Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“ехнологи€ социальной работы




Ц одна из отраслей социальных технологий, ориентированных на социальное обслуживание, помощь и поддержку граждан, наход€щихс€ в трудной жизненной ситуации;

Ц последовательность действий специалиста по социальной работе, основанных на его профессиональном мастерстве, индивидуальной технике, направленных на активизацию личностных ресурсов клиента и достижение выхода из трудной жизненной ситуации.

 

“ехнологи€ выполн€ет р€д важных и значимых дл€ процесса осуществлени€ де€тельности функций. ќни отмечены в “олковом словаре по социальным технологи€м:

Ц аналитико-прогнозна€: вы€вление и учет групп, семей и отдельных граждан, относ€щихс€ к категории социального риска, определение нуждаемости в различных видах и формах социальной поддержки, мониторинг динамики социальных процессов, прогноз изменени€ существующих параметров;

Ц диагностическа€: анализ существующих актуальных и потенциальных социальных проблем, установление их причин, исследование проблем социальной ситуации конкретных клиентов;

Ц системно-моделирующа€: определение характера, объема, форм и методов социальной помощи люд€м и группам, оказавшимс€ в трудной жизненной ситуации, концептуальное обоснование системы оказани€ такой помощи;

Ц проектно-организаторска€: разработка, реализаци€ и оценка социальных проектов, направленных на разрешение социального затруднени€, помощь определенной категории клиентов;

Ц активационна€: содействие активизации потенциала собственных возможностей индивида, семьи, социальной группы, побуждение клиентов к самосто€тельному разрешению своих проблем, выходу из трудной жизненной ситуации, развитие самопомощи и взаимопомощи;

Ц инструментально-практическа€: оказание различных видов помощи в ситуаци€х жизненных затруднений, консультации и тренинги дл€ улучшени€ взаимоотношений между людьми, содействие в оформлении документов и других необходимых действий дл€ реализации клиентами своих социальных прав, опека и попечительство по отношению к дет€м, наход€щимс€ в социально опасном положении;

Ц распор€дительно-управленческа€: менеджмент органов социального управлени€, координаци€ де€тельности государственных и негосударственных организаций и учреждений по оказанию помощи нуждающимс€ в социальной поддержке гражданам, работа по формированию социальной политики, подбор и воспитание кадров;

Ц эвристическа€: приращение социального знани€, углубление понимани€ социальных проблем, улучшение образовательной и общекультурной подготовки специалистов по социальной работе, повышение их квалификации.

–азумеетс€, эти функции реализуютс€ целиком только в совокупности, во всей системе технологий социальной работы. ¬ каждом конкретном варианте их применени€ на первый план может выходить тот или иной их набор [“олковый словарь по социальным технологи€м. /ѕод ред. ¬.ј. »ванова, √.ƒ. Ќикредина, ¬.». ѕатрушева, ».ћ. —лепенкова. Ц ћ.,: 1995].

 

“ехнологи€ социальной работы реализуетс€ на основании следующих принципов:

Ц профилактическа€ направленность;

Ц предоставление государственных гарантий в сфере реализации технологий социальной работы;

Ц обеспечение равных возможностей в получении социальных услуг и их доступности дл€ всех категорий клиентов;

Ц последовательность всех видов технологий социальной работы;

Ц преемственность всех видов технологий социальной работы;

Ц ориентаци€ технологий социальной работы на индивидуальные потребности клиентов;

Ц ответственность органов государственной власти и учреждений, а также должностных лиц за результативность внедрени€ технологий социальной работы.

 

 ак видим, технологи€ социальной работы можно рассматривать в двух аспектах:

1) в широком плане Ц как систему теоретических знаний и практику, представл€ющую собой организацию, алгоритм и всю совокупность средств, способов и приемов воздействи€ на различные объекты социальной работы. ѕодход характерен дл€ управленческих органов и организаторов реализации социальной политики на областном, региональном уровн€х;

2) в более узком плане Ц совокупность частных технологий, специфика которых обусловлена конкретным субъектом и объектом социальной работы. ѕодход присущ непосредственным организаторам социальной работы по взаимодействию с клиентами социальных служб, с различными категори€ми населени€ по месту жительства или работы.

