.


:




:

































 

 

 

 


?




. 5 :

1. .

( , ) . . -, .

. : . , .

, , .. , . , .

2. .

. . , .. , .

? , . ! . : .

. , , . ? ? : 12- . .

, . . - 30-40 . , . , , , .

. :

( , )

( )

( - , , ).

, . ( ..).

, . 2 : . .

3. .

, , , . . , , .

. 2 :

1) ( , ). , .. , .

:

(, )

( )

(, ..)

2) . , .. , , .

, ( ), (. 2). , , .

4. .

, , - . , , .

. 15 . . (: - , . . - -), ( , ). ....- , , , ( ) , ( ) , .

5. .

, . . , .

. , , . . .

. . , , . , .

: :

1)

2)

3)

4)

5) () .

(research design) . , , . . . .

. .

.

, / - ).

.

( ) .

.

. .

:

. (exploratory research) , , . , , . , , . , . ; . , . , , . .

, , . , . .

(conclusive research) , . , , . "" , , .

, .

, , . , , :

;

, / (-);

;

( ) ;

;

.

(. 3) /1, . 115/.

, . , .

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

( )   ( ( )

 

 

     

 

. 3.

, .

( ) ( , ).

:

1. , , , . , , : /..

2. , . . , , , , : , , , .

3. , . , - : (4,65 ), (3,64,5 ), (2,63,5 ) ( 2,5 ).

4. ( ) , , . , , , .

:

1. , , , Q- .

2. ( , , ).

/1, . 324359; 5, . 146152; 6, . 349420; 7, . 172198; 8, . 195220/.

, , ,

 

 

 

  (). , , . , , . . , . . , . ( , , ..), , , , , . ( ): ; () ; ; .. , , . , , , , () . .

. , , .

, , . . - , . , , , . .

. .

; , , , , , . .

 

:

, , :

, ( );

, , , , , .

:

,

()





:


: 2016-11-22; !; : 951 |


:

:

, .
==> ...

1672 - | 1536 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.039 .