ф.	Азиатско-тихоокеанские исследования. Учебное пособие	М.: Восток – Запад, 2012.
	Белокреницкий В. Я.	Восток в мирополитических процессах	М.: Институт востоковедения РАН, 2012.
	Дугин А. Г., Добреньков В. И.	К внешнеполитической стратегии России в XXI веке	«Русское время», 2013. № 1 (2), январь-март. С. 12.
	Родригес А. М.	История стран Азии и Африки в новейшее время	М.: Проспект, 2012.
	Широкорад А. Б.	Япония. Незавершённое соперничество	М.: Вече, 2014.
	Под ред. А. Арбатова и В. Дворкина	Ядерное оружие после «Холодной войны»	М.: РОССПЭН, 2012.

Порядок выполнения практической работы

Используя конспект и материалы из учебников, справочников и сети Интернет, вставьте в приведённом тексте пропущенные термины, понятия и исторические персоналии, а в конце задания выпишите ключевые слова данного текста.

Задание № 1.

В начале 1990-х годов Россия не спешила подписывать уже подготовленные со странами Балтии договоры о границах, стремясь осложнить вступление этих стран в _____________, поскольку одно из требований к новым членам блока состояло в наличии неоспоримых внешних границ, подкреплённых международными соглашениями. Однако для этих стран сделали исключение.

Наиболее важными межгосударственными соглашениями являются договоры, заключённые Российской Федерацией с___________: 1) Договор об основах межгосударственных отношений между РСФСР и _________________________________________________ (1991), 2) Договор о российско-_____________________государственной границе (1991), 3) Договор о разграничении исключительной экономической зоны и континентального шельфа в Балтийском море (1997). Именно с этой страны начался развал СССР, и она получила дипломатическое признание от СССР и установила с ним дипломатические отношения. Гладкость дипломатических переговоров России с _____________ в деле заключения договоров о границе объяснялась тем, что _________получала территории большие, чем имела до Второй Мировой войны.

В ______________году ________________вступила в НАТО и стала членом_______________________________. При посредничестве ______________в 2003 году удалось решить вопрос об упрощённом режиме пересечении ___________территории гражданами России в рамках т. н. транспортной визы.

Охлаждение между странами произошло в ________году после инцидента с падением _______военного самолёта на территории _____________.

Взаимное отчуждение между Россией и ___________ произошло в 2004 году из-за ______________________вопроса. Россия закрыла на ремонт нефтепровод «Дружба» и нефть эту страну стали экспортировать морским путём, что было значительно дороже. Это вызвало острое недовольство элиты этой прибалтийской страны.

В июне _______парламент _________ принял закон, уравновешивающий нацистскую и советскую символику и запрещающий её публичное использование.

С другой прибалтийской страной - ___________ - отношения изначально складывались сложнее из-за таких проблем, как массовое безгражданство национальных меньшинств, ущемление прав русскоязычного населения на образование и участие в выборах, попустительство властей попыткам героизации нацизма и местного коллаборационизма в годы Второй мировой войны. Эта страна вступила в ЕС и НАТО в ________году.

В ___________ эта страна подписала с Россией пограничный договор, соглашение о социальном обеспечении и сохранении______________захоронений.

Ключевые слова:______________________________________________________________.

Порядок выполнения задания № 2.

Используя указанную литературу, ответьте на вопросы.

Задание №2.

Вопрос 1: Какие государства Балтии имеют территориальные претензии к Российской Федерации? В чём суть этих претензий?

Ответ:_____________________________________________________________________.

Вопрос 2: Какова позиция балтийских стран в вопросе о газопроводе «Северный поток»?

Ответ:____________________________________________________________________.

Вопрос 3: Какие неприемлемые для России две поправки внёс эстонский парламент 20 июня 2005 года в ходе ратификации в текст закона о ратификации российско-эстонского договора о государственной границе?

Ответ:_____________________________________________________________________.

Результат

Правильное заполнение пробелов и ответы на поставленные вопросы

Виды контроля (Оценка)

Оценка «отлично» ставится, если студент выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий; в ответе правильно и аккуратно выполняет все записи; правильно выполняет анализ ошибок.

Оценка «хорошо» ставится, если студент выполнил требования к оценке "5", но допущены 2-3 недочета.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент выполнил не полностью, но объём выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы, в ходе; в ходе проведения работы были допущены ошибки

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент выполнил не полностью или объём выполненной части работы не позволяет сделать правильные выводы.

Практическая работа № 2

1. Наименование работы: Совместные усилия республик Средней Азии и России по борьбе с международным терроризмом и наркоторговлей