 

—одержание технологии социальной работы заключаетс€ в обосновании проекта (программы) де€тельности, определенного алгоритма и логической последовательности действий в процессе решени€ поставленных задач, стандарта или норматива предписанных процедурных действий, объективных критериев оценки организации, хода и результатов де€тельности.

 

“аким образом, основными пон€ти€ми технологии социальной работы €вл€ютс€:

Ц методика (обща€, конкретна€, частна€):

ќбща€ методика Ц программа, включающа€ в себ€ цель работы, задачи, этапы, общее содержание, средства (например, методика социальной реабилитационной работы в стационарном учреждении социального обслуживани€, методика предоставлени€ государственной помощи в нестационарном учреждении социального обслуживани€ населени€ и др.).
 онкретна€ методика Ц последовательность действий и способов взаимодействи€ с клиентом при реализации конкретной формы социальной работы (методика первичного приема, методика социального патронажа).
„астна€ методика Ц система правил, требований, предъ€вл€емых к организации процесса оказани€ помощи конкретному клиенту, предполагающа€ эффективное решение частных задач, которые определ€ютс€ специалистом по социальной работе дл€ выхода из конкретной трудной жизненной ситуации (методика развити€ навыков самообслуживани€ воспитанника социально-реабилитационного центра дл€ несовершеннолетних, методика развити€ или компенсации умений и навыков социально-средовой ориентации инвалида и т.д.).

Ц формы социальной работы:

ќрганизационные формы содержани€ технологии социальной работы
индивидуальные: первичный прием беседа консультирование √рупповые: - социальный патронаж - семейное консультирование - фронтальна€ беседа - социальный тренинг - зан€ти€-практикумы - коллективные творческие дела

Ц методы социальной работы:

- организационно-распор€дительные - психолого-педагогические - социально-экономические и др.   –ассматриваютс€ отдельно.

—пециалистами в области социальных технологий выработаны необходимые услови€ технологизации практической де€тельности в социальной сфере:

Ц объект воздействи€ должен обладать определенной степенью сложности, т.е. иметь признаки социальной системы;

Ц должны быть выделены элементы системы объекта социального воздействи€, особенности его строени€ (структуры) и функционировани€;

Ц возможность формализации реально происход€щих процессов и представлени€ их в виде определенных операций, процедур, показателей;

Ц возможность воспроизводства и повтор€емость операций, процедур или показателей в новых услови€х.

 

“ехнологизацию социальной работы характеризуют следующие признаки (≈.». ’олостова, ».“. «айнышев):

Ц динамичность Ц посто€нна€ смена содержани€ и форм работы специалиста с клиентом;

Ц непрерывность Ц необходимо посто€нно поддерживать непосредственную или опосредованную св€зь с клиентом и оказывать на него вли€ние;

Ц цикличность Ц про€вл€етс€ в стереотипном, устойчивом повторении этапов, стадий и процедур при работе с клиентами;

Ц дискретность Ц неравномерность воздействи€ на клиентов с момента определени€ цели до исполнени€ решени€;

Ц расчленение конкретного процесса де€тельности на внутренне св€занные между собой этапы, операции, процедуры;

Ц координированность и поэтапность действий, направленных на достижение искомого результата;

Ц однозначность выполнени€ операций, включЄнных в технологическую цепочку. Ёто решающее и об€зательное условие достижени€ результатов, адекватных поставленной цели.

 ак видим, технологи€ социальной работы представл€ет собой алгоритм действий специалиста. ƒействи€ осуществл€ютс€ в услови€х социальной службы, учреждени€ социального обслуживани€ населени€.

