Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема 14. Государственное управление и административно-правовое регулирование отношений в социально-культурной сфере




 

1. К управлению в сфере социального развития и культуры относится, в частности, управление в области [1]

1. {здравоохранения}*

2. {иностранных дел}

3. {торговли и общественного питания}

4. {правоохранительной деятельности}

2. Деятельность образовательных учреждений регулируется типовыми положениями и [2]

1. {уставами}*

2. {образовательными программами}

3. {государственными образовательными стандартами}

4. {методическими разработками руководящих органов управления образованием}

3. Из перечисленных пунктов: 1) система образовательных программ и государственных образовательных стандартов различных уровней и направленности; 2) сеть образовательных учреждений различных организационно-правовых форм и видов; 3) система органов управления образованием и подведомственных им учреждений и предприятий - к российской системе образования относятся: [2]

1. {1,2,3}*

2. {1,2}

3. {2,3}

4. {3}

4. Из перечисленных видов образовательных учреждений: 1) институт; 2) училище; 3) лицей; 4) гимназия - к учреждениям начального и среднего профессионального образования относятся: [1]

1. {1,2,3,4}

2. {1,2,3}

3. {1,3,4}

4. {2,3,4}*

5. Из перечисленных видов образовательных учреждений: 1) академия; 2) институт; 3) колледж; 4) университет - к учреждениям высшего профессионального образования относятся: [1]

1. {2,3}

2. {1,2,3}

3. {1,2,4}*

4. {1,2,3,4}

6. Работу Федеральной государственной службы занятости населения в Российской Федерации возглавляет и организует [2]

1. {Министерство труда и социального развития Российской Федерации}*

2. {Правительство Российской Федерации}

3. {Федеральная миграционная служба России}

4. {Министерство экономики Российской Федерации}

7. Документом, без которого образовательное учреждение не может начать свою деятельность, является [2]

1. {свидетельство об аккредитации}

2. {заключение об аттестации}

3. {образовательная программа}

4. {лицензия}*

8. Определение "юридическое признание прав и способности образовательного учреждения осуществлять свою деятельность на уровне, соответствующем государственным образовательным стандартам" соответствует понятию [3]

1. {лицензирование}

2. {нострификация}

3. {аккредитация}*

4. {аттестация}

9. Определение: "установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки учащихся образовательных учреждений требованиям государственных образовательных стандартов" - соответствует понятию [3]

1. {лицензирование}

2. {аттестация}*

3. {аккредитация}

4. {нострификация}

10. Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается образовательному учреждению при наличии условий, относящихся к [2]

1. {содержанию образовательных программ}

2. {материально-технической базе, укомплектованности кадрами}*

3. {содержанию, организации и методике образовательного процесса}

4. {уровню и качеству подготовки выпускников нескольких выпусков}

11. Из перечисленных пунктов: 1) обязательный минимум содержания основных образовательных программ; 2) максимальный объем учебной нагрузки учащихся; 3) требования к уровню профессорско-педагогического состава; 4) требования к уровню подготовки выпускников - федеральными компонентами государственных образовательных стандартов являются: [3]

1. {1,2,3,4}

2. {1,2,4}*

3. {1,3,4}

4. {2,3}

12. Из перечисленных пунктов: 1) аспирантура; 2) ординатура; 3) адъюнктура - к формам получения послевузовского образования относятся: [2]

1. {1,2,3}*

2. {1,2}

3. {2,3}

4. {1,3}

13. Из перечисленных функций: 1) экспертиза научных и технических программ и проектов; 2) присуждение ученой степени кандидата наук; 3) присуждение ученой степени доктора наук; 4) осуществление аттестации научных и научно-педагогических работников - к функциям Государственной высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской Федерации относятся: [3]

1. {1,2,3,4}

2. {2,3}

3. {1,3}*

4. {1,4}

14. Одной из функций Государственной высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской Федерации является [3]

1. {присвоение научным и научно-педагогическим работникам ученых званий}*

2. {осуществление аттестации и переаттестации научных и научно-педагогических кадров}

3. {дача высших экспертных заключений по приоритетным вопросам науки, техники, образования и культуры}

4. {организация научной и преподавательской деятельности в вузах, академических и научно-исследовательских учреждениях}

15. Органом общего управления высшим образовательным учреждением является: [3]

1. {ученый совет}*

2. {ректор}

3. {диссертационный совет}

4. {педагогический совет}

16. Профессор, доцент по кафедре и старший научный сотрудник по специальности – это [1]

1. {ученые степени}

2. {ученые звания}*

3. {специальности научных и научно-педагогических работников}

4. {установленные должности для докторов наук}

17. Основным федеральным органом государственного управления в области науки является [1]

1. {Министерство промышленности, науки и технологий Российской Федерации}*

2. {Государственный комитет Российской Федерации по науке и технологиям}

3. {Российская академия наук}

4. {Министерство науки и технологий Российской Федерации}

18. Научные исследования и изыскания делятся на фундаментальные и прикладные в зависимости от [1]

1. {субъектов, осуществляющих исследования}

2. {сферы исследований}

3. {целей исследований}*

4. {наличия или отсутствия финансирования}

19. Фундаментальные научные исследования – это [1]

1. {экспериментальная или теоретическая деятельность по изучению общих закономерностей в сфере гуманитарных, естественных или технических наук}*

2. {научная деятельность, направленная на достижение практических результатов}

3. {научные разработки по вопросам, включенным в перечень приоритетных проблем науки и техники}

