Курс, группа 34 (1,2,3) заочное обучение

Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование»

Преподаватель: Чернышева А.Н.

Вариант 3

Тема: Методика обучения метанию, бросанию и ловле детей дошкольного возраста.

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.

Основная часть.

1. Значение упражнений в метании для разностороннего развития детей.
2. Виды и способы метания, бросания и ловли. Техника выполнения.
3. Последовательность обучения бросанию, ловле, метанию.
4. Особенности выполнения упражнений детьми (конкретного) возраста.
5. Методика обучения.
6. Игры с бросанием и ловлей, на метание.

Заключение.

Литература.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Во введении покажите актуальность проблемы обучения метанию уже в дошкольном возрасте. Раскройте значение упражнений в метании для разностороннего развития детей. Описание техники выполнения упражнений следует оформить в таблице.

 

Виды и способы	Фазы
	Подготовительная
	Основная
	Заключительная

Последняя графа заполняется при ответе на третий вопрос плана. Кроме того, описывая последовательность обучения прыжкам, следует определить изменение требований к прыжкам детей конкретного возраста. (Опора на программу).

Методика обучения включает: способы организации детей; приемы обучения; дозировку физической нагрузки. Особое внимание следует уделить подводящим и подготовительным упражнениям, учитывать возраст и этап обучения.

Привести примеры игр для конкретной возрастной группы.

В заключении сделать общий вывод о проделанной работе.

ЛИТЕРАТУРА

1. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта. - М., 2000.
2. Маханева М.Д. Воспитание здорового ребёнка. - М., 2000.
3. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания детей. - М., 2001.
4. Вавилова Е.Н. Учите убегать, прыгать, лазать, метать. - М., 1983.
5. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. - М., 1985.
6. Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду. - М., 1987.
7. Физическая подготовка детей 5-6 лет к занятиям в школе. Под ред. Кенеман А.В. - М., 1980.
8. Хухлаева Д.В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях. - М., 1984.
9. Шишкина В.А., Шебеко Н.В., Ермак Н.Н. Физическое воспитание дошкольников. Учебное пособие. - М., 1998.

 

Контрольная работа

По МДК 01.02 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста

Курс, группа 34 (1,2,3) заочное обучение

Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование»

Преподаватель: Чернышева А.Н.

Вариант 4

Тема: Методика обучения ползанию и лазанью детей дошкольного возраста.

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.

Основная часть.

 

1. Значение упражнений в ползании и лазанье для разностороннего развития детей.
2. Виды и способы ползания и лазанья. Техника выполнения.
3. Последовательность обучения.
4. Особенности выполнения упражнений в ползании и лазании детьми дошкольного возраста.
5. Методика обучения.
6. Игры на ползание и лазание.

Заключение.

Литература.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Во введении показать актуальность проблемы раннего обучения детей ползанию и лазанью. Раскрыть значение упражнений в ползании и лазанье для физического развития детей. Изучив литературу, сделать описание техники выполнения каждого вида упражнений, выделив способы по направлению, по точке опоры, по координации. Описывая последовательность обучения упражнений в ползании и лазании, следует определить изменение требований к детям конкретного возраста. (Опора на Программу).

Методика обучения включает: способы организации детей; приёмы обучения; дозировку физической нагрузки. Раскрывая приёмы обучения, учитывать возраст и этапы обучения.

Привести примеры игр с ползанием и лазанием для конкретной возрастной группы.

В заключении сделать общий вывод о проделанной работе.

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта. - М., 2000.
2. Маханева М.Д. Воспитание здорового ребёнка. - М., 2000.
3. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания детей. - М., 2001.
4. Вавилова Е.Н. Учите убегать, прыгать, лазать, метать. - М., 1983.
5. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. - М., 1985.
6. Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду. - М., 1987.
7. Физическая подготовка детей 5-6 лет к занятиям в школе. Под ред. Кенеман А.В. - М., 1980.
8. Хухлаева Д.В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях. - М., 1984.
9. Шишкина В.А., Шебеко Н.В., Ермак Н.Н. Физическое воспитание дошкольников. Учебное пособие. - М., 1998.

 

Контрольная работа