 

Ёффективность решени€ социальных проблем во многом определ€етс€ технологичностью действий, умением последовательно и рационально использовать различные их способы. “ехнологический процесс в данном случае может включать в себ€ определенные этапы. ¬ самом обобщенном виде к ним следует отнести:

Ц подготовительный этап Ц осмысл€ютс€ причины решаемой проблемы, формулируетс€ ее цель, определ€ютс€ способы, средства, необходимые дл€ ее достижени€;

Ц этап предварительной обработки данных Ц вы€вл€етс€, систематизируетс€ и анализируетс€ имеюща€с€ по проблеме информаци€;

Ц этап реализации основных способов социального воздействи€ на проблему Ц подобранные методы используютс€ на практике;

Ц завершающий этап Ц анализируютс€ результаты технологического воздействи€ на решение социальной проблемы, вы€вл€ютс€ противодействующие факторы и намечаютс€ меры по закреплению достигнутых результатов [÷иткилов, ѕ. я. “ехнологи€ социальной работы: ”чебное пособие / ѕ. я. ÷иткилов. Ц ћ.: ƒашков и  ∞; Ќаука-—пектр, 2010. Ц —. 33.]

 

 ак видим, выработка технологии решени€ социальных проблем Ц сложный процесс. ќн требует как научных обоснований, так и практической апробации теоретических выводов и рекомендаций.

Ќе случайно некоторые авторы здесь выдел€ют 4 этапа:

- теоретико-методологический, - методический, - процедурный, - контрольно-аналитический.   ¬месте они представл€ют систему.

“еоретико-методологический этап. Ётап исключительной важности. ‘ормулируетс€ целева€ установка, объект воздействи€ с разделением последнего на составл€ющие и вы€снением его социальных св€зей, определ€етс€ предмет технологизации, выдел€ютс€ структурные элементы, вы€вл€ютс€ причинно-следственные св€зи и отношени€, в которые включен объект социальной политики или клиент социальной работы.

ћетодический этап. –ешаютс€ задачи выбора источников, путей и способов получени€ информации о состо€нии объекта социальной политики или клиента социальной работы; определ€ютс€ приемы и средства обработки и анализа этой информации и принципы трансформации выводов и конкретные рекомендации дл€ преобразующей де€тельности, выбор методов вмешательства, а также способы активизации клиента в контексте улучшени€ создавшейс€ ситуации;

ѕроцедурный этап. –ешаютс€ задачи, св€занные с организацией практической де€тельности по оказанию помощи клиенту или по профилактике трудной жизненной ситуации, по апробации и устранению недостатков рекомендаций, составлением алгоритма действий.

“аким образом, технологи€ социальной работы отражает ее прикладной, практический аспект.

 

¬ качестве критериев эффективности социальной технологии предлагаютс€ следующие:

1) простота (технологи€ не должна быть излишне усложненной, содержать промежуточные этапы или операции);

2) гибкость (адаптаци€ к измен€ющейс€ обстановке);

3) надежность (наличие некоторого запаса прочности, дублирующего механизма);

4) экономичность (технологи€ может быть эффективной, но не экономичной;

5) удобство эксплуатации (прекрасно разработанна€ технологи€ оказываетс€ бесполезной, если она неудобна дл€ людей, которым предстоит с ней работать).

 

 роме теоретических знаний, социальна€ работа требует хорошей технологической подготовки. ќна выражаетс€ в наличии навыков в области социально-психологического и ситуационного анализа, социально-организационной диагностики условий жизнеде€тельности различных групп населени€, проведени€ конкретно-социологических исследований, прогнозировани€ и вы€влени€ тенденций развити€ социальных процессов, оптимального выбора инструментари€, регулирующего их протекание.

Ќа получение знаний о технологических процессах и навыков их рационального применени€ нацелена учебна€ дисциплина Ђћетоды и технологии социальной работыї, котора€ способствует формированию технологической компетентности и методического профессионализма у будущих специалистов.

