Психічний розвиток дитини у фазі новонародженості

Навчально-методична картка заняття

Назва та № спеціальності Дошкільна освіта 5.01010101

Рівень підготовки базова загальна середня освіта

Предмет дитячапсихологія

Тема: Психологічний розвиток дітей у фазі новонародженості та немовлячого віку

Тип заняття: лекція

Мета заняття:

1. Навчальна – вчити помічати закономірності, визначати психологічні аспекти в конкретних ситуаціях, наводити приклади з життя, закріпити теоретичні знання, поглибити знання студентів про психологічний розвиток дітей у фазі новонародженості та немовлячого віку.

2. Розвиваюча – розвивати психічні пізнавальні процеси – увагу, мислення, пам’ять, уяву,інтерес до психології. Д

3. Виховна – виховувати свідоме ставлення до навколишнього середовища, повагу до інших.

и

Забезпечення заняття:

- наочно-демонстраційний матеріал: презентація;

- роздатковий матеріал: опорні картки;

- ТЗН: телевізор/ноутбук.л

Література:

Основна:

1.Д.Дуткевич «Дитяча психологія» -К, 2007

2.Р.В.Павелкін «Дитяча психологія» - 2001

Додаткова:

1. Волков Б.С., Волкова Н.В. «Детская психология» – М., 2002

2.Г.Н.Рошко «Дитяча психологія в схемах і таблицях»-2009.

3. http://pidruchniki.com.ua/psihologiya/

 

С т р у к т у р а л е к ц і ї

ТЕМА: Психологічний розвиток дітей у фазі новонародженості та немовлячого віку

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА:

 

- організація студентів;

- повідомлення теми лекції та мети лекційного заняття;

- запис теми, плану, бібліографії.

 

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА:

 

Викладання матеріалу за планом:

Психічний розвиток дитини у фазі новонародженості.

Особливості психічного розвитку новонародженого.

Анатомо-фізіологічні особливості новонародженого.

Загальна характеристика психічного розвитку немовлят.

 

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА:

- відповіді на запитання студентів;

- алгоритм подальшої роботи;

- завдання для самостійної роботи.

 

Матеріали до лекційного заняття додаються.

 

 

Психологічний розвиток дітей у фазі новонародженості та немовлячого віку

План:

Психічний розвиток дитини у фазі новонародженості.

Особливості психічного розвитку новонародженого.

Анатомо-фізіологічні особливості новонародженого.

Загальна характеристика психічного розвитку немовлят.

У психічному розвитку велике значення мають періоди немовлячого і раннього дитинства. Уявлення про нього на ранніх вікових етапах дає змогу зрозуміти закономірності становлення психічних процесів, властивостей і якостей особистості в дошкільному віці.

Періодом новонародженості є своєрідний період життя немовляти, який продовжується від народження до кінця першого місяця життя і розглядається як проміжний між внутрішньоутробним і позаутробним способом життя, коли дитина пристосовується до життєвих умов. У ній виникає низка істотних змін, серед них - поява на базі безумовних умовних рефлексів, виникнення зосередження, усмішки, яка свідчить про завершення підготовки дитини до спілкування з оточуючими людьми.

Психічний розвиток дитини у фазі новонародженості

За дев'ять місяців непомітна зародкова клітина перетворюється у материнській утробі на організм з усіма властивими йому органами і системами. Спадкові і вроджені властивості організму є важливими передумовами психічного розвитку дитини після її народження.

На першому місяці внутрішньоутробного розвитку відбувається найінтенсивніший ріст організму (порівняно із зиготою ембріон збільшується в 10 000 разів), до кінця місяця його довжина досягає 1,3 см. Його кров уже тече артеріями і венами. Маленьке серце б'ється з частотою 65 ударів за хвилину. На цьому етапі вже є зачатки головного мозку, нирок, печінки і травного тракту, починає функціонувати пуповина - ланка, що зв'язує ембріон з матір'ю. Під мікроскопом на голові ембріона можна побачити декілька випуклостей, які з часом перетворюються на очі, вуха, ніс і рот. Визначити стать майбутньої дитини ще неможливо.

До кінця 2-го місяця плід дещо менший 2,5 см, а його вага становить 2,1 г. Довжина голови становить половину довжини всього тіла. Чітко диференціюються частини обличчя, з'являються зачатки зубів і язика. На руках виділяються кисті і пальці, на ногах - коліна, стегна і стопи. Плід покритий тонкою шкірою. Кісткові клітини з'являються на 8-му тижні внутріутробного розвитку.

