Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕсихика и этапы ее развити€.




—уществуют разные подходы, к пониманию того, кому присуща психика:

  1. антропопсихизм (–.ƒекарт)

- психика присуща только человеку

  1. панпсихизм (французские материалисты)

- всеобща€ одухотворенность природы, т.е. всей природе, всему миру присуща психика (камню в том числе)

  1. биопсихизм

- психика Ц свойство живой природы (присуща и растени€м)

  1. нейропсихизм („. ƒарвин)

- психика свойственна только организмам, которые имеют нервную систему

  1. мозгопсихизм ( . . ѕлатонов)

- психика только у организмов с трубчатой нервной системой, имеющих головной мозг (при таком подходе у дивотных психики нет, т.к. у них узелкова€ н.с., без выраженного головного мозга)

ќсновные этапы развити€ психики.

ј.Ќ. Ћеонтьев: критерием по€влени€ зачатков психики у живых организмов €вл€етс€ наличие чувствительности Ц способность реагировать на жизненно не значимые раздражители среды(звук, запах и т.п.), которые €вл€ютс€ сигналами жизненно важных раздражителей (пища, опасность) благодар€ их объективно устойчивой св€зи.

 ритерием чувствительности €вл€етс€ способность образовывать условные рефлексы Ц закономерна€ св€зь внешнего или внутреннего раздражител€ посредством нервной системы с той или иной де€тельностью.

–азвитие психики у животных проходит р€д этапов:

–ис. 2. ќсновные этапы развити€ психики и форм поведени€ в животном мире

Ќа стадии элементарной чувствительности животное (от амеб до насекомых, рыб, земноводных) реагирует только на отдельные свойства предметов внешнего мира и его поведение определ€етс€ врожденными инстинктами (питани€, самосохранени€, размножени€ и т. п.). инстинктивное поведение специфично дл€ каждого данного вида; структура и цели каждой его формы закреплены генетически. »нстинкт Ц это врожденные, неизмен€емые формы поведени€, одинаковые у особей определенного вида, это врожденна€ последовательность, алгоритм реакций в ответ на строго определенные раздражители.

Ќа стадии предметного воспри€ти€ (у птиц, млекопитающих) отражение действительности осуществл€етс€ в виде целостных образов предметов и животное способно обучатьс€, по€вл€ютс€ индивидуально приобретенные навыки поведени€.

III стади€ интеллекта характеризуетс€ способностью животного отражать межпредметные св€зи, отражать ситуацию в целом, в результате животное способно обходить преп€тстви€, "изобретать" новые способы решени€ двухфазных задач, требующих предварительных подготовительных действий дл€ своего решени€. »нтеллектуальное поведение животных не выходит за рамки биологической потребности, действует только в пределах нагл€дной ситуации.

ѕсихика человека Ц качественно более высокий уровень, чем психика животных (Homo sapiens Ц человек разумный). —ознание, разум человека развивались в процессе трудовой де€тельности, котора€ возникает в силу необходимости, осуществлени€ совместных действий дл€ добывани€ пищи при резком изменении условий жизни первобытного человека. » хот€ видовые биолого-морфологические особенности человека устойчивы уже в течение 40 тыс€челетий, развитие психики человека происходило в процессе трудовой де€тельности. “аким образом, материальна€, духовна€ культура человечества Ц это объективна€ форма воплощени€ достижений психического развити€ человечества.

¬ процессе исторического развити€ общества человек измен€ет способы и приемы своего поведени€, трансформирует природные задатки и функции в высшие психические функции Ц специфически человеческие, общественно-исторически обусловленные формы пам€ти, мышлени€, воспри€ти€ (логическа€ пам€ть, абстрактно-логическое мышление), опосредованные применением вспомогательных средств, речевых знаков, созданных в процессе исторического развити€. ≈динство высших психических функций образует сознание человека.

¬ысшим уровнем отражени€ €вл€етс€ психическое отражение Ч собственно, психика. ¬ процессе эволюции она возникла и развилась у животных, а затем у человека, именно потому, что иначе они не смогли бы существовать. ѕсихика человека Ч это качественно иной, более высокий, чем у животных, уровень развити€ психики.

–азличи€ психики человека и животных следующие:

Ч животные не могут анализировать (если лев не догнал антилопу, он не может пон€ть, почему так получилось и в следующий раз сделать по-другому);
Ч у животных нет речи и речевого общени€ (есть звуки и сигналы, означающие всегда одно и то же, тогда как слова человеческой речи могут иметь разное значение);
Ч нет слов, которые бы что-то значили (попугай может произносить слова, но дл€ него они Ч пустой звук);
Ч нет способности планировать свою де€тельность, рассматривать различные варианты ситуаций;
Ч животное по собственной инициативе не передает индивидуальные навыки потомству или другой особи (если собака усвоила, что она получает кусочек м€са при нажатии красной, а не синей кнопки, то ее щенки этого не узнают, пока сами не научатс€);
Ч у животных нет сознани€ (кроме обезь€н и дельфинов).

ѕсихика человека ѕсихика животных
  • способность к анализу
  • не способны анализировать
  • речь и речевое общение
  • отсутствие речи (звуки, сигналы)
  • способность планировать свою де€тельность, рассматривать различные варианты ситуации.
  • ќтсутствие планировани€
  • ѕередача опыта
  • Ќе передают опыт
  • сознание
  • отсутствие сознание€
  • слова со значени€ми
  • нет слов




ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1906 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќачинать всегда стоит с того, что сеет сомнени€. © Ѕорис —тругацкий
==> читать все изречени€...

526 - | 425 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.