ќбъект изучени€ курса Ц современные технологии помощи населению, включа€ де€тельность социальных служб, организаций и ведомств.

ѕредметом изучени€ курса €вл€ютс€:

Ц методы, выработанные различными социальными науками и синтетически использующиес€ в социальной работе как междисциплинарной области теории и практики;

Ц знани€ о содержании и конкретных формах, методы и приемы социальной работы при оказании социальных услуг, о поддержке и социальной помощи гражданам, оказавшимс€ в трудной жизненной ситуации;

Ц алгоритм де€тельности, в результате которой достигаетс€ определенна€ социальна€ цель и преобразуетс€ объект воздействи€;

Ц новые методы социального обслуживани€ [ѕантюк, ». ¬.  онспект лекций по дисциплине Ђћетоды и технологии социальной работыї / ». ¬. ѕантюк. Ц ћинск: »зд-во Ѕ√”, 2013. Ц 6.].

¬ заключении следует отметить, что на современном этапе развити€ Утехнологи€ социальной работыФ используетс€ в нескольких смыслах.

¬о-первых, данное пон€тие используетс€ как название учебной дисциплины общеобразовательного цикла основной образовательной программы подготовки специалиста по специальности Ђ—оциальна€ работаї (по направлени€м).

¬о-вторых, анализируемое пон€тие используетс€ как обозначение совокупности взаимосв€занных способов и процедур профессионального воздействи€ на социальный объект (субъект) с целью его улучшени€, обеспечени€ оптимизации функционировани€ при возможном тиражировании данной системы воздействи€ [ урбатов, ¬. ». —оциальна€ работа дл€ студентов вузов. —ери€ УЎпаргалкаФ / ¬. ».  урбатов. Ц –остов н/ƒ.: ‘еникс, 2004. Ц —. 88.]

 

—оциальные технологии весьма разнообразны, что обусловлено многообразием социального мира, социальной жизни, ее отношени€ми с природными €влени€ми.

ƒл€ каждого вида социальной де€тельности создаетс€ особа€ технологи€. ѕоэтому создаютс€ социальные технологии дл€ различных областей социальной сферы: медицинского обслуживани€, пенсионного обеспечени€, социального страховани€, системы образовани€ и социального обслуживани€ и т.д.  ажда€ из них сообразуетс€ со спецификой конкретной де€тельности, с цел€ми, которые социальный субъект поставил перед собой и которых он стремитс€ достичь. “аким образом, речь не может идти о какой-то универсальной социальной технологии.

–еализаци€ любой социальной технологии всегда сопровождаетс€ теми или иными модификаци€ми. «ависит это от определенных условий: состо€ни€ материальных, политических, финансовых и кадровых ресурсов общества; исторических условий, традиций и др. ¬се вместе вз€тое определ€ет и конкретизирует содержание любой социальной технологии, придает ей однозначность и обусловливает про€вление общих требований к технологическому процессу.

ћногообразие социальных технологий обусловлено:

Ц обширностью социальных отношений и видов социального действи€;

Ц системным, сложным характером объектов социальных технологий;

Ц разнообразием средств, методов и форм, используемых в процессе социального действи€;

Ц различным уровнем профессионализма разработчиков и исполнителей социальных технологий.

 

 лассификации социальных технологий и технологий социальной работы разрабатываютс€ в соответствии с теми же принципами, которые используютс€ в любой другой практической де€тельности.   таким принципам относ€тс€:

Ц учет специфики составл€ющих общественного процесса;

Ц синергетический подход к анализу технологизации социального пространства;

Ц принцип целостности социального пространства;

Ц принцип разнообрази€;

Ц приоритет гуманизма в решении технологической проблемы освоени€ социального пространства, отношение к человеку как к высшей ценности на «емле;

Ц стратификационно-классовый подход к социальным €влени€м и процессам;

Ц принцип делени€ общества на макро- и микросреду их подсистемами Ц социальными институтами, социальными общност€ми, структурными образовани€ми;

Ц принцип де€тельностного подхода.