Мозок координує функціонування органів. Відбувається розвиток статевих органів. Сердечний ритм стабільний. У шлунку виробляються травні соки; у печінці утворюються кров'яні клітини. У нирках кров очищується від сечової кислоти. Шкіра реагує на тактильні подразники. На грубі механічні подразнення (удар) восьмитижневий плід реагує згинанням тулуба, розгинанням голови і відведенням рук назад.

Наприкінці 3-го місяця вага плоду досягає 28 г, зріст - 7,5 см. Плід має нігті, повіки (заплющені), голосові зв'язки, губи, ніс. Голова становить приблизно 1/3 його довжини, високий лоб. Стать майбутньої дитини на цьому етапі визначається легко.

Уже функціонують органи: плід може дихати (захоплюючи амніотичну речовину в легені і випускаючи її назад). У ребрах і хребті сполучна тканина змінюється хрящовою.

Достатньо різноманітні рефлекси плоду: він рухає ногами, руками, великими пальцями рук і головою; відкриває і закриває рот, здійснює ковтальні рухи. При доторканні до повік плід жмуриться, до долоні - частково стискає кисть у кулачок, доторкання до губ викликає ссальний рефлекс, при ударі по п'ятах пальці ніг розгинаються. Ці рефлекси присутні в новонародженого і зникають упродовж перших місяців.

У четвертому місяці внутріутробного періоду тіло росте швидше за голову, яка становить його четверту частину. Зріст плоду - 20-25 см, вага - майже 170 г. Довжина пуповини приблизно дорівнює довжині плоду і збільшується разом з ним. До цього моменту закінчується розвиток плаценти.

Мати починає відчувати рухи ніг плоду (ворушіння), які в низці країн і релігійних шкіл вважають початком людського життя. Рефлекси плоду стають більш "живими" внаслідок розвитку м'язової системи.

Вага плоду на п'ятому місяці внутріутробного періоду становить 340-450 г, довжина - 31 см. З'являються індивідуальні риси зовнішності. Стабілізується зміна станів, подібних до сну і неспання, особливе положення плоду (передлежання). Підвищується його рухова активність: плід штовхається, потягується. Якщо прикласти вухо до живота матері, можна почути серцебиття. Починають працювати потові і сальні залози.

Дихальна система плоду ще не пристосована до адекватного дихання поза маткою, тому діти, які народжуються в цей період, як правило, не виживають.

Починає рости волосся: жорстке - брови і вії, тонке - на голові і шовковисте (лануго) - на всьому тілі.

На шостому місяці внутріутробного розвитку швидкість росту плоду трошки знижується, і до кінця 6-го місяця вія досягає 35 см і 560 г. З'являється підшкірна жирова клітковина. Закінчується розвиток очей: вони розплющуються, заплющуються і дивляться у всі напрямки. Плід здатний чути, плакати, сильно стискати руку в кулачок.

Діти, які народжуються на 6-му місяці, мають дуже невеликий шанс залишитися живими, бо формування їх дихального апарату ще не завершене. Іноді народжені в цей термін діти виживають.

До кінця 7-го місяця довжина плоду наближається до 40 см, вага становить 1,4-2,3 кг. Рефлекси на цьому етапі повністю сформовані. Плід дихає, ковтає, рухається, видає щось подібне на крик, може ссати великий палець руки. Лануго до цього часу можуть зникнути, а можуть зберігатися навіть до народження. На голові продовжує рости волосся. Шанси на виживання плоду вагою мінімум 1,5 кг достатньо високі за інтенсивного медичного догляду, і він доростає ізольовано від зовнішнього середовища до досягнення маси 2,3 кг.

8-місячний плід досягає 45-50 см і важить 2,3-3,2 кг. Йому стає мало місця, і його рухова активність знижується. Упродовж цього і наступного місяців по всьому тілу відбувається формування жирової клітковини, яка допоможе дитині пристосовуватися до змін зовнішньої температури після народження.

Приблизно за тиждень до народження плід перестає рости, досягнувши в середньому 50 см і 3,4 кг. Хлопчики здебільшого трохи довші і важчі за дівчаток. Триває формування жирової клітковини, підвищується ефективність роботи різних систем органів, частота серцевих скорочень, через пуповину починає відходити багато продуктів обміну. Колір шкіри спочатку червонуватий, потім блідніє. На момент народження загальний термін перебування плоду в утробі матері становить приблизно 266 днів (більшість лікарів починає цей відлік від останнього менструального циклу матері і нараховує 280 днів).

Отже, внутріутробний розвиток дитини детермінує подальший її психічний розвиток.