, : greifen () - begreifen (, ), fassen (, ) - erfassen (, ), driicken () - sich ausdrucken ( , ), stehen () - verstehen (). , .[10]
, , .
, , ..
, - . , , , - , , . , , . , , , .
: . . -, .
, . , , . , , . , .
.
, , . , , . , .
- - , , , , , .
, .
- .
, . , . , , , . .
|
|
, . , . , ?
, . , ... . , , . , , , ( ), ?
, , . .
.
, . , - , - . , . : . ! , . , . , ? , ?
. . , -, . , , .
, , ... ?
. , . , , .
, , , .
. ? ?
, , . , (, ). , , , , .
. , , , . , . .
|
|
, , . , , . , . . .
( ), .
, . , , ( ) . .
: , , . - , , , , , (, ), , , [11].
, .
, , . , .
. , , . .
, , , . , .
, , ( 14) , , , . , ! (. : , !) , . , , .
1 4:
, (. . 150).
. , , . . . , , . , . , , . : .
|
|
/ , ( ), . , , . , . , , . . . , , . . !
, . , . , . . . , , , . , . . , : . , , . .
. , . , , .
. : , .
, (), . , , , , .
, . , .
, , , (, 1984).
, (10-12 ) , - . .
, , ( ).
, . , ( ), ( ). ( [12]).
. .
. . . , . , .
|
|
, , , . , .
(7 ) . . : , , , , .
? , , . , , .
, , . . , : , - !
: , , ! . : ! ! .
- . (4 , 3 , 1 ) . ! ! . , - . .
! . , , . . , : . - .
, , , [13]. , . , , - . , . , , .
-, . .
, , . .
, . , , , , - : , .
: - , . . .
.
, ( 15,16), () ( = ).
- () ( 17,18) , .
|
|
15: ( )
16: ? ? ( )
- () . , . .
: ! , , . , , - . , 45 .
, .
: . . , . , , - .
, , , , "". , .
, (5 ) . .
" " . , . . , , , .
.
, . , , .
, . " ", . , - , . , . , , . , .
- ( 5x3 ) . , , .
, , , , (. 19).