 

¬ качестве оснований в классификаци€х выбираютс€ признаки, наиболее существенные дл€ объектов классификации.

ƒл€ классификации социальных технологий, наиболее ценными €вл€ютс€ их систематизаци€, основанна€ на познании существенных св€зей между отдельными видами технологий.

ќсновой типологии социальных технологий могут стать следующие признаки:

Ц степень ассоциированности объекта воздействи€ (личность, общество, социальные группы, трудовой коллектив);

Ц масштабы и иерархи€ воздействи€ (глобальные, континентальные, региональные и т.д.);

Ц сфера социализации и жизнеде€тельности людей (производственна€, политическа€, социальна€, духовна€ сферы);

Ц степень зрелости социальных объектов;

Ц инструментарий, способы и средства воздействи€, используемые дл€ решени€ поставленных задач;

Ц область общественной жизни: экономика, образование, здравоохранение, научна€ де€тельность;

Ц уровень разработки социальных технологий (теоретический, конкретно-прикладной);

Ц цель, реализуема€ в результате применени€ данной технологии.

 

¬опрос о классификации социальных технологий €вл€етс€ сложным и дискуссионным.  ак к разработке, так и типизации социальных технологий существуют различные подходы. ќни диктуютс€ не только различными взгл€дами ученых, занимающихс€ исследовани€ми в данной области, но и различными параметрами, избираемыми в качестве основани€ классификации. ¬ учебном пособии ».√. «айнышева представлены различные подходы к классификации социальных технологий.

Ќапример, ¬.¬. Ѕогдан и ¬.Ќ. »ванов предлагают следующую классификацию социальных технологий:

Ц технологии поиска стратегии управлени€;

Ц технологии социального моделировани€ и прогнозировани€;

Ц информационные технологии;

Ц внедренческие технологии;

Ц обучающие инновационные технологии;

Ц технологии прошлого опыта.

јкадемик ћј» ¬.». Ѕанерушев, принима€ в качестве основани€ дл€ классификации уровень социального пространства, на котором примен€ютс€ технологии, предлагает следующую классификацию:

Ц глобальные технологии;

Ц демографические;

Ц экономические;

Ц военные;

Ц технологии продовольственных кризисов, конфликтов, катастроф.

¬з€в за основу сферу использовани€, можно получить такую классификацию социальных технологий:

Ц социально-экономические;

Ц социально-политические;

Ц социальные;

Ц духовные.

 роме того, имеютс€ и другие классификации.

–азличают социальные технологии

глобального характера,

социальные технологии применительно

к обществу в целом,

различным сферам общественной жизни,

социальной структуре,

социальным институтам,

процессам и €влени€м.

ѕо характеру решаемых задач различают

универсальные технологии,

частные технологии.

—оциальные технологии существенно отличаютс€ друг от друга по своему содержанию. ќпределим кратко содержание наиболее важных социальных технологий.

— точки зрени€ масштабности выдел€ютс€ глобальные социальные технологии. ќни св€заны с решением общечеловеческих проблем.

»нновационные социальные технологии представл€ют особой методы и приемы инновационной де€тельности, направленные на осуществление нововведений в обществе, на реализацию инициатив, вызывающих качественные изменени€ в разных сферах социальной жизни, привод€щих к рациональному использованию материальных и других ресурсов в обществе.

–утинные социальные технологии характеризуютс€ малой наукоемкостью, отражают вчерашний день социального воздействи€ и не стимулируют социальный объект, социальную систему к переменам, изменени€м.

–егиональные социальные технологии направлены на изучение и реализацию закономерностей территориальной организации социальной жизни и планомерное ее изменение.

C одной из разновидностей универсальных технологий €вл€етс€ технологи€ глобального моделировани€ (исследование и решение вопросов сохранени€ мира, природы, обеспечени€ населени€ «емли продовольствием, энергией, материальными средствами и т. д.).