4. {научная деятельность, осуществляемая государственными и муниципальными научными учреждениями}

20. Научные исследования и изыскания, направленные на достижение практических результатов, называются [1]

1. {целевыми}

2. {прикладными}*

3. {фундаментальными}

4. {приоритетными}

21. Из перечисленных органов исполнительной власти Российской Федерации: 1) Министерство культуры Российской Федерации; 2) Государственный комитет Российской Федерации по кинематографии; 3) Государственный комитет Российской Федерации по печати; 4) Федеральная служба России по телевидению и радиовещанию - государственное управление в области культуры в настоящее время осуществляют: [2]

1. {1}*

2. {1,2}

3. {1,2,3}

4. {1,2,4}

5. {1,2,3,4}

22. Полномочия, связанные с вопросами реституции культурных ценностей, отнесены к ведению [2]

1. {Президента Российской Федерации}

2. {Правительства Российской Федерации}

3. {Министерства культуры Российской Федерации}*

4. {Федеральной архивной службы России}

23. К компетенции органов местного самоуправления в области культуры относится [3]

1. {регистрация организаций культуры на подведомственной территории}*

2. {международные культурные связи; охрана памятников истории и культуры}

3. {утверждение требований (стандартов) к профессиональному образованию в области культуры; организация подготовки и повышения квалификации работников культуры}

4. {установление основ федеральной политики в области культурного развития Российской Федерации}

24. Установление правил ввоза и вывоза культурных ценностей, создание и ведение Свода памятников истории и культуры Российской Федерации, установление налоговых льгот в области культуры относится к ведению [3]

1. {федеральных органов исполнительной власти}*

2. {совместному Российской Федерации и ее субъектов}

3. {субъектов Российской Федерации}

4. {отделов управления культурой местных администраций}

25. Что из перечисленного относятся к компетенции Министерства труда и социального развития Российской Федерации: 1) нормотворческая работа по вопросам труда, техники безопасности, нормирования труда и отдыха, оплаты труда; 2) пенсионное обеспечение граждан, нетрудоспособных граждан и семей погибших, благоустройство домов-интернатов для престарелых и инвалидов; 3) организация трудоустройства безработных граждан, постановки их на учет, переквалификации и обучения; 4) охрана прав беженцев и вынужденных переселенцев? [4]

1. {1,3}

2. {1,2,3}*

3. {1,2,4}

4. {1,2,3,4}

26. Перечень особо ценных объектов культурного наследия народов России определяется [3]

1. {Президентом Российской Федерации}

2. {Правительством Российской Федерации}*

3. {правительствами субъектов Российской Федерации}

4. {министром культуры Российской Федерации}

27. Полномочиями по регистрации и лицензированию государственных и негосударственных телерадиовещательных организаций обладает [2]

1. {Федеральная служба России по телевидению и радиовещанию}

2. {Правительство Российской Федерации}

3. {Министерство юстиции Российской Федерации}

4. {Министерство по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций}*

28. Вопросы защиты прав и свобод человека в области охраны здоровья, обеспечения экологической безопасности во имя здоровья человека относятся к компетенции органов власти [2]

1. {всех уровней}*

2. {федеральных и субъектов Российской Федерации}

3. {системы местного самоуправления}

4. {федеральных}

29. Из перечисленных органов исполнительной власти: 1) Министерство здравоохранения Российской Федерации; 2) Государственный комитет Российской Федерации по охране окружающей среды; 3) медицинские службы и учреждения МВД, МПС, Минобороны, ФСБ, ФАПСИ - государственный санитарно-эпидемиологический надзор осуществляют: [2]

1. {1,3}*

2. {1,2}

3. {1,2,3}

4. {2,3}

30. Определение "Лечебно-профилактическое учреждение, которое обеспечивает оказание квалифицированной стационарной и поликлинической (консультационной) помощи населению" относится к понятию [2]

1. {больница}*

2. {поликлиника}

3. {амбулатория}

4. {станция скорой медицинской помощи}

31. Из перечисленных объектов здравоохранения: 1) фармацевтические предприятия и организации и аптечные учреждения; 2) медицинские образовательные учреждения; 3) учреждения судебно-медицинской экспертизы - к государственной и муниципальной системе здравоохранения могут относиться: [2]

1. {1,2,3}*

2. {1,2}

3. {2,3}

4. {1,3}

32. К частной системе здравоохранения относятся [1]

1. {лечебно-профилактические и аптечные учреждения, имущество которых находится в частной собственности}*

2. {местные органы управления здравоохранением}

3. {частные учреждения судебно-медицинской экспертизы}

4. {наркологические клиники и вытрезвители}

33. Медицинские вытрезвители находятся в ведении [3]

1. {Министерства здравоохранения Российской Федерации}

2. {Министерства культуры Российской Федерации}

3. {Министерства внутренних дел Российской Федерации}*

4. {Федеральной службы России по обеспечению государственной монополии на алкогольную продукцию}

34. Минимальный размер месячной оплаты труда устанавливает [2]

1. {Президент Российской Федерации}

2. {Государственная Дума}*

3. {Правительство Российской Федерации}

4. {Министерство труда и социального развития Российской Федерации}

35. Ученая степень кандидата наук присуждается [3]

1. {Государственной Высшей аттестационной комиссией}

2. {Ученым советом высшего учебного заведения}

3. {диссертационным советом}*

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1873 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

2282 - | 2063 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.