II. Методы в психолингвистике

I. OFF-LINE и ONLINE-измерения

Выделяют различные техники для измерения лингвистического процесса. Некоторые из них обладают низким временным разрешением (техники, которые предоставляют информацию о конечном результате обработки), другие – высоким (техники, которые в миллисекунды дают нам почти полное представление о языковых процессах в режиме реального времени).

Другой способ представить временное разрешение возможен с позиции измерения реакций оффлайн и онлайн. Итак, оффлайн – это термин, применяемый по отношению к измерениям, которые предоставляют информацию о конечном состоянии обработки.

Ограничением техники, которая применяет оффлайновые измерения, является тот факт, что исследователи не могут вычленить, какие процессы ответственны за получаемые данные. Оффлайновые измерения просто не в силах указать, какие именно языковые процессы причастны к реакции собеседника. Однако они играют значительную роль при изучении более широких вопросов относительно обработки языка, как например, люди интерпретируют значение предложения, или какое имеется влияние на их внутреннюю (ментальную) модель того, что они только что услышали или прочитали.

Онлайн-измерения, как считают исследователи, включают в себя любые меры, которые дают информацию о процессе языковой обработки. Для многих ученых термин «онлайн» носит относительный характер: некоторые измерения можно считать в большей степени онлайновыми, а некоторые – в гораздо меньшей. Так, к примеру, считается, что методы, которые проводятся для обработки языка, с постоянным прерыванием участника являются в меньшей степени онлайновыми, поскольку они несут риск нарушить в целом процесс исследования.

Прототипичным оффлайновым измерением лингвистической обработки информации служит обычное анкетирование, где респондентов просят буквально ответить на вопросы. Подразумевается, что люди, отвечающие на вопросы, имеют некоторый багаж знаний (например, лексическое значение слова), и интерпретируют предложения в задании сообразно тому, что находят наиболее приемлемым.

Получение данных от респондентов в таком случае можно посчитать conscious responses, т.е. сознательными реакциями. Суть сознательной реакции заключается в том, что сначала стимул, поступающий из внешней среды, поддается осмыслению респондентом, после чего следует реагирование последнего на этот стимул. К сознательным реакциям относятся и ответы респондентов на вопросы посредством нажатия на кнопку.

К бессознательным реакциям (unconscious responses) следует причислить те, что не поддаются намеренной корректировке/изменениям. Организм стазу реагирует на стимул или внешнее воздействие. К бессознательным реакциям относится, например, реакция испытуемого на eye-tracking, которое позволяет отслеживать движение взгляда человека при получении визуальной информации.

 

II. Методы в психолингвистике

В психолингвистике применяются различные методы.

А) Анкетирование (questionnaire). Это наиболее простой и недорогой метод, основанный на опросе респондентов по поводу суждений, с которыми они встретились. Опрашиваемые люди могут делиться представлениями о значении слова или пытаться интерпретировать смысл какого-либо предложения. Метод анкетирования может стать вспомогательным для проведения и разработки новых стимулов для других экспериментов, а также он может использоваться в целях сравнения с конечным результатом другого типа исследования обработки языка.

Б) Метод нажатия кнопки. Он отличается большей технологичностью и позволяет ученым измерить продолжительность осмысления предложения и реагирования на него респондентов. Кроме того, он дает гораздо большие возможности для изучения различных реакций – узнавание слов, появление новых смыслов в предложении и т.д.

В) Устный ответ. Имеет преимущество перед другими техниками, поскольку может показать не только продуцирование речи респондентом, но и продемонстрировать понимание им вещей. Кроме того, анализируется акустическая информация типа интонации, речевых ошибок, синтаксиса, который использует участник исследования.

Г) Айтрекинг, или окулография. Это изучение работы глаз, воспринимающих информацию. Метод имеет преимущества: не требуется явный отклик респондента (например, нажатие на кнопку), и в то же время ученым удается добывать и обрабатывать данные, полученные довольно натуралистическим путем.

Д) Связанные событийные потенциалы мозга (ERP). Это техника, которая позволяет зафиксировать активность коры головного мозга как реагирование участника на стимулы. Минусом ее является т.н. «когнитивный» шум, когда участник не может удерживать внимание продолжительное время на одном объекте исследования. Кроме того, зачастую возникают помехи в подаче электронных импульсов из-за вездесущих приборов электропитания.

Е) Функциональная магнитно-резонансная томография. Посредством определения изменения кровотока в головном мозге она дает понять исследователю, какая зона мозга становится активной в момент проведения теста, и обозначить области, ответственные за языковые процессы.