—одержание информационных социальных технологий Ч это способы и приемы оптимизации информационного процесса, его воспроизводства и функционировани€.

»нтеллектуальные социальные технологии направлены на развитие творческих способностей людей.

»сторические технологии предполагают осмысление исторического опыта.

ƒемографические технологии нацелены на изучение механизма воспроизводства населени€ и выработку способов изменени€ его численности, состава, размещени€ и т. д.

—оциальные технологии согласи€ представл€ют собой методы, пути достижени€ согласи€ большинства населени€ в решении наиболее актуальных вопросов общественной жизни, их взаимодействи€.   этому типу технологий примыкают социальные технологии разрешени€ конфликтов, в частности, социально-этнических.

ѕолитические технологии как вид социальных технологий представл€ют собой методы решени€ политических проблем, выработки политики, ее реализации, осуществлени€ политической де€тельности.

—реди управленческих технологий особое место занимают административно-управленческие технологии как способы непосредственного (пр€мого) оперативного воздействи€ на управл€емый объект, что напр€мую св€зано с осуществлением задач социальной работы. ѕсихологические технологии Ц это способы воздействи€ на психологические процессы, качества, €влени€ и отношени€, методы воздействи€ на установки, характер, реакцию, волю личности, межличностные взаимодействи€.

ѕсихофизические технологии направлены на изменение параметров процессов, происход€щих внутри человека при возмущающих факторах. ƒанные технологии используютс€ при оказании медико-социальных услуг населению.

 

¬ ќбразовательном стандарте ќ—–Ѕ 1-86 01 01-2013 ¬ысшее образование ѕерва€ ступень —пециальность 1-86 01 01 —оциальна€ работа (по направлени€м) предлагаетс€ следующа€ классификаци€ технологий социальной работы:

Ц общие технологии социальной работы (функциональные технологии): социальна€ диагностика; социальна€ экспертиза; социальное прогнозирование; социальна€ адаптаци€; социальна€ коррекци€ и терапи€; социальное страхование; социальна€ опека и попечительство; социальна€ профилактика; коммуникативные технологии в социальной работе.

Ц междисциплинарные технологии и методы социальной работы: организационно-управленческие методы; психологические методы; педагогические методы; социо-медико-психологические методы; социально-экономические методы; методы социального консультировани€ и посредничества; методы культурно-досуговой де€тельности.

Ц технологии социальной работы в различных сферах жизнеде€тельности общества: в системе образовани€, в области здравоохранени€, в пенитенциарных заведени€х; ведомственна€ специфика социальной работы.

Ц технологии социальной работы с различными группами населени€ (частные технологии): с семьей; с молодежью; с пожилыми людьми; с лицами без определенного места жительства; с мигрантами и этническими общност€ми; с женщинами; с военнослужащими; с инвалидами и их семь€ми.

—ледует отметить, что частные технологии во многом базируютс€ на функциональных технологи€х.

 

 ак видим, социальные технологии весьма разнообразны, что обусловлено многообразием социального мира, социальной жизни, ее отношени€ми с природными €влени€ми (ѕавленок ѕ.ƒ.).

ѕри определении технологий социальной работы необходимо учитывать,

во-первых, общую трактовку социальных технологий,

во-вторых, особенности социальной работы как одного из видов человеческой де€тельности,

в-третьих, особенности объектов, субъектов, содержани€, средств и других компонентов (элементов) социальной работы как определенной целостности (системы).

ѕредставл€етс€ вполне приемлемым определение социальных технологий применительно к социальной работе, которое даетс€ в отечественной литературе (—м.:  адровое обеспечении социальных служб: подготовка и переподготовка / ќтв. ред. ≈.». ’олостова. Ц ћ., 1994, с. 74: –оссийска€ энциклопеди€ социальной работы / ѕод ред. ƒ.ћ. ѕанова и ≈.». ’олостовой. Ч ћ., 1997, с. 347)

 

—оциальные технологии трактуютс€ как совокупность приемов, методов и воздействий, примен€емых социальными службами, отдельными учреждени€ми социального обслуживани€ и социальными работниками дл€ достижени€ поставленных целей в процессе осуществлени€ социальной работы, решени€ разного рода социальных проблем, обеспечени€ эффективности реализации задач социальной защиты населени€.

