ПРИКАЗ
_________2016 г. №
Об организации школьного этапа
конкурса художественного чтения
для обучающихся 1-11 классов
в МОУ СОШ №49
В соответствии с планом работы управления образования администрации КГО и планом воспитательной работы школы на 2016-2017 учебный год, в целях развития искусства художественного чтения и исполнительского мастерства, воспитания средствами поэзии художественного вкуса, высоких нравственных качеств
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Методисту Левинской И.В. разработать и утвердить положение муниципального этапа конкурса художественного чтения
(приложение 1).
2. Педагогу-организатору Валеевой А.М.:
1) Организовать 25.10.2016 года на базе МОУ СОШ №49 проведение школьного этапа конкурса художественного чтения;
2) Организовать прием заявок согласно прилагаемой форме (приложение 2).
3) Согласно школьному отбору в дальнейшем принять участие в городском конкурсе художественного чтения.
3. Классным руководителям и педагогам русского языка и литературы Стельмах С.В., Борониной М.А. принять участие в подготовке обучающихся на конкурс.
Директор И.В. Юрьева
Исп.: методист Ирина Владимировна Левинская,
С приказом ознакомлены:
| № п/п | ФИО | Дата | Подпись |
Приложение № 1
к приказу №___________
от____________________
Школьный этап конкурса чтецов
«Живое литературное слово – 2017»
Конкурс чтецов «Живое литературное слово» в 2016–2017 учебном году среди обучающихся МОУ СОШ №49.
Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи школьного этапа конкурса чтецов «Живое литературное слово – 2017» (далее – Конкурс).
1.2. Организация Конкурса направлена на реализацию Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Федерального закона «О государственном языке Российской Федерации», приоритетного национального проекта «Образование», плана мероприятий Управления образования Администрации города на 2016–2017 учебный год., плана воспитательной работы школы на 2016-2017 учебный год.
1.3. Конкурс проводится среди учащихся 1–11-х классов школы.
1.4. Предметом Конкурса являются выступления учащихся классов с художественным чтением текста произведения / отрывков.(Обязательно: ПРОЗА, БАСНЯ, СТИХОТВОРЕНИЕ)
1.5. Организация Конкурса направлена: 1) на распространение среди школьников риторических знаний и умений, представлений о хорошей речи, об основах выразительного чтения художественного текста; 2) на повышение интереса школьников к искусству выразительного чтения, культуре публичного выступления.
1.6. Настоящее положение регламентирует порядок и условия проведения Конкурса.
Цели и задачи Конкурса
2.1. Цели Конкурса – популяризация среди школьников русской и зарубежной литературы, повышение интереса к чтению, пропаганда культуры публичного выступления и ораторского мастерства, выявление и поддержка талантливых учащихся, мотивированных к углублённым занятиям словесностью.
2.2. Задачи Конкурса:
– содействовать развитию творческого и интеллектуального потенциала участников, формированию их нравственно-мировоззренческих, в том числе гражданско-патриотических позиций, через обращение к лучшим текстам классической и современной русской словесности;
– повысить интерес учащихся к классической и современной художественной литературе, показав значимость формирования навыков выразительной подачи текста для реальной практики общения;
– зафиксировать внимание участников Конкурса на основных требованиях к выразительному чтению, культуре речи и культуре публичного выступления;
– способствовать развитию речевых и интерпретационных способностей учащихся, повысить их мотивацию к совершенствованию навыков звуковой интерпретации художественного текста;
– способствовать развитию художественных и артистических дарований участников Конкурса, а также их литературного вкуса.
Оргкомитет Конкурса
3.1. Организаторами Конкурса на городском уровне являются Управление образования администрации КГО и МУДО ДТДиМ г.Копейска, на муниципальном этапе администрация школы.
3.2. Для организации и проведения Конкурса создается Оргкомитет, в состав которого входят педагоги школы.
3.3. Оргкомитет осуществляет следующую деятельность:
– оперативно доводит до сведения конкурсантов и их представителей информацию, касающуюся проведения Конкурса;
– принимает заявки на участие в Конкурсе;
– формирует состав жюри;
– определяет время и место проведения конкурсных мероприятий;
– разрабатывает систему поощрения, награждения участников.
3.4. Состав Оргкомитета:
Начальная школа: О.В. Патрушева, И.В. Левинская, Л.А. Фоменко, М.А. Боронина, С.В. Стельмах.
Основная (средняя) школа: Юрьева И.В., Прозорова Т.В., Левинская И.В., Валеева А.М., Валеева В.А., Фоменко Л.А., Стельмах С.В., Боронина М.А..
3.5. В состав жюри входят квалифицированные специалисты школы – специалисты по риторике, выразительному чтению, культуре речи и методике преподавания русского языка и литературы.
3.6. Организационный комитет рекомендует включить в программу выступлений произведения авторов, повлиявших на ход истории какой-либо личности, страны, целого народа или даже всей планеты.
3.7. Работа Оргкомитета строится на основании данного Положения.
Участники Конкурса
Конкурс проводится в 4-ех возрастных группах: 1-4 классы, 5-7 классы, 8-9 классы, 10-11 классы.
Порядок и сроки проведения Конкурса
5.1. На подготовительном этапе организаторы Конкурса: а) проводят семинары по подготовке к Конкурсу для учителей русского языка и литературы; б) создают и размещают на своих сайтах методические материалы по подготовке к Конкурсу для участников; в) создают и размещают на своих сайтах видеолекции с рекомендациями по подготовке к Конкурсу, проводятся конкурсные отсмотры и отборы внутри школы.
5.2. Конкретная дата определена на 25 октября 2016 года. 5.3. Участники Конкурса исполняют поэтические, прозаические, а также драматические произведения отечественных и зарубежных авторов (при условии большого объёма произведения необходимо выбрать отрывок) по своему выбору. Возможно исполнение произведений собственного сочинения. Исполняемое произведение должно быть выучено наизусть. Регламент одного выступления: не более 4 минут. Коллективное выступление предусмотрено в номинации «ЛИТЕРАТУРНАЯ КОМПОЗИЦИЯ» (в заявке необходимо указать: оценка – ОБЩАЯ или оценка - ИНДИВИДУАЛЬНАЯ каждого чтеца произведений).
