Задание № 1.
Рассмотрите таблицу к заданию № 1. Послушайте 4 аудиофрагмента и посмотрите 1 видеофрагмент музыкальных произведений.
1. Определите жанр произведений.
2. Укажите названия произведений и их авторов.
| Номер звучащего фрагмента | Жанр произведения | Автор и название произведения |
| А. Кротов. «Вий». Сцена Панночки и Хомы. |
3. Запишите ваше впечатление о характере фрагмента № 5, проанализируйте выразительные средства, форму и драматургию этой музыки.
| Характер | Выразительные средства, форма и драматургия |
4. Знаете ли вы что-нибудь об авторе и его произведении? __________________________
_________________________________
Задание № 2. Рассмотрите иллюстрации и таблицу к ним.
1. Укажите жанры произведений.
2. Определите художников и название картин.
| Картины | Жанр | Автор и название |
| ||
| ||
| ||
|
Задание 3. Распределите композиторов по стилям.
Композиторы: 1. Гайдн 2. Шопен 3. Бетховен 4. Бах 5. Моцарт 6. Шуберт 7. Вивальди.
Стили: А. Барокко Б. Классицизм В. Романтизм
| А | Б | В |
Задание 4. Определите стиль архитектурных сооружений:
1. Смольный монастырь (Б.Ф. Растрелли)
| 
2. Таврический дворец (И.Е. Старов)
|
Задание 5. Рассмотрите изображение, являющееся частью картины.
1. Укажите автора и название картины.
Автор: ______________________________________________________________
Название: ___________________________________________________________
2. Какую часть в композиции занимает этот фрагмент? Вспомните, как выглядит произведение целиком. Что ещё изображёно на картине? Проанализируйте выразительные средства живописи и композицию картины.
____________________________________________________________________________________________
3. Запишите ещё 2-3 известные вам произведения этого автора. Запишите три произведения разных авторов, написанные в таком же жанре.
| 2-3 произведения этого автора | 3 произведения этого жанра |
Задание 6.
Дан ряд имен. Разбейте их на группы. Дайте название каждой группе.
1. Татьяна Ларина, 2. Василий Суриков, 3. Евдоким Русаков, 4. Модест Мусоргский, 5. Константин Станиславский, 6. Анна Ахматова, 7. Владимир Дубровский, 8. Архип Куинджи, 9.Евгений Вахтангов, 10. Руслан, 11. Михаил Лермонтов, 12. Николай Римский-Корсаков, 13. Дмитрий Левицкий, 14. Сергей Рахманинов.
| Имена (только порядковый номер) | Название группы |
Задание № 7.
Даны ряды слов. Найдите лишнее слово в каждой строке и вычеркните его. Кратко поясните свое решение.
Моцарт, Григ, Глинка, Гайдн
____
Суриков, Левитан, Шишкин, Саврасов
____
Карандаш, краски, уголь, пастель
____
Опера, кантата, реквием, романс
____
Задание № 8.
Прочитайте стихотворение поэта Евдокима Евдокимовича Русакова.
1. Поразмышляйте над вопросами: где жил этот человек, что он любил, о чём думал, чем занимался?
Дотла истёрся лунный жёрнов
В веснушках рос — лицо лугов,
И тянет свежестью озёрной
С отлогих тёмных берегов...
Иду тропой в залив покосов,
Подставив солнышку плечо,
И смех желтеющих колосьев
Мне греет душу горячо!
Иду тропой, и в дымке синей
Я слышу тут сквозь ветра зов,
Как бьётся сердце всей России
В волненье зреющих хлебов.
2. Как вы понимаете фразу «Дотла истёрся лунный жёрнов»? Какое название вы могли бы дать этому стихотворению?
3. Нарисуйте иллюстрацию, передающую настроение стихотворения, или напишите небольшой отзыв о прочитанном.