—оциальные технологии в этой области общественной жизни базируютс€ на реальном опыте социальной работы, принципах и теоретико-методологических закономерност€х, открытых социальными науками (социологией, теорией социальной работы, теорией управлени€, правом, социальной педагогикой, валеологией и др.).

—оциальна€ работа может быть рассмотрена и как разновидность больших систем, поскольку включает в себ€ три компонента:

1) социальную работу как науку;

2) социальную работу как учебную дисциплину (цикл учебных дисциплин);

3) социальную работу как вид де€тельности.

 

¬ыдел€€ социальные технологии в социальной работе как науке, необходимо учитывать, что она представл€ет собой такую сферу человеческой де€тельности, функци€ которой Ц выработка и теоретическа€ систематизаци€ объективных знаний об определенной действительности Ц социальной работе (а при понимании социальной работы в широком смысле Ч социальных отношени€х, социальной сфере).

¬ажнейшие задачи как науки Ц

анализ существующих форм и методов социальной работы,

разработка оптимальных методов и технологий разрешенследует исходитьи€ различных социальных и других проблем применительно к разным индивидам, сло€м и группам населени€.

’арактеризу€ технологии социальной работы как науки, из того, что ее неотъемлемыми компонентами €вл€ютс€ соответствующие закономерности (например, существенные св€зи между субъектом и объектом социальной де€тельности), принципы и методы (экономические, правовые, социально-педагогические и т.д.).

¬ этом случае социальные технологии представл€ют собой способы применени€ теоретических выводов в решении практических задач социальной работы. ¬ажно в этой св€зи подчеркнуть особенность социальной работы как науки Ц органическое единство знаний и умений.

 огда речь идет о социальной работе как учебной дисциплине (цикле учебных дисциплин), сущностью социальных технологий €вл€етс€ целостное представление о содержании социальной работы, ее основных направлени€х, инструментарии, методах и организации. “.е. эти технологии имеют в основном обучающий, информационный характер.

¬ самом учебном процессе технологии обусловлены стандартами, программами, планами, спецификой изучаемых учебных дисциплин (общественных, естественно-научных, профессиональных, специальных), в том числе об€зательных, выборочных, факультативных; формами обучени€ (очна€, вечерн€€, заочна€, очно-заочна€), видами зан€тий (аудиторными, самосто€тельными и т.д.).

¬ качестве технологий используютс€ и формы обучени€ (лекци€, семинар, лабораторное зан€тие, практикум, учебна€ игра, экскурси€, конференци€, курсовое и дипломное проектирование, коллоквиум, различные виды учебной практики, тестова€ проверка и т.д.).

–ассматрива€ социальную работу как особый вид де€тельности, сущность социальных технологий можно интерпретировать в первую очередь как совокупность приемов, методов и воздействий государственных, общественных и частных организаций, специалистов и активистов, направленных на оказание люд€м помощи, поддержки, защиты, особенно так называемым у€звимым сло€м и группам населени€. »менно в социальной работе как де€тельности в концентрированном виде социальные технологии предстают как обобщение накопленных и систематизированных теоретических знаний, опыта, умений и практики работы субъектов социальной де€тельности.

— учетом сказанного классификаци€ технологий в социальной работе может быть осуществлена по различным основани€м.

 ак известно, объекты социальной работы довольно разнообразны: пенсионеры, инвалиды, дети, подростки с девиантным поведением, бездомные, мигранты, неполные или многодетные семьи и т.д.

