Речевое(вербальное) неречевое ( слова, звуки) ( мимика, жесты)

Пояснительная записка

Данное пособие рассчитано на самостоятельную или под руководством учителя подготовку школьников к ЕГЭ. В него включён материал содержательного блока «Человек», «Духовная сфера» «Социальная сфера» «Экономика», «Политика», «Право» школьного курса обществознания.

Теоретическая часть пособия представлена в краткой и доступной форме. Большое количество схем и таблиц позволяет легко и быстро сориентироваться и найти нужную информацию. Пособие структурировано в соответствии с действующей школьной программой. Информация, которая представлена в пособии может быть использована учениками при выполнении заданий А, В, С части ЕГЭ. Преобладающая форма подачи материала – в идее схем и таблиц, облегчает понимание учащихся.

Работа с предложенным материалом поможет учащимся систематизировать знания и подготовиться к успешной сдачи ЕГЭ по обществознанию. Выпускники успешно сдают ЕГЭ. В 2011-2012 учебном году средний балл 58,3 (средний тестовый балл по Краснодарскому краю 56,6). В 2012-2013 учебном году средний балл ЕГЭ 11 Б класса МАОУ СОШ № 2 г. Курганинск составил 66 баллов (средний тестовый балл по Краснодарскому краю 61,4).

 

Биосоциальное существо, представляющее собой звено в развитии живых организмов

Человек

 

 

Отличия человека от животных

человек	животное
Обладает высокоразвитым мозгом, мышлением и речью	Не обладает высокоразвитым мозгом
Изготавливает орудия труда и использует их как средство производства материальных благ	Использует только естественные орудия
Осуществляет сознательную целенаправленную деятельность	Поведение подчинено инстинктам

Потребность

Переживаемая и осознаваемая нами нужда в чем-то, что необходимо для полноценной жизни

Потребности человека (по А. Маслоу) Абрахам Маслоу американский ученый(1908-1970)один из основателей гуманистической психологии. В 1960 –е годы предложил свой вариант «пирамиды потребностей»

Темперамент

Типы темперамента	характеристика
Холерик	Вспыльчивый, безудержный человек. подвижен, инициативен, схватывает информацию на лету,быстро запоминает, даже не успев осознать, неуравновешенный (например Петр 1)
Сангвиник	Сильный тип, хорошо владеет собой, уравновешен, подвижен. (Например Наполеон)
Флегматик	Спокоен и невозмутим, его уверенность основана на знаниях и расчете. К новой обстановке приспосабливается медленно
Меланхолик	Пассивен, обидчив, неуверен в себе. Малейшая неприятность способна вывести его из равновесия. Например (Гоголь, Блок, Чайковский)

Деятельность

Человеческая активность, направлена на осмысленное изменение окружающего мира, достижение поставленной цели

Деятельность

субъект объект (кто осуществляет деятельность) (на что направлена деятельность) Процесс (структура) деятельности

Мотив Цель Средства Действия Результат Мотив – то, что побуждает к действию. Например: Человек читает газету(действие), чтобы узнать новости (мотив) Цель –это то, что ожидается нами в результате деятельности Средства должны соответствовать цели, моделировать конечный результат, чтобы он оправдал наши ожидания.

Виды деятельности

Практическая духовная

Практическая – направлена на преобразование чего –либо 1.Материально-производственная 2.Социально-преобразовательная

Духовная связана с изменением сознания людей 1. Познавательная 2. Ценностно-ориентированная 3.Прогностическая

Виды человеческой активности

созидательная разрушительная

Игровая деятельность – ориентирована на сам процесс. Творческая деятельность – направлена на создание чего - нибудь нового, ранее не существовавшего. Производственная деятельность – направлена на создание материальных благ, услуг, необходимых для жизни общества. Трудовая деятельность – любая сознательная деятельность человека при его взаимодействии с окружающим миром.

Общение

Связь между людьми, в результате которой они обмениваются информацией, понимая друг, друга.

Виды общения

Речевое(вербальное) неречевое (слова, звуки) (мимика, жесты)

Формы общения Служебное (приказ, совет, просьба) Повседневное (бытовое) Убеждающее (влияние на взгляды, действия других) Ритуальное (соблюдение предписанного поведения)

Индивид – индивидуальность-личность Индивид – каждый отдельный человек. Индивидуальность – неповторимое, оригинальное своеобразие человека с его специфическими чертами. Личность – это итог развития индивида с наиболее полным воплощением его человеческих качеств. Качества личности: а) личное достоинство; б) способность к самооценке своей деятельности; в) сознание и самосознание.

Социализация

Процесс воздействия на человека общества и его социальных структур

Агенты социализации

первичные вторичные (родители, родственники, друзья) (учителя, коллеги, руководители)

Институты социализации Церковь

Семья

Школа Армия