Організація соціальної роботи у сфері зайнятості

План

1. Державна політика щодо зайнятості.

2. Технологія діяльності служб зайнятості щодо допомоги безробітним. Професійне навчання незайнятих громадян

Сприяння безробітним у працевлаштуванні. Пошук підходящої роботи

Організація оплачуваних громадських робіт

Працевлаштування громадян, які потребують соціального захисту шляхом бронювання робочих місць

Надання безробітним інформаційних та консультативних послуг, пов’язаних із працевлаштуванням

Досвід та перспективи діяльності центрів зайнятості населення.

Література

Шевчук П.І. Соціальна політика. – Львів: Світ, 2003. – 400 с.- С.34-57
Основы социальной работы: Учебник /Отв.ред П.Д.Павленок. – М,:ИНФРА-М, 1999. – 368 с.- С.153-164
Психология социальной работы: Учебное пособие /В.О.Александрова, О.Н.Боголюбова, Н.Л.Васильева и др.; Под общ.ред М.А.Гулиной. – СПб: Питер, 2004. – 351 с.- С.251-271
Основы социальной работы: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений /Под ред. Н.Ф.Басова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 288с. – С.101-114
Закон України «Про зайнятість населення»
Социальная защита населения: опыт организационно-административной работы: Учебное пособие для студентов /Под ред.. В.С.Куукушина. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2004. – 400 с.
Право соціального забезпечення України: навч.посіб. /Б.С.Стичинський, І.В.Зуб, П.І.Мінюков та ін.. – К.: Видавничий Дім „Юридична книга”, 2003. – 440 с.
Социальная работа: теория и практика: Учеб.пособие /Отв.ред.д.и.н., проф.. Е.И.Холостова., проф.. А.С.Сорвина. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 427 с. – С.175-195
Фирсов М.В., Студенов Е.Г. Теория социальной работы: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001. – 432 с.- С.176-199

Заняття 6. Традиційні та інноваційні форми ВЛАШТУВАННЯ дітей В УКРАЇНІ

План

1. Нормативно-правове регулювання діяльності соціальних служб щодо підтримки дітей і молоді. Програми соціально-правового захисту дітей.

2. Роль служб у справах дітей у соціальному захисті та профілактиці правопорушень неповнолітніх. Виявлення та ведення обліку дітей службами у справах дітей.

3. Заклади соціального захисту для безпритульних дітей.

- Основні функції притулку для дітей. Соціальні послуги, що надаються притулками для дітей служби у справах дітей.

- Організація соціального обслуговування Центрами соціально-психологічної реабілітації дітей служби у справах дітей

- Соціально-реабілітаційний центр – дитяче містечко

4. Форми державного влаштування дітей-сиріт: передача до прийомної сімї, влаштування до дитячого будинку сімейного типу, утримання, навчання та виховання в інтернатних установах

5. Навчально-виховні заклади для дітей-сиріт. Підтримка дітей, які виховуються в інтернат них закладів (без шансів повернення до біологічних родин); Реінтеграція дітей, позбавлених батьківського піклування та їхніх родин

6. Інноваційні форми влаштування дітей-сиріт. Центр захисту дітей «Наші діти»

Завдання

Варіант 1

1. Проаналізуйте дії фахівців (психологів, соціальних працівників, соціальних педагогів, лікарів, юристів) закладів соціального спрямування (за вибором) на кожному етапі комплексної реабілітації: діагностичному, корекційному (корекційно-відновлювальному), профілактичному

2. Підготовте питання до бесіди з неповнолітнім, що направлений у притулок для неповнолітніх.

Варіант 2

Складіть план-конспект одного з занять «Університету для батьків»

Варіант 3

Підготувати дайджест наукових публікацій на тему: Спеціалізовані соціальні служби, які працюють з дітьми

Варіант 4

Які відомства в Україні причетні до надання допомоги різним групам дітей?

Література

· Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: Учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб. заведений /Л.Я.Олиференко, Т.И.Шульга, И.Ф.Дементьева. – М.: издательский центр «Академия», 2002. – 256 с.

· Актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи (модульний курс дистанційного навчання) /А.Й.Капська, О.В.Безпалько, Р.Х.Вайнола; Загальна редакція А.Й.Капської. – К., 2002. – 164с.

· Холостова Е.И. Социальная работа с дезадаптированными детьми: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007. – 280 с.

· Соціальна робота: В 3 ч. – К.: Вид.дім «Києво-Могилянська академія», 2004. – 166 с. – С.28-52

· Постанова Кабінету Міністрів України від 30 серпня 2007 р. № 1068 «Про затвердження Типових положень про службу у справах дітей»

· Постанова Кабінету Міністрів України від 9 червня 1997 р. № 565 «Про Типове положення про притулок для дітей»

· Постанова Кабінету міністрів України від 28 січня 2004 р. № 87 «Про затвердження Типового положення про центр соціально-психологічної реабілітації дітей»

· Постанова Кабінету міністрів України від 27 грудня 2005 р. № 1291 «Про затвердження Типового положення про соціально-реабілітаційний центр (дитяче містечко)

· Постанова Кабінету міністрів України від 15 березня 2006 р. № 310 «Про затвердження типового положення про СОС-дитяче містечко»

· Закон України «Про органи і служби у справах неповнолітніх та спеціальні установи для неповнолітніх //відомості Верховної Ради. – 1995. - № 6. – Ст..36 +

· Розпорядження кабінету міністрів України від 7 грудня 2005 р. № 503-р «Про схвалення Концепції Державної програми подолання дитячої безпритульності і бездоглядності на 2006-2010 роки» +

· Постанова Верховної ради України «Про дитячу безпритульність в Україні та шляхи подолання цього явища» //Відомості Верховної ради, 2005, № 38-39, ст..450 +

· Постанова Кабінету Міністрів України від 11 травня 2006 р. N 623 «Про затвердження Державної програми подолання дитячої безпритульності і бездоглядності на 2006-2010 роки»

· Закон України «Про основи соціального захисту бездомних громадян і безпритульних дітей»)

· Проект стандарту надання соціальних послуг дітям, які зазнали насильства в сім¢ї

· Постанова Кабінету міністрів України від 30 травня 2007 року № 787 «Про проведення у м.Києві експерименту щодо запровадження інноваційної форми влаштування дітей»

· Наказ Міністерства освіти України від 13 травня 1993 р. № 137 «Про затвердження Положення про навчально-виховні заклади для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків»

Заняття _7__