“еоретические работы и практический опыт, накопленный в Ѕеларуси и за рубежом, вы€вили целый р€д направлений (видов) социальной работы с перечисленными (и другими) группами населени€:

Ц социальный контроль и социальна€ профилактика,

Ц социальна€ терапи€ и социальна€ реабилитаци€,

Ц социальна€ помощь и защита,

Ц социальное страхование и социальное обслуживание в сфере быта,

Ц социальное попечительство и социальное посредничество и др.

Ёти виды социальной работы и €вл€ютс€ основными ее направлени€ми, главными технологи€ми. ќни очень тесно св€заны между собой, но в то же врем€ относительно автономны, специфичны по целевому назначению и функциональному содержанию.

Ќесмотр€ на общность этих технологий в работе с разными группами населени€, они имеют довольно существенные различи€, обусловленные спецификой объектов социальной работы. »менно поэтому интеграци€ социальной де€тельности с учетом специфики объектов и особенностей видов социальной работы имеет принципиальное значение. Ёти виды работ (технологий) весьма разнообразны.

“ехнологии можно классифицировать в зависимости от понимани€ социальной работы в широком и узком смысле.

¬ первом случае Ц о технологи€х социальной защиты всех слоев населени€, о создании таких, которые способствовали бы снижению доли населени€, нуждающегос€ в помощи и поддержке, которые помогали бы населению самосто€тельно решать свои проблемы.

¬о втором случае речь идет преимущественно о технологи€х работы с у€звимыми сло€ми населени€.

»наче говор€, технологии применительно к социальной работе, понимаемой в широком смысле, должны носить опережающий, упреждаюший характер. «адача таких технологий (в де€тельности государства, социальных институтов) Ч способствовать не только лечению Ђсоциальных болезнейї, но и их предотвращению.

Ќеобходимо разграничивать социальные технологии, примен€емые в Ѕеларуси, и социальные технологии, примен€емые за рубежом, в силу разных условий жизни, уровн€ экономического развити€, культурных традиций и других особенностей.

ѕри всЄм многообразии целей социальных технологий конечной целью любой из них €вл€етс€ человек, его взаимоотношени€ с другими людьми, внешней средой и самим собой.

¬опросы дл€ самоконтрол€

1.  аковы предпосылки технологизации социального пространства?

2. ¬ чем специфика трактовок пон€тий Ђсоциальные технологииї и Ђтехнологии социальной работыї?

3.  акова роль социальных технологий в жизни общества?

4.  акие функции выполн€ет технологизаци€ де€тельности в социальной работе?

5. Ќа каких принципах реализуютс€ технологии социальной работы?

6. ¬ чем заключаетс€ содержание технологий социальной работы?

7.  аковы услови€ технологизации практической де€тельности в социальной сфере?

8. ѕеречислите признаки технологизации социальной работы.

9.  акие этапы разработки технологии социальной работы выдел€ют ученые?

10. „ем обусловлено отсутствие универсальной социальной технологии?

11. „то учитываетс€ при разработке социальных технологий?

12. „ем обусловлено посто€нное обновление социальных технологий и технологий социальной работы?

13.  акие принципы необходимо соблюдать специалистам при разработке новых социальных технологий и технологий социальной работы?

14.  акие признаки можно положить в основу типологии социальных технологий?

15. ѕо каким основани€м возможна классификаци€ социальных технологий?

16. „ем обусловлено многообразие классификаций социальных технологий и технологий социальной работы?

17.  аково содержание наиболее важных социальных технологий?

18.  акие технологии можно выделить с позиций социальной работы как науки, как учебной дисциплины, как вида де€тельности?

 

“ема 2. “ехнологический процесс в социальной работе
 

1. —ущность и структура технологического процесса.

2. —одержание и цикл технологического процесса.

3. ћодели технологии социальной работы.

¬опросы дл€ самоконтрол€





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-24; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 6629 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тремитесь не к успеху, а к ценност€м, которые он дает © јльберт Ёйнштейн
==> читать все изречени€...

1914 - | 1842 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.276 с.